杭州广播电视大学二○一○级秋季管理大类工商管理类工商管理(

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1、杭州广播电视大学二O—O级秋季管理大类工商管理类工商管理（市场营销方向）专业（专科）专业规则表一培养方案概要专业名称工商管理（市场营销方向）专科一、招生对象具有高中学历（含同等学历）及以上学历者二培养目标与要求2.1培养目标本类专业培养社会主义建设需要的，德、卿、体全血发展的，掌握现代工商管理理论知识和方法的应用型专门人才。2.2培养要求在政治思想道徳方血，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，有良好的社会公共道徳和职业道徳。在业务知识和能力方而，掌握工商管理与市场营销的基本理论、基本技能、

2、基本方法，具备企业基层管理者和市场经营者的基本素养和能力，能够运川所学的专业知识分析和解决实际问题。具备一定的市场分析、参与营销策划、推销等方而的能力以及一定的语言与文字表达、人际沟通的能力。三培养规格3.1层次专科3.2学制二年制，按三年业余学习女排教学进程。学习年限最短二年半，最长八年。3.3学分最低毕业学分76,其中：职业资格证书学分18+6。3.4证书类型学历证书职业资格证书其他证书层次（等级）专科毕业证卩国家职业资格证书（营销师）1-5级通用管理能力资格证书获取条件达到毕业条件（1）五门双证课程成绩达到60分可

3、获得五级职业资格证书（2）三门核心双证课程成绩达75分以上，另外两门辅助双证课程达到60分，可获得二级证书（3）五门双证课程成绩达到75分以上可获得三级证书（4）三门核心双证课程成绩达85分以上，另外两门辅助双证课程达到60分，可获得四级证书（5）五门双证课程成绩达85分以上可获得五级证书两门证书课程成绩达到60分以上即可申请B就业面向和职业生涯发展4」就业而向1.行业领域：各种企业。2.职业：市场销售人员。4.2职业生涯发展本专业毕业生，通过进一步学习深造，可以晋升企业单位中高层管理岗位。五、知识能力结构及其支撑课程类

4、型内容描述支撑课程5.1综合基础知识政治思想理论邓小平理论和“三个代表”重要思想概论经济学基本理论政治经济学、西方经济学等数学及计算机基础知识经济数学基础、计算机应用基础等外语基础知识英语I（1）、英语I（2）五、知识、能力结构及其支撑课程（续）类型内容描述支撑课程5.2专业基础知识管理基础理论★管理学基础国际贸易及营销基础知识★市场营销学、国际贸易概论等会计及统计基础知识基础会计、★统计学原理信息管理基础知识企业信息管理等法律基础知识☆经济法律基础、税收理论与实务5.3专业技能具有初级的人力资源管理能力★资源与运营管理

5、、个人与团队管理、企业文化等具备基本的贸易与营销以及相关业务能力☆推销策略与艺术、国际贸易实务、服务营销、商品学等具有初级的财务管理能力财务管理等具备一定的社交和公关能力公共关系学等六、专业培养模式与教学方式6」培养模式采川开放教育的培养模式，引入双证书制度。1.结合中央电大开放式的人才培养模式：以适应经济社会发展现实需要为目标，以适应从业人员学习需求的专业和课程为内容，以整合优化的学习资源为基础，以天网、地网、人网合一的学习环境为支撑，以学习者自主学习为主耍方式，以严格而有弹性的过程管理为保障，培养留得住、用得上的应用

6、型专门人才。2.专业培养规格涵盖国家职业标准的要求，使毕业牛在获得毕业证书的同吋，获得相应的职业资格证书。6.2教学方式木课程拟采川多元化的教学形式，为学生和教师提供适合各自需要的教学资源。包括卬刷教材、视频教材、网络课程等。多种媒体密切配合，有机搭配，文字教材为主，其他媒体为辅。七.教学管理7」课程管理1.统设必修课严格执行统一课程名称、统--课程学分标准、统一教学大纲、统一教材、统一考试。2.课程实践环节成绩计入课程学习成绩，没有完成课程实践环节的不能取得课程学分。3.相似课程不宜兼修，如果兼修，只计其中一门课程的学

7、分。7.2开课学期1.专业规则衣中各课程建议开设学期是根据专业知识结构提供的课程先修、后续关系确定的，供学生选课时参考。2.开放教育各专业所有统设必修课程首轮开设时必须按照建议开设学期开课，Z后实行全年滚动开设。表二课程说明课程性质课程名称内容介绍学分教学时数公共基础课程开放教育入学指南开放教育入学指南是为广播电视大学开放教育学生开设的必修课。本课程的教学目的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业课程学习之前，了解和熟悉电人开放教冇新的学习环境，婕立与开放教育模式和适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的

8、方式，掌握基木的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。本课程的主要内容：概述现代远程开放教育含义、特点及其与其他教育形式的区别：介绍广播电视大学的系统结构.办学形式.运行机制、教学管理和社会声誉；介绍电大现代远程教育一般的学习形式、学习方法和技巧；介绍利用计算机网络进行学习的方法，怎样利用计算机网络与教师、同学进行