中图版历史七年级下册第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》word教案

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1、1、科目：七年级历史学案2、课题：课《第2课从“贞观之治”到“开元盛世”》3、课型：新授课4、时间：第周，年月日5、总课时序号：6、主备人：7、授课教师姓名：一、预习导学1．唐朝的建立者、贞观之治与开元盛世的开创者、我国历史上唯一的女皇帝分别是谁？2．贞观之治、开元盛世局面出现的原因。3．武则天的统治策略。4．试用辩证的观点评价唐太宗，武则天，唐玄宗。二、学习目标：通过本课学习，使学生了解或掌握唐朝的建立和统一。"贞观之治"。武则天的统治。"开元盛世"。三、重难点：教学重点：贞观之治、开元盛世形成的原因教学难点：如何帮助对学生正确的评价唐太宗。四、精讲释疑：A:唐朝的建立与“贞观之治”

2、1._____年，在太原起兵反隋的______，建立唐朝，定都_____，他就是_______。2.626年，_________即位，次年改年号为___________，他就是___________。3.唐太宗吸取_________的教训，勤于政事，虚心纳谏，任用敢于直言的___________，他被成为唐太宗的一面_________。任命善于谋略的_________，敢于决断的________，人称________。4.贞观时期推行了一系列革新的措施：（1）在政治上，①进一步完善___________，明确中央机构的职权及决策程序；制定___________，减省刑罚；②增加____

3、_______，鼓励士人报考，___________科逐渐成为最重要的科目；③严格考查___________。（2）在经济上，减轻___________，鼓励___________。（3）先后击败___________，加强了对西域的统治。B.女皇武则天1.___________是我国历史上唯一的女皇帝，国号为___________，她统治时期大力发展科举制度，创立___________，选拔人才；继续推行贞观以来______________________的政策和措施，重视发展生产，为后来___________局面的出现奠定了基础。她得统治被称为___________，_______

4、____。C.开元盛世1.______是武则天的孙子。他任用宰相___________和___________，整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革___________；注重___________，编修经籍。他统治前期，年号为___________，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为___________。五、引导点拨：1.材料研读，为什么唐太宗把君主与百姓的关系比喻成舟与水的关系？答：唐太宗亲身经历了隋末农民起义推翻隋王朝的事实，认识到人民力量的强大，吸取隋亡的教训，因此他注重发展农业生产，减轻人民负担2.唐太宗吸取隋亡的教训，你认为从哪些方面能体现出来？答：(

5、1)政治上：勤于政事，虚心纳谏。(2)经济上：减轻人民负担，鼓励发展农业生产。3．唐太宗李世民玄武门之变杀兄弑父。(拓展延伸)答：评价一个历史人物应用辩证的、一分为二的方法进行评价，同时要分清主次。毕竟“金无足赤，人无完人”。唐太宗玄武门之变有违伦理道德，但更应看到他执政后开创的“贞观之治”的昌盛局面。六、反馈矫正：1.下列唐太宗实施的措施中，有利于减轻人民负担的是（）①重视发展生产，减轻农民赋税劳役②“戒奢从简”③合并州县④任用贤才，虚心纳谏A、①②③　B、②③④　C、①②④　D、①③④2.下列有关“贞观之治”出现的原因的叙述中，不合适的是　（　　）A、合并州县B、唐太宗注意吸取隋亡

6、教训，轻徭薄役，减轻人民负担C、唐太宗善于用人，重视纳谏　D、农民占有一定土地，赋税负担减轻3.猜一个历史谜语：持久和平（打一古地名）。下列王朝中，定都此地的是（）①秦朝②西汉③西晋④东汉⑤隋朝⑥唐朝A、①②③　　B、④⑤⑥　　C、①③⑤　　D、②⑤⑥4.以下关于唐太宗与隋文帝的共同之处的叙述，错误的是　（　　）A、开国皇帝　B、重视发展生产　C、提倡节俭　D、在位时社会经济繁荣5.唐太宗曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”话中的“人”指　（　）A、房玄龄　　B、杜如晦　　C、魏征　　D、姚崇6.武则天的统治风范被称为“贞观遗风”，是因为　（　　）A、她的年号叫贞观　

7、　　B、她继承了唐太宗的遗志　C、她继承了唐太宗的皇位D、她的统治使封建社会继续发展和繁荣七、知识拓展与随堂过关检测8.被唐太宗誉为一面镜子的著名人物是（）A.房玄龄B.杜如晦C.姚崇D.魏征9.对武则天的评价以肯定为主，主要因为她（）A.是唐高宗的皇后B.继承唐初的政策，使社会经济继续发展C.是我国历史上唯一的女皇帝D.自立为帝，改国号为周11.材料“君，舟也；人，水也，（舟所以比人君。水所以比黎庶。）水能载舟，亦能覆舟”。1）这句话的意思是