高职院校专业的特色建设探讨

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1、高职院校专业的特色建设探讨摘要：解析了特色和专业的特色两个概念。阐述了专业的特色的重要性。提出了高职院校专业的特色建设应遵循就业导向、有效利用资源、避免竞争和提高竞争能力、工学结合与校企合作等基本原则。强调指出专业的特色建设要长期贯穿于专业开发、专业基础建设与强化建设、专业稳定发展等专业建设的全过程。探讨了高职院校专业的特色建设策略。abstract:conceptsofcharacteristicsandprofessionalcharacteristicsareanalyzed.theimportanee

2、ofprofessionalcharacteristicsisexpounded・basicprinciplesoftheconstructionofprofessionalcharacteristicsinvocationalcollegesarcproposed,suchasfollowingtheemployment-oriented,efficientuseofresources,avoidingcompetitionandimprovingcompetitiveness,work-integrate

3、dlearningaswellasschool-enterprisecooperation,etc・theconstructionofprofessionalcharacteristicsshouldrunthroughthewholeprocessofprofessionaldevelopment,professionalbasicconstructionandstrengthenedconstruction,professionalstabledevelopmentismainlypointedout・s

4、trategiesofconstructionofprofessionalcharacteristicsinvocationalcollegesarediscussed.关键词：高职院校；专业；特色；建设；策略construction；strategy中图分类号：g712文献标识码：a文章编号：1006-4311(2012)11-0270-020引言质量是学校的生命线，早已成为全社会的共识。但是，如果说特色是学校的生命线，还会招致诸多的质疑。可是，试想没有特色的学校，又怎能在激烈的竞争中立足。高职院校的特色应

5、该体现在教学、科研、管理、服务、环境等各个方面，凝聚在人才培养方案中,并最终由毕业生呈现给社会。专业是学生通往社会的桥梁，是连接学校与社会的纽带，是教学基本建设的核心，当然也是学校特色的关键性载体。所以，专业的特色建设应该成为高职院校永恒的主题,成为高职院校赖以生存和发展的根基。因此，研究高职院校专业的特色建设意义重大。1特色与专业的特色隅析特色是事物所表现出的独特的、显著区别于其他事物的色彩、风格、形式等，特色强调的是事物从形式到内涵所具备的独有性和独特性。因此，专业的特色可以理解为其在人才培养目标、培养方

6、案、培养途径与模式、教学设备设施与师资队伍条件、课程构成与课程内容体系、教材、教学技术与教学方法、教学管理、教学评价、人才培养质量等方面所具有的与众不同的特点。专业的特色有两个内涵，分别是特色专业和专业特色。特色专业是指专业的学科（或专业）类别具有独特性，如文科类专业与工科类专业、制造类专业与管理类专业等是不同学科（或专业）类别的专业，其专业从外沿到内涵整体相对具有独特性。专业特色是指学科（或专业）类别相同的专业其内涵的某些方面具有独特性，如同样是机械制造与自动化专业，但其专业方向、人才培养目标、培养模式、课

7、程构成、质量标准等可能不同，即只是专业内涵的某些方面相对具有独特性。特色专业和专业特色虽然是两个不同的概念，但其核心都是具有自己的独特性，有与众不同且不可替代的特点，因此，这里将特色专业建设和专业特色建设统…归纳为专业的特色建设。2高职院校专业的特色建设原则专业的特色建设的关键是做到“人无我有，人有我优，人优我新,人新我特，与众不同，出类拔萃”，核心是实现独有性、独特性和不可替代性。高职院校专业的特色建设除要遵循专业建设的•般原则外，根据高职教育服务面向、发展现状和高职院校自身办学条件还应该坚持以下几条原则：

8、第一，就业导向原则。高职院校要及时跟踪掌握市场需求变化、专业人才培养规模变化，主动适应区域、行业经济和社会发展需要，以服务区域经济和社会发展，能有力增强学生的就业能力，促进学生就业为原则开发新专业，调整、优化专业结构。这里突出的是就业导向特色。第二，有效利用资源原则。目前我国的高职教育办学条件还不能很好地满足人才培养要求，所以，高职院校要根据自身的现有办学条件，充分利用现有资源，开发新专业，调整老专