（教育精品）3.电阻：导体对电流的阻碍作用

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1、课题电阻课型新授课课时1使用说明利用5分钟时间预习课本，用笔勾画出重难点，标出疑点，然后独立认真完成导学案。学习目标1．能区别常见的导体和绝缘体，理解电阻是本身的一种属性。2.知道电阻表示符号、单位及换算。3．理解电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关。温馨提示1、结合学习目标，先课前预习，能做到自主学习。2、组长要组织好组员对导学案进行讨论，合作探究。3、相信自己，团结协作，真正的学习是自主学习。教学重难点理解电阻是导体本身的一种性质，体会控制变量法。导学点拨指导【学习过程】知识点一：导体和绝缘体(学生动手实验，自学教材第63页)1

2、．自然界中的物体按照其导电性能的强弱，可以分为哪几类？每类分别举出2-3种。知识点二：电阻1.电阻表示作用的大小。电阻用字母表示,电路图中的符号为.2.电阻单位是简称符号.比较大的单位有()、()1kΩ=Ω1MΩ=Ω练习：20KΩ＝Ω＝MΩ知识点三：影响导体电阻大小的因素【提出问题】决定电阻大小的因素是什么？【猜想和假设】猜想1：电阻的大小可能跟___________________________有关。猜想2：电阻的大小可能跟___________________________有关。猜想3：电阻的大小可能跟_____________

3、______________有关。……【设计实验】探究过程中用到的物理方法：______________________【进行实验】1．研究导体的电阻跟它的材料是否有关控制的不变量有、。导体灯的亮度电流表示数电阻大小甲(铜)乙(镍铬)分析实验数据，可以得到什么结论？2．研究导体的电阻跟它的长度是否有关控制的不变量有、.阅读课本理解电阻体会控制变量导体灯的亮度电流表示数电阻大小甲（长）乙(短)分析实验数据，可以得到什么结论？3．研究导体的电阻跟它的横截面积是否有关控制的不变量有、。导体灯的亮度电流表示数电阻大小甲(横截面积小)乙(横截面积

4、大) 分析实验数据，可以得到什么结论？4.导体的电阻受温度的影响．右图中，当用酒精灯加热电阻丝时，灯丝的温度升高，灯泡的亮度变暗，电流变。这个实验说明导体的电阻跟有关，多数金属的电阻随温度的升高而【结论】导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的________、_________、_______________和。说明：1.一般金属导体温度升高几摄氏度或者十几摄氏度时候，电阻值变化不超过百分之几，通常我们可以忽略温度对电阻的影响，2.电阻是导体本身的一种性质，与导体是否接入电路，两端是否有电压，导体是否有电流通过无关。 【达

5、标检测】1.下列物质都是导体的一组是（）A.金属、人体、玻璃B.铅笔芯、铜、大地C.大地、铁、塑料D.人体、大地、橡胶2．30欧=________千欧；5兆欧=________千欧3．下列关于导体的电阻对电流有阻碍作用的说法中正确的是（)A．导体中有电流，导体才能有电阻B．电阻大小取决于通过它的电流大小C．电阻是导体本身的一种性质，与通过它的电流大小无关D．电阻与导体的长度、横截面积无关4．已知某导体的电阻是20欧，升高它两端的电压，它的电阻是________欧，如此导体两端无电压，则导体中的电流为零，这时它的电阻是________欧(

6、不考虑温度的影响)独立完成5.将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻将____  ；若将这根镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻将___。（填“增大”、“减小”或“不变”）6．小明做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”的实验，如图所示把不同的电阻丝接入a、b两点间：材料长度m横截面积mm2电流mA1.锰铜10.1 2.52.镍铬合金10.1 1.53.镍铬合金0.50.1 2.54.镍铬合金10.2 3比较1.2:导体的电阻跟导体的______有关。比较:同种材料，粗细相同的导体，长度越长，电阻____比较:同种材料，长度相同的导体，横截

7、面越大，电阻____探究过程采用了什么方法？___________加热电阻丝，电阻变_____相信你自己我的困惑课后反思