音准的训练技巧范文

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1、音准的训练技巧范文　　　　音准的训练技巧　　　　什么是音准　　　　音准是指歌唱和乐器演奏中所发的音高能与一定律制的音高相符　　　　有些乐器在制造或调音时就有音准要求　　　　歌唱和乐器演奏过程中随时都要通过演唱者和演奏者的控制来解决音准　　　　音准的取得有赖于敏锐的听觉、优良的乐器、精湛的技巧与适宜的演出环境　　　　在独唱、独奏、重唱、重奏时常常需要偏离平均律而趋近纯律或五度相生律才算达到音准要求　　　　音准跑调的原因　　　　有些人唱歌的位置很高音质也相当好　　　　也经过了专业训练可是为什么却音准跑调得太历

2、害了呢?　　　　这有几点原因：一是这个人太注重歌曲的情感气息一旦过了头或是顶不住就会出现音偏高或偏低　　　　二是这个人平时比较注重的是专业声乐唱歌的训练而不去注重音准节拍的重要　　　　所以每次唱歌前从不唱谱也会造成这种的差异　　　　像这样的一类人到最后是痛苦的因为他/她可能可以达到专业的最高的境界感情的最顶峰　　　　可是因为唱歌基本的要素：音准、节拍、节奏没有达到而浪费了一副好嗓子　　　　练习音准的几个小办法　　　　一、音阶练习：　　　　采用各大小调音阶练习进行调试感觉的稳定训练培养稳定的调试感觉因为每一

3、部音乐作品都具有一定的调式调性唱好音阶具有一定的调试调性结构的概念对视唱好旋律以及乐感的培养具有重要的意义　　　　二、音程的模唱与构唱：　　　　要先进行各种音程的模唱从纯一度纯八度开始练习然后分别进行纯四纯五增四减五其中包含有4　　　　降7　　　　再进行大小三度大小六度的练习最后进行大小二度大小七度的练习　　　　构唱既是在只有标准音的情况下找到所给的音程的冠音或根音的准确位置然后再按要求唱出指定的音程要随时在琴上进行校正直至唱准确为止　　　　三、和弦连接练习：　　　　可几个人合作每人一个声部进行和弦连接练

4、习可做：IIVVI的大小调的和弦连接　　　　分别在各个调性调式上用固定调练习　　　　这种练习不仅强化自己的音高概念而且可以培养自己的音程和弦以及调式感对音乐感觉的培养也有着很重要的意义.　　　　四、二声部的视唱练习：　　　　二声部视唱练习不但能调正和平衡声部相互间的音响关系理解和体会协和有助于和声听觉的发展同时也能促进单声部市场的音调的准确性并增强自己的音乐表现力　　　　训练歌唱中音准的秘诀　　　　一、多记　　　　音乐是在时间中展开的在培养学生听觉能力的同时还要锻炼对音高的记忆　　　　如在各种调式音阶中主

5、和弦和主音是调式的稳定音级主音的音高代表了某个调的高度只有记牢音高才能在歌唱过程中注意保持这些音的音高从而达到音的准确　　　　具体方法有听音记谱听几对音乐短句也能辨别其中的差异背唱视唱曲中好的(名曲)曲调背唱中外优秀歌曲记忆欣赏中外优秀作品中的主要旋律等等　　　　通过音乐记忆逐渐积累音乐语汇把学到的音乐较长久地保存起来这些对音准的训练都有推动作用　　　　二、多听　　　　音乐是听觉艺术听音乐是进行音准训练的重要途径其效果有时比练唱好　　　　除了音乐课上进行的听唱、听辨、听记、听写、听析、听赏、听评等听觉训练

6、外课外还可以通过录音广播、电视等途径进行多听;集体练唱时自己唱轻点多听别人唱的音高　　　　这样平时不断地感受音乐日积月累就能培养出良好的音准和节奏感　　　　三、多唱　　　　在多听的基础上多唱些基本练习(各种调式音阶、音程和合唱)注意音高的准确性这样听唱结合效果会更好　　　　如用“互帮法”来矫正音准经常唱给班上音准好的同学听让他们帮助纠正;用视觉和听觉“相互结合法”来矫正音准借助于汉语拼语的音调来解决八度内跳进音程如(6)或(3)用汉语拼音标上Lā(6)、mǐ(3)然后将相对的la(6)、mi(3)进行视唱

7、这样使自己在视觉和听觉上对八度内的音高有所辨别从而达到视唱准确;另外还可以“一音辅助法”进行训练就是定上一音然后找上、下相邻的音唱准其高度首先是级进练习再到跳进即从易到难进行训练　　　　四、多奏　　　　学好基本的识谱知识学会一门乐器演奏　　　　若能演奏一件有固定音高携带方便的乐器如口琴、笛、竖笛等则更有助于音准的训练　　　　五、多找　　　　设法去发现自己歌唱时对音准发生偏差的确切位置和原因　　　　如在练唱一首歌曲时可以停顿几次核对音准保持的现状另外在练唱法上要注意气息过猛也容易使音偏高纠正偏差之后应将正确

8、的音高加以巩固