英语人教版八年级下册Unit 6 SectionB 1a~1d

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1、Unit6　Anoldmantriedtomovethemountains.　SectionB(1a1d)I.Teachingaims1.Keywords:gold,silk,nobody,stupid,cheat2.Keyphrases:stopdoingsth.,trytodosth.3.Importantsentences:①Nobodywantedtosoundstupid.②Theyweretryingtocheattheemperor.③Onceuponatime,therewasanemperor…II.Importantpoints:1.重点

2、单词和句型2.能够听懂并且能够讲述《皇帝的新装》III.Difficultpoints:能够听懂并且能够讲述《皇帝的新装》IV.TeachingprocessStep1　LeadinTeacher:WehavelearnedastorybyHansChristianAndersen.Haveyouremembereditsname?Students:Yes.Teacher:What'sthename?Students:Cinderella.Teacher:Whocantellthestoryforus?(Asksomestudentstotellthesto

3、ry.)Teacher:TodaywearegoingtolearnanotherstorybyHansChristianAndersen.AndwehavelearneditinourChinesebook.Doyouknowwhatitsnameis?Students:Yes.TheEmperor'sNewClothes.(ThestudentsmaysayitinChinese.ThentheteachersaystheEnglish-nameofthestoryandasksthestudentstoread.)Step2　Workon1a1d1.学

4、生朗读1a中的单词，教师纠正读音错误，然后两人一组互相提问背诵单词。2.仔细观察1c图片，明确字母所指代的单词，然后将1a中的单词和1c中的字母匹配。完成后集体核对答案。3.听录音，按听到的顺序给图片标号，完成后集体核对答案。4.再听一遍录音，根据对话内容完成1c中的句子，集体核对答案，完成1d。5.听第二遍录音，学生跟着大声朗读。6.根据图片信息提示和听力信息用自己的语言讲述这个故事，先小组内互相讲述，然后每组推荐一名学生参加全班比赛，比一比哪个组讲得好。Step3Tellingthestory1.Workingroups.TellthestoryofTh

5、eemperor'sNewClothes.2.Letsomegroupstellthestorytotheclass.Languagepoints1.stop的用法stop作动词，意为“（使）停止”。常用搭配有:stopdoingsth.和stoptodosth.。stopdoingsth.意为“停止做某事”，即停止正在做的事。而stoptodosth.意为“停下来去做（另一件事）”。e.g.:Hearingthedoorbell,shestoppedwashingthedishes.听见门铃声，她停止洗碗了。Hearingthedoorbell,shest

6、oppedtoopenthedoor.听见门铃声，她停下手中的活去开门。2.gold与golden的用法gold作“黄金；金子”讲时，为不可数名词，侧重指材料。而golden作“金色的”讲时，是形容词，指镀金的或金色的，侧重指颜色。e.g.:TheOlympicwinnerreceivedagoldmedalasanaward.Hergoldenhairissobeautiful.3.cheat的用法cheat作及物动词，意为“欺骗；蒙骗”，其宾语常常是人。常用搭配有:cheatsb.（out）ofsth.骗取某人某物/阻止某人得到某物；cheatsb.in

7、todoingsth.欺骗/哄骗某人做某事。cheat作不及物动词时，意为“行骗；作弊”；作名词时，意为“骗子”。e.g.:Thewomancheatedme(out)ofmymoney.Themancheatedherintobuyingabadpen.Weshouldn’tcheatintheexam.Iwasfooledbythetwocheats.Exercise:一、根据句意及首字母提示完成单词。1.Thedressismadeofs_______.2.It'ss_______ofyoutodoitlikethis.3.Theboyisveryho

8、nestandheneverc_______othe