公式＊联想＊表达 -----作文活动课

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1、公式＊联想＊表达-----作文活动课东方明珠学校中学部－－－艾秀萍东方明珠学校中学部－－－艾秀萍教学目标：1、由"公式"引发联想，培养学生发散思维能力。2、学会多角度思考问题，提高学生口头表达能力。落花流___到渠___竹在___无大__士仁__才辈__生入___里逃___死存__羊补___不可__涕为___逐颜___门见___穷水___如人___气风__扬光___快人__花怒___任自___芳百__外桃___远流___篇大__功行__罚分___哲保__无长__以类___精会__出鬼___齿不__乎所卵击__破天__天动___大物___大精___恶痛___无仅__机可

2、__人之__言耸__天由命成语接龙小游戏话题训练:《我看ABC》要求：就26个英文字母之一展开合理想象，说一句话。A.B.C.D.E.F.G.H.I.J.K.L.M.N.O.P.Q.R.S.T.U.V.W.X.Y.Z.a.b.c.d.e.f.g.h.i.j.k.l.m.n.o.p.q.r.s.t.u.v.w.x.y.z口语训练：“我由_____想到了_________"。联想方法指导:相似联想:借助事物之间相似之处展开的联想相关联想:以某一事物作引子，引起与此事物有关的事物的联想对比联想:两种事物或一种事物的两个方面进行对比，突出所表现事物的性质、特点W=X+Y+ZW

3、代表成功X代表勤奋Y代表方法Z代表惜时成功=勤奋+方法+惜时爱因斯坦的成功公式：W=x+y+z其中w代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，z代表少说空话。据说，这个公式是一位不肯干实事又不珍惜时间的青年，纠缠爱因斯坦，非让爱因斯坦说出成功秘诀时，爱因斯坦列出的公式。公式确实说出了成功的诀窍，当然也不乏劝诫这位青年珍惜时间的诚心与善意。少说多做，尤其是做实事（如实验）是成功的必要条件之一。青年人要珍惜时间，因为时间就是生命，任何成功都是勤奋与时间结合的产物。工业有“三废”，即废水、废气、废渣。人生也有“三废”，即“废话”、“废想”（胡思乱想）、“废事不要让“三废

4、”荒废了我们的宝贵生命！数字笑话A、一天0和8在街上相遇，0不屑地看了8一眼，说：“胖就胖呗，还系什么腰带”B、0对5说：“你该把肚皮收收了！C、0碰到9，（大吃一惊）:哎，兄弟，怎么截肢了”D、学生猜：0碰到（），很同情地说："哎，怎么拄上双拐了！"101A.一天0碰到(),看了他一眼,不屑地说,年纪轻轻的拄什么拐杖呀.B.一天0碰到10，瞥她一眼，“小样，傍上大款我就不认识你了！”C.有一天,0碰上了（)大吃一惊,怎么长尾巴了?!D.有一天，O碰上()说，胖子,怎么不等我就结婚了10981+1=1这个公式从数学上讲能成立么？A、一个南半球加上一个北半球就是我们

5、的整个地球B、两根筷子合力能夹起一个鸡蛋C、一对夫妻只生一个孩子D、两个人的力量加在一起就是集体的强大力量3-1=0中考有3门，我语文成绩不好，若再不努力追赶，即使其他成绩再好，也是白搭，这叫"前功尽弃，一切趋于零。”所以我必须要加倍努力学好语文迎头赶上。1>3一个和尚有水吃，三个和尚没水吃。启示:我们要团结合作齐心协力。归纳小结：想象是作文的翅膀读书是作文的向导生活是作文的源泉作业以本节课的内容或你所列的公式为题，写一篇不少于500字的文章。