（精品教育）3.电阻：导体对电流的阻碍作用

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1、课题电阻：导体对电流的阻碍作用学习目标1、知道常见的导体和绝缘体.2、知道电阻及其单位,知道决定电阻大小的几个因素.自学指导一：物体的导电性:自学教材63页，完成以下问题。1、什么是导体和绝缘体?每个举三个例子（身边的物品）2、自习阅读教材63页图4-3-3，从表中我们能总结哪些知识？3.、如何描述电阻及单位。注：锗和硅既不是好的导体也不是好的绝缘体,叫半导体.应用在如收音机中。专项训练一：1、区分下面的几个物体哪些是导体，哪些是绝缘体？石头玻璃铁丝铜丝粉笔铅笔芯空气塑料导体：______________________________________________________

2、________________绝缘体：____________________________________________________________________2、绝缘体和导体之间并没有_____________________.3、完成下面填空。1000KΩ=_______________Ω0.1Ω=_________________MΩ500MΩ=________________KΩ=_________________Ω自学指导二：认真阅读教材64-65页完成下列问题。1、银和铜都是导体，为什么银的导电性要好一些呢？2、物体的电阻和哪些因素有关系？3、实验探究物体

3、的电阻大小与哪些因素有关？（1）我们要用到哪个实验方法？（2）实验过程中我们将用哪个电路图作为检测电路？在下面空白处画出来（参考教材63页图4-3-2）（3）探究导体的电阻与长度的关系，我们应该从图4-3-5中选择哪两根导线？实验结论是什么？专项训练二：1、导体的电阻与____________、_____________和____________有关。2、同一根导线，粗细均匀。导体越长，导线的电阻__________________。总结：这个课我学到了什么？（在作业本上画出思维导图）当堂检测：我的得分：_____________1.现有六种物品：铜条、玻璃丝、铅笔芯、水银、塑料棒、

4、陶瓷片.小明将它们分成两类，如下表所示.小明是按物质的哪种物理属性对它们进行分类的()第一类[来源:学&科&网Z&X&X&K]第二类铜条铅笔芯水银玻璃丝塑料棒陶瓷片A．密度B．磁性C．硬度D．导电性2、在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关。图19是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度0．5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材

5、料和横截面积都相同，（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟______的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟____________的关系，其结论是：_________________________________________________________。提升题：有一段裸导线，下面方法可以减小它的电阻的是（）A、把导线对折合在一起B、减小通过导体的电流C、增大导线两端的电压D、把导线拉长一些