XX最新教师经验交流会发言稿范文

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1、XX最新教师经验交流会发言稿范文  导语:看到过很多的教育名词其实我觉得黑猫、白猫能抓到耗子就是好猫作为教师在课堂上更多的吸引观众是重中之重以下是品才网pincai.小编整理的XX最新教师经验交流会发言稿范文欢迎阅读参考!  尊敬的领导亲爱的老师们:  感谢领导为我们搭建了这样一个平台给予我和大家交流的机会我来到六中已是第三个年头了每天都能感到自己的点滴进步我想表达两个感谢第一个想感谢的是我们化学组的每一位老师化学组多年来形成一套成熟有效的集体备课机制每一份精心准备学案提高了我的课堂效率也大大提升了教学成绩  第二个想感谢的是班主任们在工作上给我

2、无私的帮助尤其是xx老师经常检查化学家庭作业听写基础知识使得学生得以及时复习巩固总之点滴的进步都离不开大家伙的支持与帮助衷心感谢  我也是一名有着16年教龄的老师了一直以来我都很努力努力着成为一名更优秀的老师每天做的工作或许只是一种默默无闻的付出谈不上什么惊天壮举但我本着尽职尽责的工作态度追求精益求精的教学方法争取在教学上不断突破自我下面我简单说说来到北校区后在教学工作中侧重落实的几点措施与大家探讨交流  一、精心备课有的放矢  虽然教学内容已经烂熟于心但每次课前备课我坚持除了认真钻研教材外还要研究每年的中考题抓住每一章节的考点研究在课堂上如何突

3、破重难点有效呈现中考考点尤其备学案时常常要从全国各地历年大量中考题中仔细筛选出紧扣教材又适合自己学生的题目为学生量身打造最高效有效的学案以迅速扎实提升学生答题能力和成绩遇到疑难问题时积极与组内甚至是其他兄弟学校的老师交流所谓他山之石可以攻玉往往能更快地找到解决问题的方法这也是我们化学组的优良传统  二、落实好每天的作业  其实做好任何事情最关键的就是落实每次上完课我都会留下适量的作业有布置就要有反馈和落实才会有效果刚开学时对学生的家庭作业我采用抽查的方式发现很多学生不完成作业或者应付作业学习习惯和东校的学生有很大的差别于是我及时做出做出了调整无论

4、多忙每天的家庭作业坚持全批全改对不完成作业的同学绝不放松要求严格把关直到绝大部分学生能自觉完成作业一个学期的努力没有白费现在班里的孩子每天都能及时自觉的交齐作业养成较好的学习习惯同时通过批改作业我也能及时了解学生的学习情况下次讲课也能进行针对性的补教  三、狠抓纪律和学风  作为任课老师我对自己的课堂认真负责注意学风培养和纪律建设  有许多学生因为怕老师责备学习上存在问题不敢问老师作业因为怕不对而抄袭别的同学严重影响了成绩的提高助长了不良的风气对此我狠抓学风在班内提倡一种认真求实的学风严厉批评抄袭行为考试时更是不姑息作弊行为每次考试时我都对想要抄

5、袭的同学说想要100分或者0分我都可以给但是绝对不能作弊开始时有同学抱着侥幸的态度抄了个高分我分别把他们叫到办公室装作没发现先表扬他们考得很好很难的题目别人不会做他们都做对了我打算让他们上课时讲给同学们听让他们先讲一遍给我听他们不会急的或者是囧的头上直冒汗承认了自己考试作弊的行为承诺以后不再有类似的行为通过整治现在作业考试很少再有抄袭  除了学风培养一直以来课堂上注意狠抓纪律立好规矩纪律是提高课堂效率保证学习效果的法宝一般来说只要一开始就对课堂严格要求使用好班干部纪律还是有所保障的  四、因势利导因材施教  十个手指还有长短别说来自不同家庭的孩子

6、了他们在学习能力、方法、态度上都不同的学习的层次自然参差不齐每个班的风格又完全不同上课的方式也就不尽相同我所带的2班学习自主性和自我约束能力强在这个班上课就更能有的放矢我有选择性的精讲有更多的时间让学生进行小组合作交流自主学习而1班学生聪明课堂特别活跃但自制力差如果也按2班的方式进行就会出现大部分同学趁机说话扰乱课堂秩序学习效果大打折扣我通常采用另一种方式重点难点的部分我进行精讲不太难的内容让学生自己在全班讲极个别题目单独给学生辅导不让学生有松懈的机会布置作业时也因人而异不同层次的学生布置不同的作业甚至在考试时程度差点的学生可以开卷考试让学习困难

7、的学生也有事可干极大地调动了学生的积极性践行高效课堂  五、走近学生融洽师生关系  我相信“亲其师信其道”初中阶段的孩子们都有一颗敏感而真诚的心只要关心他们他们一定会有令你惊喜的回报平时利用课堂提问我记住了所有孩子的名字让他们感到老师心里有自己当然另一个效果是因为知道老师认识他叫得上他的名字在课堂上他们也不会太放肆了  我觉得自己是一个真诚的人我认为与孩子交流要不怕流露出自己的真性情该笑就笑偶尔也可以装个样子生气生气任性一回做一个有血有肉的老师有情有义的老师孩子们很喜欢我有时候还开我玩笑我也不以为忤当然与孩子搞好关系还要关心爱护学生尊重学生注意交

8、流方式关爱疏导自卑的学生包容激励后进的学生暗示引导自负的学生及时发现特殊的学生用心与学生交流时间久了与学生们的距离自然就拉近了孩子们喜欢

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