平抛运动规律的探究练习

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1、1.关于研究平抛运动的实验，下述正确的是（）（A）斜槽必须是光滑无摩擦的（B）所用小球的半径越大则所测得的初速度越精确（C）实验所需唯一测量工具是毫米刻度尺（D）小球越重所测量得的初速度越精确2.（2007闵行）实验室的斜面小槽等器材装配如图甲所示的装置.钢球从斜槽上滚下，经过水平到钢球做平抛运动的轨迹。甲槽匕出后做平抛运动.每次都使钢球在斜槽上同一位置滚下，钢球在空中做平抛运动，设法用铅笔描出小球经过的位置，通过多次实验，在竖直白纸上记录钢球所经过的多个位置，连起来就得（1）某同学在安装实验装置和进行其余的操作时都准确无误，

2、他在分析数据时所建立的坐标系如图乙所示。他的错误之处是。（2）该同学根据自己所建立的坐标系，在描出的平抛运动轨迹图上任取一点（x,y）,运用公式v（）=x、匡求小球的初速度vo,这样测得的平抛初速度值与真实值相比。填“偏大”、“偏小”或“相等”）BC屮乙3.（2007松江）图甲是研究平抛运动的实验装置示意图，小球从斜面上一定高度处从静止释放，经过一段水平轨道后落下。图乙是实验后在白纸上描出的轨迹和所测数据：（1）请在图甲中的白纸ABCD±标出小球平抛运动的起始点O,并画出Ox、Oy轴。（2）水平轨道的作用是:在实验中，盂要小球

3、重复运动。每次都使小球从同一位置开始运动的原因是（3）根据图乙中数据，可以算出此平抛运动的初速度v°=m/So4.（2000上海）右图为用频闪摄影方法拍摄的研究物体作平抛运动规律的照C片，图中A、B、C为三个同时由同一点出发的小球，AA'为A球在光滑水平面上以速度v运动的轨迹;BB'为B球以速度v被水平抛出后的运动轨迹；CC'为C球自由下落的运动轨迹，通过分析上述三条轨迹可得出结论：1.（2003±海）如图所示，在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下,离开轨道末端（末端水平）时撞开轻质接触式开关S,被电磁铁吸住的小球B同时口由下落

4、，改变整个装置的高度H做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地，该实验现象说明了A球在离开轨道和后（）（A）水平方向的分运动是匀速直线运动（B）水平方向的分运动是匀加速直线运动（C）竖直方向的分运动是自由落体运动（D）竖直方向的分运动是匀速直线运动1.（2008杨浦期末）物体做平抛运动的规律可以概括为两点：（1）在水平方向做匀速直线运动；（2）在竖直方向做自由落体运动。图所示为一种研究物体做平抛运动规律的实验装置，其中A、B为两个等大的小球，C为与弹性钢片E相连的小平台，D为固定支架，两小球等高.用小锤击弹性钢片

5、E,哂吏A球沿水平方向飞岀，同时B球被松开，做自由落体运动。在不同的高度多次做上述实验，发现两球总是同时落地，这样的实验结果（）（A）只能说明上述规律中的笫（1）条（B）只能说明上述规律中的第（2）条（C）能同时说明上述两条规律（D）不能说明上述两条规律中的任意一条2.测得小球的平抛运动轨迹如图所示，根据图示给出的数据，可计算出该小球平抛运动的初速度v°=m/so（g取9.8m/s3.（2007浦东）（1）如图（a）所示的实验装置：小球A沿竖直平面内的轨道滑下，轨道末端水平，A离开轨道末端时撞开轻质接触式开关S,被电磁铁吸住的

6、小球B同时从同一高度口rtr卜落。改变整个装置的高度H做同样的试验，发现位于同一高度的小球A、B总是同时落地,该实验现象说明了A球在离开轨道后（2）在某次实验中，测得小球A的平抛运动轨迹如图（b）所示，LA知OXiX2(b)点是小球做平抛运动的抛出点，Xi=42cm,yi=19・6cm,y2=44.1cm,可计算出x?=cm。（g?X9.8m/s2）9-（2008宝山期末）为了探究影响平抛运动水平射程的因素，某同学通过改变抛出点的高度及初速度的方法做了6次实验，实验数据记录如下表:序号抛出点的高度（m）水平初速度（m/s）水平

7、射程（m）10.2()20.4020.2030.6030.4520.6040.4541.250.8020.860.8062.4以下探究方案符合控制变量法的是）（A）若探究水平射程与高度的关系，可用表中序号为1、3、5的实验数据（B）若探究水平射程与高度的关系，可用表中序号为2、4、6的实验数据（C）若探究水平射程与初速度的关系，可用表中序号为1、3、5的实验数据（D）若探究水平射程与初速度的关系，可用表中序号为2、4、6的实验数据10.（2008闵行期末）如图a是研究小球在斜面上平抛运动的实验装置，每次将小球从弧型轨道同一位置

8、静止释放，并逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角8,获得不同的射程x,最后作出了如图b所示的X—tan^图象，g=10m/s2o贝!J：（1）山图b可知，小球在斜面顶端水平抛出时的初速度巾=o实验中发现&超过60。后，小球将不会掉落在斜面上，则斜面的长度为（2）若最后得到的图彖如