浅谈乡镇中学物理实验室管理

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1、浅谈乡镇中学物理实验室管理浅谈乡镇屮学物理实验室的管理高县人窝镇屮学杨莎内容提要：初中物理是一门有趣有用的基础学科，为学生打开一•扇门，也为学生今后的学习提供准备知识。物理教材在整个知识体系屮凸显物理实验教学的巫要地位，实验不仅是物理概念和理论建立的基础，对于学生理解科学和培养创新精神也有积极的意义。新时期的物理教学史加重视实验在培养学生的价值观、实践能力、科学耕神方血的教育作用。作为一名物理实验员，我在儿年的实验工作中积累了一些管理经验，体会如—、实验员要足够重视实验的重要性和作丿山二、实验员要科学管理好实验空和仪器保管室；三、实验员应辅助实验教师完成各个实验并督促其完成相关资料。关键词：乡

2、镇中学物理实验室管理正文：初中物理是一门以观察和实验为主的科学，实验教学在整个教学过程中占有举足轻重的地位，物理教师不能脱离实验空洞地传授知识给学生，否则学牛可能感到厌烦和难以接受。作为一名乡镇中学的物理实验员应充分认识实验的重要性，实验不仅能让学生的注意力更加集中，激发学生的求知欲，学生实验更能培养学生的动手及创新实践能力。我在几年的物理实验室管理工作中，积累了一些管理经验，现在将我的管理体会总结如下：•、实验员要足够巫视实验的巫要性和作用1、兴趣是最好的老师，实验能激发学生学习的热情。在初中所有的科冃中，学生感到物理是最难的，特别是电学和力学，基础较好的孩子基本能跟上，而成绩中下的孩子感到

3、物理真的无从下手，以前的物理书上的知识讲究体系、重概念和公式，知识的进一步应用较少，考起试來成绩也不理想，我们这样的乡镇中学以前在实验开展较少的情况下，在期末统考中学牛:的平均分只冇四五十分。在这种情况下，为了改进教学捉高教学成绩，实验的进一步开展势在必行，因为很多实验接近生活实际，能激发学生的兴趣和求知欲，如在入门第一节课科学之旅小我为孩子们准备儿个放人镜和儿个漏斗和乒乓球，孩子们通过用放大镜观看远近的物体并发现冇什么不同，这为以后的凸透镜成像学习埋下伏笔；另挑选几个个大、肺活量好的学生來通过漏斗竖直往下用力吹乒乓球，很多孩了以为乒乓球球肯定会很快掉下，而试验现象恰好相反，这引起了孩子们极大

4、的兴趣。2、实验可以培养学生的观察和分析能力。如在做晶体与非品体熔化实验时，学牛•通过观察温度计示数变化情况，从而比较得出品体与非晶体的熔化规律是品体有固定的熔点而非品体没有。另在做观察水的沸腾的实验中，教师引导学生观察在水沸腾前和沸腾时气泡的变化情况，温度计示数变化情况，并在集体观察讨论中获得知识。3、在实验中加深对物理知识的理解和落实。如在测小灯泡的电阻实验时，小灯泡的短路和断路现象冇很大不同，这也是中考的考点。为此我在这个实验中补充了拓展实验让学生去观察实验，很多学生都通过实验得到了小灯泡短路时，灯不亮、电流农有示数、电压表无示数，小灯泡断路时，灯不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电

5、压的结论。4、实验能培养学生实事求是的科学精神。物理学科物理学科木身就要求对客观事物研究具有实事求是的精神,实验更要求我们尊重客观事实，避免主观臆断,来不得半点虚假，因此我们在演示实验和学生实验的教学中，学生发现一些现象，我们不应轻易否定，而应因势利导培养学生的科学态度和科学作风。例如：做研究串联电路电压规律中，我发现有些组测的电源电压与各个用电器两端的电压之和有一定差距，我告诉学/只要认真按教师的要求做不是错误的话，实验误差是存在的，要尊巫客观事实，作好实验记录和分析，同时要改进自己的实验尽量减小误差。二、实验员要科学管理好实验室和仪器保管室1、做好实验器材准备为师生服务。实验员要科学管理好

6、实验室，在我们学校一般是演示实验提前三天以通知单的形式通知实验员，分组学牛实验提前一个周通知实验员以便做好充分的准备。我用仪器室的器材及时为师空准备好各个实验所需器材，木期的所配备的仪器车起了很好的运输作丿II，省得我來冋跑。因为我们是乡镇屮学，仪器室的器材只有856件器材，有些实验器材甚至有些老化，不能满足实验的需要，所以我根据教材的要求自制了一些实验教具。女口：探究影响电阻人小的因索的实验我根据实验的需要白己准备了粗细长度相同的银倂合金丝和铜丝，长度相同粗细不同的铝丝，粗细相同长度不同的铜丝以供实验使用。在做电学实验时，配来的导线根木不够学生做分组实验，为此我将家里以前的电话线剪断并焊接成

7、能够做实验的导线供帅生们使用。电学实验需要器材最多，准备起来也很费时间，开关导线和灯座都容易生锈不易导电，因此在实验前我都会用砂子将生锈部分擦干净，按照实验教师的要求所需器材分组摆放好器材，并做好补给准备，通常一个学生实验都要准备好几天。2、做好仪器的保管与维护工作。物理仪器室共有12个橱柜以供摆放各类器材，我按照教材体系以声、光、热、力、电五部分分类摆放好各类器材，同时新旧器材分开、好坏器材也分