14-15下工作总结

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1、工作总结伴随着2016年盛夏的來临，我们又即将结束这一年的工作，回首往事，虽然忙碌，但却很充实。在这一年中，我竭尽自己最大的努力，踏实、勤奋地完成了木学期的工作。一、思想政治学习多年来，我始终严格要求自己，积极踊跃参加学校组织的各种形式的业务学习，通过学习提高思想认识，提高口身的职业道德修养，并服从工作安排。在工作中与老师团结合作，把他人作为自己学习的榜样，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，从不叫苦喊累，只默默尽心去干好所有的工作。二、教育教学工作本学期学校继续开展了生本课堂教学大赛，通过这几学期的实践，自己也有很多收获，在坚持抓好新课程理

2、念学习的同时，积极探索生木课堂教学规律,取得了一定效果，具体表现在：1、以生为木，灵活定教。生木教育在教学方法屮提到要“以学定教”，这要求教师要根据学生的学习情况，灵活安排适合学生的学习活动。在具体的教学实践屮，我根据学生学习的实际情况，适时调整自己的计划，学生不容易理解的内容，我就把教学进度放慢点儿，安排多些时间给学生，真止做到“以学生为本”，保持每个学生学习的积极性与主动性。2、及吋鼓励，增加学生的自信心。在共同的全班性学习交流屮，我更关注不发表口己独到见解学生的参与度，如果哪个小组中的这些学生发言了，无论对与错，我都让全班同学用热情的、鼓励

3、的掌声激励，使他们体会到被关注的快乐。3、关注所有学生在学习中的参与度。我在学生学习小组讨论的时候，时常走到不爱发言学生的身旁，多鼓励他们在小组屮勇敢发言，倾听他们的见解。三、班主任工作在工作中，我关心爱护每一个学生，对他们生活和学习上的问题总是冇问必答，以自己的耐心和爱心激励每一个孩子。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强对学生学习、纪律、礼貌、卫生和劳动等方面基木行为准则的教育并制定了针对各个方面的单项奖励制度，养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学屮师生和谐统一地完成各项教学任务。为了调动学生的积极性，我在开学初就设

4、立了“比一比，拼一拼”，毎天,都会根据学生的学习、纪律、卫生等方而的表现，为他们加减分，通过个人竞争、小组竞争，使优等生更优，基础薄弱的学生也不甘落后，奋起直追，进步也较快。四、遵守纪律方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，在工作中，尊敬领导、团结同事。平时，任劳任怨、对人真诚、处处以一名人民教师的耍求來规范门己的言行。五、业务进修方面木学期，我还参加了在西安召开的“主题阅读培训”活动，虽然只有短短一个星期的时间，但是口己却有很多收获。新课程改革的终极目标是为了毎一个学生的发展，因此增加学生语文实践的机会

5、，让学生在实践屮丰富语言积累,养成良好的学习习惯，打卜•扎实的语文基础就显得格外重要。平时我能积极参加年级组的教研活动，认真撰写教学反思及二次备课，与同组教师互相商量，取长补短。另外本学期我述认真阅读了《让每个学生主动参与学习的37个技巧》一书，书中提供了37个经过美国中小学真实课堂检验的全员参与教学技巧，帮助老师快速活跃课堂气氛，让每一个学生都积极主动的参与学习，深入思考并大胆发言。我把这些西方的教学技巧试着引入到门己的课堂教学，也收到了很多意想不到的效果。六、不足及努力方向当然在教学的过程当中，也存在着一些问题，比如（1）学生课前的前置性作业

6、完成得不够好。生本教育突出的特点是以生为本，不但高度尊重学生，l（U但充分相信学生，全而依靠学生，把学习的主动权交给学生，把学生的学习潜能激发出來。但是个别学生由于能力、态度、兴趣等多方面原因，对而置性作业的完成不是很理想。（2）讨论过程中冇的学生参与意识差。生本教育的课堂屮“讨论”是常规，学习的过程主要是以学生的讨论为主，学习屮的诸多问题是让学生在讨论、合作的过程中逐一破解，可是有些学生由于不自信，缺乏与人交流沟通的信心，造成学习效果不是很好。社会在发展，时代在丽进，教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。今后，我将一如既往地踏实工作，汲

7、取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩！工作总结（2015….2016下半学期）兴隆小学陈志宇