人教版英语八年级下Unit1(3a-3c)

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1、SectionA3a-3c【学习目标】1、重点单词:passenger,onto,trouble,hit,off2、短语:getoff,toone’ssurprise,rightaway,getinto[来源:Z&xx&k.Com]3、句型:Whatshouldshedo?Sheshouldtakehertemperature.ShouldIputsomemedicineonit?Yes,youshould./No,youshouldn’t.【重点】使用should,shouldn’t给出合理的建议。【难点】根据不同的病症给出多个合理建议。【课前热身】短语翻译:1、休息________

2、_____________2、没有移动_______________3、以相同的方式_________________4、听起来像_____________5、割伤自己____________________6、让自己受伤____________________7、在伤口上敷点药_______________________8、跌倒__________________【自学提示】1.theNo.26wasgoingalongZhonghuaRoadwhenthedriversawanoldmanlyingonthesideoftheroad.1)此句中busNo.26wasgoinga

3、longZhonghuaRoad使用的是过去进行时,它的构成是were/was+doing2)When常常用来引导时间状语从句,当放在过去进行时构成的主句之后时,表示“某事正在进行时,另一件事情发生了”。3)Seesomebodydoingsomething表示“看到某人正在从事某事或正处于某种状态”。2.thinktwice是英语中一种固定的表述,表示在做某事之前“认真思考;权衡利弊”。3.ThankstoMr.Wangandthepassengers,thedoctorssavedthemanintime.多亏了王先生和乘客们,医生及时挽救了老人的生命。Thankstosomeon

4、e/something表示“多亏;因为;由于”的意思。【合作探究一】[来源:学科网]1、小组成员轮流读3a并翻译,划出疑难准备提问。[来源:Zxxk.Com]2、共同划出你们认为重要的短语、句子,写在小黑板上。【达标检测】一、完成下列句子1、你还好吗?Areyou_____?2、我该怎么办?_____shouldI_____?3、我应该量体温吗?ShouldI_________________________?4、我头疼。Ihave___________________.5、你周末做什么了?What_____you_____onthe_________?6、你应该离开电脑休息一下。Yo

5、uneedto__________________________thecomputer.7、我认为你应该躺下来休息。Ithinkyoushould____________andrest.二、单项选择1、()Ididn’tsleepwelllastnight,becauseI_____atoothache.A.wasB.wentC.hadD.took2、()—Tony,What’s___matterwithyou?—Ihave_____toothache.A.a;theB.the;aC./;theD.the;/3、()Mr.Smitheats______food,sohe’s_____

6、fat.[来源:学科网ZXXK]A.muchtoo;toomuchB.toomany;muchtooC.toomuch;toomuchD.toomuch;muchtoo4、()—Whyareyousotiredthesedays?—Well,Ihave________homeworktodo.A.toomuchB.toomanyC.muchtooD.manytoo5、()You____bequietwhenyouareinthereadingroom.A.shouldB.shouldn’tC.canD.can’t6、()You_____driveyourcarsofast.It’sve

7、rydangerous.A.wouldn’tB.shouldn’tC.couldn’tD.mightn’t7、()Davidneeds______agoodrest.A.hasB.tohaveC.have8、()—I'dlikeacupofblackcoffee.Whataboutyou,Maggie?—Iprefercoffee________sugar.A.thanB.forC.withD.to9、()Theboyisn’t___todre

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