优秀教师论文——《吾用吾爱铸诗师魂》

《优秀教师论文——《吾用吾爱铸诗师魂》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、吾用吾爱铸师魂优秀班主任先进事迹宝丰红星高中赵超旭2013年8月14日吾用吾爱铸师魂——优秀班主任先进事迹我叫赵超旭，自2002年毕业以来一直担任班主任工作，在三尺讲台上已默默耕耘了十一年。一直以来，我关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育教学管理成绩突出。每一年所带的班级都班风正、学风浓，精神面貌昂仰向上，日常行为规范表里如一。班级成绩，无论是在学校组织的考试中，还是在平顶山市的各次质测中，均取得优异成绩。因班级教育教学管理成绩突出，所带班级多次被评为优秀班集体，本人也多次被评为优秀班主任，现将具体工作总结如下：一、以身作则，做好表率

2、班主任老师往往是学生心中的偶像，班主任的一言一行直接影响到他们的健康发展。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以身导其行。我深知“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从/所以在班级工作中耍求学生做到的，我往往率先垂范。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，自己非常清楚自己的行为涵养对学牛的潜移默化的影响，真正做到既教书乂育人。作为班主任,不曾旷过一天工，每天的早操、课间操与同学们一起出操喊口号；每周值日大扫除，自己也作为班级一员参与劳动；只要学生在校，每天晩寝时，必到学生宿舍察看，为学生排忧解难；在教室内，只要见到

3、地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内；在学习上，耍求学生答题认真规范，由此每节课都要求自己板书条理清晰，层次分明，重难点一目了然，由此形成了“高效课堂”教学模式。自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响，使学生感觉师生平等。正是市于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的朋友。二、以真情关爱学生爱，是教育的根基，爱是教育的归宿，爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。教师对学生的爱，胜过千次万次的说教。工作中我时刻以一颗慈父般的心关爱着每•个学牛:；始终以期待的目光关注着每一个学生。从不因学生学习

4、成绩差而歧视学生。既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，乂是生活中的知心朋友。我清楚的记得今年春天的一个放假返校的晚上，我班的同学突然跑到办公室，一进门就哭着找我。我急忙问：“发生了什么事？”他泣不成声地告诉我：“老师，只有您相信我，我也最愿意对您讲真话。我家丢了100元钱，爸爸没问清楚,就说是我偷的，还动手打我我听了以后，仔细询问了事情的经过，确定不是他拿的。我立即打电话向家长说明了这样管教孩子是不妥当的，并根据他的具体情况做了深度沟通。过了几天，告诉我，钱找到了，而他对我也更加信任

5、了。另外作为寄宿式学校的班主任，在方方面面都耍关注学生，首先要在生活上关爱学生。我发现学生好几次晚饭不吃，通过了解才知，家庭困难，当月生活费不够，于是资助其生活费；其次在学习上关心学生，一天学生一满含泪水找到我说不想上了，了解才知考试成绩不理想，想在下一年复习，通过一下午谈心鼓起了他学习的勇气；还要在心理上关注学生，学习是个艰苦的过程，特别是今年所带的复习班，这些学生承受很大的心理压力。作为班主任时刻关注学生的心理，学生有一段时间，始终不在学习状态，问之，他说出了心中的苦恼：不能完成父亲交给的学习任务。于是及时与其家长交流，让学生放下思想包袱,之

6、后心态渐渐平稳；同时还要关心学生的体魄，高考不仅考学生的智力,还要考学生的身体，每当下午自由活动时间，就要求不经常懒炼的同学去跑步。正是由于这样关爱学生，每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中，师生关系成为朋友关系，学生关系杀如兄弟姐妹。（三）科学管理班级，创建管理特色。一个优秀的班主任，不仅需要很强的责任心，还要有更好的工作方法。几年来经过学习优秀班主任的经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，逐渐探索出了一个比较综合的治班方案。1、配好班干部，真正“放权”O通过竞选产生班干部，指订责任目标，定期评议考核。我想方设法构建学生自我管理体制，为学生

7、设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会，调动学生学习工作的积极性。让学生真正自己管理自己，而我真正做到放权。这样长久以来培养了学生的自觉性,也使他们更能独当一面。本学期分班后，有四个班级的班长都是我去年带的“兵”。2、建立FI常与家长沟通制度。对每个学生进行多次电话沟通，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学心的情况，乂争取了他们的协助，非常仃利于班级管理。4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转

8、化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。5、不断提高自身素质。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情