小语六年级下册学研指导案

《小语六年级下册学研指导案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第一单元课标告诉我们“生活中平凡的故事常常给我们很多启迪，阅读它们，感悟它们，能让我们在人生道路上足迹更踏实，步伐更稳健。”本组选编的5篇课文，从不同角度阐明了人生的哲理。学习本组课文，要抓住重点句段，练习生活实际，领悟文章蕴含的道理；在把握主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并试着在习作中运用。1文言文两则学习目标1.能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.理解重点词句，领悟文中所讲的道理。4.初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。第一课时《学弈》自主学习1.找一找：孟子生平和《孟子》一书的相关资料，说说“学奕”的意思。2

2、.读一读：将这篇文言文多读几遍，划记好停顿，读出韵味。（1）放慢朗读的速度；（2）停顿得当；（3）读出不同句式的语气。3.说一说：课文大概讲了什么？我的疑问通过自主学习，我发现的疑问有:合作探究1.对照注释，想想每句话的意思，再连起来说说课文的内容。2.联系生活实际，你从《学弈》中悟出了什么道理,并背诵古文。归纳整理本文先写弈秋是（）的人，接着写弈秋教两个（同的人下棋，学习效果也（）,最后写这两个人学习结果（），并不是因为（），而是（）。通过这个故事，说明了（）的道理。检测训练课堂目标达成1.根据课文内容填空。（1）《学弈》选自《»,是的作品，他是继孔子之后的—家大师，被称作“”，后世

3、将他与合称为“孔孟”。（2）《学弈》记叙了两个人跟随弈秋学习的故事。一人，另_人的道理。2.联系课文，写出文中的“之”指什么。（1）其一人专心致志，惟弈秋之为听。（2）思援弓缴而射之。（3）虽与之俱学，弗若之矣。1.联系课文，说说下面句子的意思。（1）虽与之俱学，弗若之矣。（2）为是其智弗若与？曰：非然也。课后巩固提升1.阅读短文并作答。刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠①于水，遽②契③舟曰：“是④吾剑之所以坠。”舟止，从其所契者入水求⑤之。舟已行⑥矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑⑦乎。注释：①坠：掉。②遽：急忙，马上。③契：用刀刻上记号。④是：这。⑤求：找。⑥行：走。⑦惑：糊涂。（1）

4、用自己的话说说上文的意思。（2）这则寓言告诉我们什么道理?2.背诵课文。学习后记第二课时自主学习1.查阅有关孔子、列子及《列子》一书的资料，了解孔子的生平。1.用“/”给课文标出停顿，并流利地朗读课文。3结合注释，理解词语和句子的意思.再连起来说一说。不理解的地方做上记号。我的疑问通过自主学习，我发现的疑问有:合作探究1.说说课文的内容，再有感情地朗读。2.读了课文，你对文中的人物有什么评价？再背诵课文。归纳整理《两小儿辩日》选自（），讲述了孔子路遇两个小孩在争论，一个认为（），一个认为（）,为此，双方各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也无法裁决,被两个小孩笑话。故事体现了两小儿

5、（）,和孔子（）的态度。检测训练课堂目标达成1.用自己的话说说下列句子的意思。（1）我以日始出时去人近，而日中时远也。(2)—儿以日初出远，而日中时近也。(3)孰为汝多知乎?1.根据课文内容填空。《两小儿辩日》一文，两小儿因为的问题而辩斗。“孔子不能决也”这句话充分反映出孔子对待知识持有—的态度，由此还可以使我们联想起孔子说过的一句话：课后巩固提升1.你从《两小儿辩日》中悟出了什么道理?2.知识链接早晨和中午的太阳与地球的距离是一样的。为什么早晨的太阳看起来比中午时大呢？这是视觉的误差、错觉。同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显得大。同样道理，早晨的太阳，从

6、地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下此时的太阳显得大；而中午太阳高高升起，广阔浩瀚的天空是背衬，此时太阳就显得小了。其次，同一物体白色的比黑色的显得大一些，这种物理现象叫做“光渗作用”。当太阳初升时，背景是万里蓝天，太阳与其亮度反差不大，就显得小些。中午的气温较早晨高，是否此时的太阳离我们近些呢？也不是。主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里,直射比斜射热量高。同时，在夜里，太阳照射在地面的热度消散了，所以早上感到凉快；中午，太阳的热度照射到地面上，所以感到热。温度的凉与热,并不能说明太阳距离地面的远与近。2.背诵课文。学

7、习后记2匆匆学习目标1.会写本课2个生字，正确读写“挪动、伶伶俐俐、赤裸裸”等词语。2.有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，感受语言的优美和作者的表达方式，积累语言。3.抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。第一课时自主学习1•搜集关于珍惜时间的格言警句，搜集有关作者及当时社会背景的资料。2.朗读课文，争取读正确，读流利。3.读读写写（注意带点的生字的写法）：挪移蒸融游丝赤裸裸••4.联系上下文用自己的话说说