该如何指导小孩学习数学

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1、该如何指导小孩学习数学怎么指导小孩学习，现在我先谈谈一些初浅方法：1、数学作业方面一般家长都希望老师布置的数学作业多一些。我在这里要向大家说明一下：每个孩子的情况是不同的，做得快的孩子觉得作业太少，但做得慢的孩子已经觉得负担很重了，再多就完不成了。所以因各口情况而定，平时我的数学作业基本上控制在20分钟以内，我们是根据中等小孩的水平去布置的，如果你的小孩作业时间超过了，那就证明他有拖拉的行为习惯，一定要引导改。周末其实是三天的（周五到周日）的作业，数学我每周都会提前花点心思精心准备一些平时小孩易错或者必须掌握的题目

2、，然后自己打印给小孩完成，本学期我本人为了提高打印机的打印速度，把家里针式打印机换成了激光打印，这样更省时间。希望家长也能更加重视我们老师为小孩布置的每一道题。最后就是作业的检查，写完作业进行检查是良好的作业习惯，可以帮助学生拾遗补缺，养成做事严谨的良好学习态度。小孩现在要让其独立完成题冃，做完要让他懂得从头到尾用手指着每一题重新检查一遍，久而久之，小孩检查的习惯就能养成。家长在帮助孩子检查作业时如果发现错误，也不要直接告诉学生这题错了，应该如何如何改正，而应该重新让孩子读读题冃，思考到底应该怎么做，或请孩子说说这

3、题为什么这样做，看看他到底思路在哪儿出了问题，再加以引导，帮助学生纠正错误。等时间长了，孩子认识的汉字多了，能自己读懂题意了，就可以让孩子自己练习检查了。2、重视数学语言发展在生活屮要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如带孩子逛超市时，让孩子算一算需要多少钱或用一定数量的钱可以买些什么东西。乂如13-5=8“我是这样想的、、、”，“因为……所以……”或者（第二学期：

4、综合测评和问题的解决比赛）3、教会孩子如何复习。一年级的学生自己也很难独立完成复习任务，这又要借助家长的力量。其实操作起來并不难，一年级课上学的东西一般不多，家长可以问问孩子：’'今天数学课上老师都讲了什么知识？^今天课上你有没有发现比较有意思的题IM,能不能说给我听听？”等等，以达到唤起孩子回忆、复习的U的。或是在家里，做作业之前进行一些小游戏，如让孩子扮演小老师把今天新学的知识教给爸爸、妈妈等。随着孩子年龄的慢慢增长，掌握的知识越来越多，学习能力越来越强，就要慢慢放手，让孩子养成独立复习的习惯了。多让孩子动手操

5、作（亲身经历）我们在一年级的第一学期和第二学期中都有认识钟表的内容，第一学期是整时和半时，快儿时，及时刚过，第二学期学儿时儿分。希望家长平时有意识的引导孩子观察时钟，让孩子进行生活数学的储存。我们可以提前为小孩先准备一个钟表，一年级小孩接触钟表上的数学问题都很困难，如果家长提前先让他们接触，小孩肯定要先去发现怎么看钟表上的时刻，学习钟表问题的时候肯定就会轻松点了。另外，很多家长对孩子接触人民币有顾虑，这也是孩子们学人民币时感到困难和乏味的原因。在下学期我们有这个内容。人民币真的太生活化了，可惜对很多孩子來说太陌生。

6、因为从以往一年级教学屮反应出来，人民币都是孩子们很难接受的内容，因此，买东西的时候尽量让小孩去付钱，让他亲身体验货币交易的情况，也能认识一些货币的兑换。因为下学期教学中有认识人民币的，很多小孩对这些又很陌生，学起来很吃力，比如50元可以换成几张不同类型的纸币等。接触多了，积累就多了，只要您稍作引导自然又不难了。所以您可以给钱让他自己买饮料，面包等，您就等在外边，让他口己去买。每个家庭情况不同，教育方式方法也会有区别，但在接触人民币的过程中，家长的引导是不可缺少的环节。5、会和孩子一起找原因比如，在做口算训练时，可以

7、让你的孩子和你进行比赛，谁赢了就可以吃一个苹果，当然，输赢是由你自己控制的。孩了做错了题目要耐心和孩了•起分析错在哪里，错误的原因是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避免同样的错误再次发生。比如，很多孩子做题时，往往计算出错。有些家长总是对孩子说：“你太粗心了，下次细心点！”这样的嘱咐往往不大奏效。其实，对于孩子的计算错误，应针对错误题目具休分析，有些错误是由于粗心，有些由于运算方法或者说运算技巧、能力方面不及其他同学，计算熟练后，不怎么会出错。计算经常出错往往是由于计算能力，计算熟练程度不如其他同学。还有下

8、学期我们学校有一个思维能力解题比赛，全班考试的，平时我们可以买一本书，家长和小孩故意比赛，看谁提早算出来，当然输赢是我们口己来把握，这样可以激发学生的学习兴趣，家长故意输儿次也可以给小孩解决难题的信心。