（精品教育）22出师表

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1、（一）9．解释下列句中加点词语在文中的意思。（4分）①此诚危急存亡之秋也（ ）     ②以光先帝遗德（ ）③是以先帝简拔以遗陛下（ ）   ④先帝不以臣卑鄙（   ）10．翻译下列句子。（4分）①陟罚臧否，不宜异同。译文：               ②苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。译文：               11．“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句的“此”指哪几件事？（4分）答：               12．读了此文，你认为诸葛亮最可贵的精神是什么？联系实际谈谈这种精神对你的启示。（3分）答：  

2、             【答案】9．①时（时候） ②发扬光大 ③选拔 ④身份低微，见识短浅。试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。注意辨祈词义用法的变化，如本题中“秋”“卑鄙”皆是古今异义，要根据语境仔细辨析。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。10．（l）奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。（2）（只想）在乱世中保全性命，不求在诸侯中扬名显贵。试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词

3、要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有：“陟罚臧否”“苟全”“闻达”，翻译后要疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。11．（l）五月渡泸，深入不毛；（2）南方已定，兵甲已足。（3）北定中原，兴复汉室。（答出其中两点，意思对即可）试题分析：仔细阅读文段，疏通文意，读懂内容，根据“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”此句前面的诸葛亮所自述的内容分点概括。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。12．（3分）围绕“忠心、诚信、责

4、任感、使命感、知恩图报”来回答即可。（概括诸葛亮精神，围绕“忠心、诚信、责任感、使命感、知恩图报”等中的任意一点来谈自己受到的肩示即可。）试题分祈：分析古文中人物形象，首先要疏通文意读懂内容，要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向(观察有无评价语）来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。本题要求对人物思想品质某一方面结合现实发表感想。【考点定位】欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。（二）9．解释下列句中加点的词。（4分）①北定中原北：②庶竭驽钝竭：③臣不胜受恩感激胜：④临表涕零零：10．用现代汉语翻

5、译下列句子。（4分）①先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。                       ②此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。                       11．下列各项中，对选文分析、理解不正确的一项是（   ）（3分）　　A．选文第①②两段在追述自己的身世经历时，五次提到“先帝”，目的是表明诸葛亮在刘备心目中地位高，显示自己为蜀国鞠躬尽瘁，劳苦功高。　　B．选文第③段指明君臣各自的责任，主要用意还是劝勉刘禅亲贤远佞。　　C．“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指“无语渡沪，平定

6、南方”和“北定中原，兴复汉室”两件事。　　D．全文以议论为主，以叙事为辅，议论、叙事中都带有浓厚的抒情色彩。12．结合选段，说说诸葛亮是一个怎样的人？（4分）                        答案：9.①向北；②用尽（竭尽）；③禁得住；④下雨，像雨一样（落下）。（每点1分，共4分）10.①先帝知道我做事谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。（关键词、谨慎、崩、以，倒装句式，整体句意通顺，2分）②这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责（啊）。（关键词：所以、职分、判断句式，整体句意通顺，2分）11．A．对“追述自

7、己的身世经历时，五次提到“先帝”的原因理解有误。五次提到“先帝”表达出孔明对先帝与他的知遇之恩的感激之情,情真意切，道出了二人荣辱与共、君臣知遇的历程,也向后主言明他身为丞相忠君爱国、光复汉室的忠心。同时也能打动、鼓舞刘禅追念先帝的教导，奋发图强。9.句子中的关键词语要翻译准确，“猥自枉屈”中的“猥”是降低身份的意思。“咨诹善道，察纳雅言”中“善”是“好”的意思；“雅言”指“正言”。12.忠于职守，严于律己，做事谨慎，知恩图报。（每点1分，共4分）（三）11.请从第段中找出作者接受先帝“临崩”重托以后所做的事。（3分）1

8、2.本文言词恳切，感人至深。请简要回答作者在文中表达了哪些情感？（4分）11.深入不毛，平定南方；出师北伐。12.表达表达了诸葛亮报答先帝的知遇之恩和效忠汉室的真挚感情