病理学五年制临床教学大纲

《病理学五年制临床教学大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《病理学》课程教学大纲课程名称：病理学授课专业：五年制本科临床医学、口腔医学、预防医学、检验医学专业学时与学分：总学时数为1()9(理论课58学时，实习51学时)一、课程性质和目的病理学是医学主十学科，是棊础医学和临床医学Z间的重要桥梁，并与各临床学科冇密切的交叉联系。通过学习病理学，医学牛可以掌握疾病的原因、发生机制、机体在疾病过程中形态和机能的变化及山此产牛•的各种临床表现,从而为以后学习各临床学科打下坚实的基础。病理学又是一门实践性极强的学科，它的研究方法与手段是医学研究的重要组成部分。病理

2、诊断以其客观性与准确性，被誉为临床诊断的“金标准”。病理学教学的总体目标是为培养适应21世纪新医学模式的高质量医学专业人才服务，使学生通过对各类疾病一般性和特殊性规律的学习，逐步提高观察及分析思考能力，深化对各种疾病局部与整体、现彖与木质的认识，形成良好的临床思维模式，为后续各学科的学习打下坚实的基础。病理学教学包括理论、实习、讨论、诊断病理见习等多种形式，要求在各种形式的教学活动中贯彻木大纲内容。理论课和实习课的教学内容各冇侧重。二、理论课教学内容及基本要求绪论学时分配0.5学时了解：病理学的内

3、容和任务；病理学在医学中的地位；病理学的研究方法。病理学观察方法和新技术的应用，病理学的发展。细胞、组织的适应和损伤学时分配1.5学时掌握：萎缩的概念、原因和类型；化生的概念、类型及意义。细胞水肿、脂肪变性、玻璃样变的概念及形态特点。坏死的概念、类型、病变特点及结局。凋广的概念及形态改变。熟悉：肥大、增生的概念和类型。了解：损伤的原因及发生机制。其他变性的类型、发生部位及形态特点。损伤的修复学时分配2学时掌握：再生的概念和不同类型细胞的再生潜能。肉芽纽织的概念、成分、结构、功能与结局；机化的概念和

4、意义。一期、二期愈合的条件和特点。熟悉：上皮、血管、结缔组织的再牛过程。创伤愈合的基本过程。骨折愈合的过程。了解：细胞再生的机制。影响创伤愈合的因素。局部血液循环障碍学时分配：4学时掌握：淤血包括肺、肝淤血的原因、病变特点和后果。血栓形成的概念和条件，血栓的形态、结局及对机体的影响。栓塞的概念、类型、血栓栓子运行的途径及対机体影响；栓子的类型。梗死的概念、原因、病变类型、影响和结局。熟悉：动脉性充血的概念、形态特点、类型和意义。出血的病因、发病机制、病理变化和后果。脂肪栓塞、气体栓塞、羊水栓塞的概

5、念、形成机制及后果。了解：血栓形成的机制。炎症学时分配：4学时掌握：炎性渗出的概念、渗出液的的特点和意义。炎性浸润的概念、炎细胞种类、形态特点及其作用。各类炎症的基本病理变化，特别是纤维素性炎、化脓性炎和肉芽肿性炎。熟悉：炎症的概念、原因和意义。渗出过程和发生机制。变质的概念及原因。炎症的经过和结局了解：炎症介质的概念、常见炎症介质及意义；影响炎症过程的因素肿瘤学时分配：6学时掌握：肿瘤的概念，肿瘤性增生与非肿瘤性增生的区别。异型性的概念、特点及意义。肿瘤的生长方式和扩散。肿瘤的大致分类和命名原则

6、，癌与肉瘤的区别。良、恶性肿瘤的区别要点，区别的相对性和交界性肿瘤的概念。癌前病变、非典型性增生、原位癌的概念。熟悉：肿瘤的一般形态和基本纽织结构。肿瘤牛长的牛物学。肿瘤对机休的影响。常见的癌前病变。了解：恶性肿瘤浸润及转移机制。肿瘤的分级与分期。常见上皮性、间叶性肿瘤的好发部位、形态特点。神经外胚叶肿瘤、多种组织构成的肿瘤。肿瘤的病因学和发病学。心血管系统疾病学时分配：6学时掌握：动脉粥样硬化症的慕木病变。冠状动脉粥样破化的发生部位、心肌梗死的原因、类型、病变及合并症。缓进型高血压的分期、内脏病

7、理变化及后果。风湿病的基本病变、风湿性心脏病的病变及对机体影响。心瓣膜病的病因、病变特点、血流动力学改变和临床病理联系。熟悉：急进型高血压和动脉瘤的概念及病变特点。感染性心内膜炎的病因、病变特点和临床病理联系。了解：动脉粥样锁化症的概念、病因及发病机制。主动脉、脑动脉、四肢动脉、肾动脉硬化的病变特点及临床表现高血压病的概念、病因及发病机制。动脉瘤的概念、类型、临产病理联系。风湿病的概念、病因及发病机制；心脏外的风湿病变。心肌病和心肌炎的概念、类型、主要病变特点。呼吸系统疾病学时分配：6学时掌握：慢

8、性支气悸炎、支气管扩张症的病变和临床病理联系。肺气肿的类型、病变及临床联系。肺源性心脏病的肺部及心脏病变。细菌性肺炎（大叶性、小叶性肺炎）的病因、发病机制、病理变化、临床联系及并发症。矽肺的病理变化、分期和并发症。鼻咽癌、肺癌的好发部位、类型、主要临床病理特点及扩散规律。熟悉：慢性阻塞性肺病的概念。慢性支气管炎和支气管扩张症的病因和发病机制。肺气肿的概念、病因及发病机制。肺源性心脏病的病因、发病机制及临床病理联系。了解：支气管哮喘的一般特点。病毒性肺炎（包括人禽流感病毒感染及SAR