浅谈酶工程课程考试改革的探索

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1、浅谈酶工程课程考试改革的探索摘要：《酶工程》作为生物工程专业的主干课，在专业计划屮占重耍地位，针对专业特点及自身的办学条件，我们围绕考试内容、命题方式、考核方式等方面进行了探索，着重培养学生的专业素质，发挥人才培养质量。关键词：酶工程考试命题改革中图分类号：G420文献标识码：A文章编号：1673-9795(2013)03(b)-0051-01“酶工程”是生物工程专业的主干课，学生不仅要学习它的理论知识还要理解并能很好的掌握实验操作过程，所以考试的R的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度，更是为了检验和改进学生的课程学习和教师的教学。为了

2、培养学生专业思维和素质、加强实验教学、让考试真正发挥评价学生的学和教师的教，考试命题

3、Hj临着改革。本论文从考试内容、命题方式、考核方式等方面进行探索。1考试内容上：应用知识-实践能力-创新思维考试内容的这一改革将是通过增强技巧的熟练性和速度、提高记忆的准确性来换取高分的教学方式，要求教师打破陈旧的教育观念和教学策略，调整自己的教育教学行为，关注学生做人的发展，关注学生综合素质的发展，关注学生的全面发展。老师可以开展新型的教学方式，比如，引浅谈酶工程课程考试改革的探索摘要：《酶工程》作为生物工程专业的主干课，在专业计划屮占重耍地位，针对专

4、业特点及自身的办学条件，我们围绕考试内容、命题方式、考核方式等方面进行了探索，着重培养学生的专业素质，发挥人才培养质量。关键词：酶工程考试命题改革中图分类号：G420文献标识码：A文章编号：1673-9795(2013)03(b)-0051-01“酶工程”是生物工程专业的主干课，学生不仅要学习它的理论知识还要理解并能很好的掌握实验操作过程，所以考试的R的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度，更是为了检验和改进学生的课程学习和教师的教学。为了培养学生专业思维和素质、加强实验教学、让考试真正发挥评价学生的学和教师的教，考试命题

5、Hj临着改革。

6、本论文从考试内容、命题方式、考核方式等方面进行探索。1考试内容上：应用知识-实践能力-创新思维考试内容的这一改革将是通过增强技巧的熟练性和速度、提高记忆的准确性来换取高分的教学方式，要求教师打破陈旧的教育观念和教学策略，调整自己的教育教学行为，关注学生做人的发展，关注学生综合素质的发展，关注学生的全面发展。老师可以开展新型的教学方式，比如，引进PBL的教学模式，打破传统的“填鸭式”教育的教学模式，注重学生的主体作用，强调以学生为中心，而非教师的讲授。为帮助学生更好地理解考试内容，在考试内容的相关主题中设置“可供选择的学习情景素材”，包括日

7、常生活屮生动的自然现象和化学事实、酶工程与技术发展及应用的重大成就、酶工程对社会发展影响的事件等。教师可利用这些素材来创设考试情景。同一考试内容可以有不同的呈现方式，而不同的呈现方式，就会产生不同的效果。在试题的设计上要根据学生的理解特点，贴近实际生活和实验过程。所以在设计上不仅注重考察学牛的理解能力，更要注重考察其运用能力。所以在考试内容上,应加强社会实践和学生生活经验的联系，重视考查学生分析问题、解决问题的能力，关注学生实践动手能力和创新思维的发展。2命题方式上的改革2.1体现趣味性大学的课程学习呼吁同学的兴趣，对考试也是一样。根据学

8、生学习过程与方法的特点，要对原來试卷单调、严肃、死板的做题要求，进行大胆的改革。传统试卷的命题（如名词解释、填空题、简答题、论述题等）是十分模式化，学生们可以照搬书木内容，并不一定能体现学生对这门专业课的深刻理解。可以根据课程的特点进行调整，这是一门以实验为基础的学科,可以将考试的题目类型转化为对实验的想法和设计方案，不仅体现了书本内容的可操作性，而且还可以提高学生的兴趣性和创造性。新理念下的考试题，需要营造一种宽松和谐愉悦的考试氛围,让学生感受关爱，减少心理压力。这样的试卷，缓解了恐惧心理，让学生树立自信心，使考试变成了极富情趣的智慧之

9、旅。2.2命题满足个体发展：个性、开放性、选择性、重过程酶T程学习应突出体现基础性、普及性和发展性，实现学有价值的酶工程，人人都获得必须的酶工程知识，不同的人在酶工程学习中得不到同的发展。2.3命题关注现实牛活（酶工程与牛活的联系、重视酶工程知识的应用、解决实际问题的能力）课堂上理论的讲解是枯燥的，而学生能够集中精力听课的时间不到整堂课的二分之一。考试题目也是一样，既要注重理论的考试，也要注重题H的可实现性，以此吸引同学的兴趣。2.4命题要充满创新与挑战（操作实践、探究归纳、综合应用）由此，倡导学生主动有效地学酶工程，不能单纯地依赖、模仿

10、与记忆。动手实验、自主探索与合作交流是学生学习酶工程的重要方式。考试不是目的，而是一种督学手段和学习成效的检测。酶工程作为生物工程的专业课之一，更要注重学生在学习时参与的重要性。3考核方式上3