谈谈音乐对幼儿的教育作用

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1、谈谈音乐对幼儿的教育作用　　　　音乐是声音的艺术它通过有组织的声音来表达人的思想感情形象生动地反映社会生活所以音乐又叫做情感艺术因此用音乐教育幼儿能陶冶性格、净化心灵、升华情感、启迪智慧培养高尚的道德情操　　　　一、音乐可以使幼儿身心得到健康的发展　　　　优美悦耳的音乐能使人精神愉快增强活力据有关医学研究证明人在愉快时血液中可产生一种有利于健康的物质它有促进血液循环、增强新陈代谢、促进消化、解除疲劳的作用音乐中千变万化的旋律、节奏和速度既能调节人体的功能又能对大脑的边缘系统和脑平网状结构产生直接影响

2、它能让幼儿用身体动作来感受音乐情绪即自由的摆动、走动或跳跃等来达到创造合乎节律的动作唤起幼儿天生的本能培养人体极为重要的节奏感建立身心的和谐感与动作的协调性使听觉更加敏锐、感情更臻细腻使幼儿更加活泼健康另外在音乐游戏和舞蹈这个群体活动中也能更好地发展幼儿的空间方位感如个体与个体的位置变化组与组的队形变换它可以让幼儿在活动中感受到音乐中的动与静长与短强与弱体会音乐节奏的魅力促进动作协调发展　　　　二、音乐能促进幼儿智力的发展音乐能促进幼儿大脑的正常发育有利于大脑的全面发展　　　　音乐教育对促进幼儿脑细

3、胞的增皮层的增厚、脑功能的完善具有重要的作用些与儿童智力的发展有密切的关系在音乐活各种声音及身体动作的信息输入大脑增强脑神经元的刺激这有利于各神经元之间的接通形成神经通路；同时音乐能培养儿童动作的协调性和敏捷性促进幼儿智力发展动作是幼儿智发展的起点曾经有人提出训练孩子的手脚就是训练大脑而手脚的训练在音乐活动中能够得到充分的施展：弹琴训练了手指的灵活性舞蹈训练了全身的协调性音乐中的唱歌、歌舞表演、音乐游戏等都能促进幼儿动作的协调发展美国哈佛大学心理学家霍华德·加德纳曾指出人的大脑共有六种智能其中第三种

4、就是音乐智能即能够感受韵律和音乐并进行创作可见音乐与智力本身存在着不可分割的联系音乐教育可扩大幼儿的音乐视野丰富感知能力发展形象思维幼儿能在音乐学习中获取多方面的知识　　　　三、音乐能培养幼儿良好的思想品德　　　　任何思想品德教育如果没有情感的基础只能成为空洞的说教而音乐教育正好可以为德育打好情感基础人在幼儿时期所接受的音乐教育往往会作用于他的一生一首短小的歌曲往往有巨大的力量和深远的影响歌曲《对不起没关系》以轻快的节奏、浅显易懂的语言让幼儿在边唱边表演中理解歌词的内涵学会运用礼貌用语；《山羊踩痛小

5、公鸡》让幼儿结合自己的生活体验懂得小朋友之间要互谅互让友好相处；《李小多分果果》让幼儿体会到谦让能给别人带来快乐音乐对幼儿心灵的影响往往是潜在的但它的教育效果却是明显的效应也是长期的音乐是孩子精神生活中不可缺少的维生素我们应针对幼儿喜情感、厌讲理喜形象、厌抽象的特点将德育寓于音乐教学中真正达到以情感人以情怡人的目的　　　　四、音乐可以培养幼儿的　　　　审美情感音乐能使人产生美感受到美的教育也就是爱的教育在培养人的高尚情感及审美趣味方面具有不可替代的作用它使人感到生活的乐趣更加热爱生活如歌曲《国旗国旗

6、多美丽》能激发幼儿热爱祖国、热爱国旗的感情；《学做解放军》《哈达献给解放军》能激发幼儿热爱解放军的感情；《值日生歌》能培养幼儿热爱劳动的情感；《爱护小树苗》能培养幼儿爱护公共财物的思想感情等　　　　音乐在人们的生活中是不可缺少的音乐对孩子的成长更有着不可估量的重要作用因此家长和教师应该对幼儿从小进行良好的音乐教育使幼儿在美好音乐的陪伴下健康成长