浅谈搞好班主任的几点做法

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1、浅谈搞好班主任工作的几点做法陕西省榆林市府谷县第一小学刘成班级是学校管理教育学生的基本单位，而班主任又是班级管理工作中的核心，班主任工作十分繁杂，头绪很多，要想成为一名出色的班主任，应当设法使自己从事务队中解脱出来，始终保持清醒的头脑，以明确自己的使命。那么，班主任的使命是什么呢？我认为班主任的使命就是唤醒学生的心灵，耐心细致地教育他们，使他们得到健康全面的发展。教育就是一种心灵的唤醒。儿童的成长是其心灵中真、善、美的种子不断生长，自主发展的过程，任何人也无法代替他们。班主任的使命就是用温柔而灵巧的“教育之手”，去触摸儿童

2、稚嫩的心灵，以唤醒埋藏在他们心底的良知和潜能，促进其自主地成长和发展。班主任不仅要从心灵上唤醒学生的心灵，使他们身心愉悦。同时，班主任还应努力提高自身的修养，用恰当的方法引导和教育学生。班主任如何搞好班级管理工作呢？我认为要做到“勤、巧、公”。_、“勤”对于班级的管理，班主任首先要做到“勤”。我所说的“勤”,主要是勤于跟班，勤于家访。1、勤于跟班，发现问题。班主任是班级的最高统帅者，是对学生进行思想、文化教育的组织者和执行者，所以在班级工作中，班主任“撒把式”的管理就会使学生放纵无羁，班内纪律松散，这就要求班主任勤于跟班，

3、以便及时发现问题并得到解决。一个星期一的早晨，由于值日生打扫卫生速度慢，再加上升旗铃声的催促，他们将门前扫好的垃圾未倒。升完旗，同学们都急着回教室早读了。正好被我这“勤快”的班主任发现了，回教室准备调查此事，可被同学们那浓厚的早读气氛止住了。于是，我没有打扰他们的早读，自己找了土盘和扫帚，扫起垃圾朝垃圾池走去。当我回到教室时，教室里早已鸦雀无声。每位同学都投来异样的目光，我愣住了。“老师，我错了。”一位女同学站起来,“今天，我是值日组长，由于升——升旗——”。她那请求原谅的泪水瞬间流在了嘴角。紧接着，有四位女同学陆续站起来

4、，低头不语。我环视了一下全班同学，带着满意的微笑说了一声：“你们坐下吧！”顿时，教室里想起了一片掌声。从此以后，再也没有出现过不倒垃圾的现象。这样，既及时发现问题并及时得到解决，同时也对学生进行了一次很好的思想教育。2、勤于家访，了解情况。学校的教育目标是培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。家庭教育能否与学校目标一致，家长能否与老师配合，这是班主任必须考虑的。为此，班主任必须勤于家访，以便及时地、多方面地了解学生的情况。在我接触的后进生中，有的家庭管教不严，有的爱而不教；有的简单粗暴；有的则忙于工作而无暇顾及；有的父母离

5、异。孩子因缺少完整的家庭教育而成为后进生，面对这些学生家访确实要做到“勤”。这样，才能使学生、家长、老师三方面置于一种和谐的气氛中，面对面谈话，拉近了家长、学生、老师之间的距离，增进了相互的了解与信任，使学生真正得到全面发展。二、“巧”所谓“巧”就是使巧劲。在班级管理工作中，转化后进生是一个难题，正处于发育过程中的学生，缺点和错误是难免的,尤其是调皮的学生。对于这种学生，教师不要只是板着面孔教训，不要不问青红皂白地批评，那样会造成更大的对立和冲突。这就要求班主任要使一定的巧劲。我班有个脑筋聪明的后进生。经调查得知他每天下午

6、放学后的两个小时在游戏机前度过。当我知道这件事后我没有直接批评他，只在班上强调了一下不准进游戏厅。可他没觉察出我的用心，继续玩游戏。几天后，我调查清楚他的去向，下午放学半小时后，我去了游戏厅，发现他果然在玩游戏。这时我没有立即阻止他，而是静静地站在他身后。当他打完游戏站起来时，与我相撞了。此刻我没有说什么，只是看着他。一会儿，他低头小声说：“老师，我错了。”随后，我不失时机地对他进行了教育，讲了他父亲瘫痪在床，母亲一人挣钱养家糊口的艰难。他留下了眼泪，并向我表示，以后一定不去游戏厅，要努力学习。后来，他履行了自己的诺言，学

7、习上有了很大的进步,同时还经常在班里做好事。三、“公”所谓“公”是指公平。在班级工作中，班主任要注意公平地处理问题，对学生不论成绩好差，都要一视同仁。我班的A同学聪明好学。于是我选他当班长，并经常借给他些好书看。中期考试后，我布置了一篇作文《老师，我想对你说》。在我批改的时候，竟呆住了，A同学的作文里有这样一段话：“老师我早想对你说了，我受不了同学们的冷眼，我受不了同学们的热讽，我现在很孤独，您再不要给我借书了……”还有一班同学这样写道：“老师，我早想对你说了，我们都很羡慕A同学，我们多么盼望能像A同学那样得到老师的爱……

8、”事实告诉我们偏爱好学生，会使其失去很多群众，好多学生对班主任失去信赖。班主任只有把爱公平地、公开地、公正地洒向每一位学生，在处理问题时不带感情色彩，这样才能使学生相信你，尊重你。班主任不仅要爱学生，还要会爱。要懂得什么样的爱学生难以承受，什么样的爱才是儿童真正需要的。这样，我们才能使真诚付出的爱心温暖