优秀班主任德育工作总结范文

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1、优秀班主任德育工作总结范文　　　　德育工作是班主任教学工作中比较重要的一项工作作为一名优秀的班主任应该做到德育工作兼备下面就让百分网小编给大家分享几篇优秀班主任德育工作总结吧希望能对你有帮助　　　　我国已故著名教育家陶行知先生说：人类社会处处是创造之地天天是创造之时人人是创造之人那么作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢?作为教师应注意选择好每一个创造之地把握好每一个创造之时来造就一个创造之人小学思品课是实施小学德育的主渠道在小学德育中占有重要的位置因此努力改革思品教学实施创造教育是大势之趋、

2、刻不容缓于是我在重视继承思品课传统的同时注意了创造教育与传统教育的区别进行了思品课中实施创造教育的教改实验的探索　　　　一、抓纲务本按时代要求扣学科特点确定教学目标内容　　　　创造教育与传统教育不同之一在于教育目标的不同小学思品课是让小学生比较系统地进行共产主义思想品德教育的一门课程　　　　本学科以五爱为基本内容着重培养道德情感提高学生的道德认识指导行为使学生初步具有分辨是非的能力较之以传统的思品教育来说以情明理情理交融注重能力这本身就突出了思品课教学既重视知识积累强调知识结构还体现了其强调培养能力、强调教师要重视据大纲要求扣教材

3、本身从思品教育的整体性、阶段性等多角度全面统一考虑教学目标从而在思品教学中实施创造教育　　　　例如：低段教材《今日事今日毕》要重视启发学生从生动形象、图文并茂的动物们在山羊老师处学习的不同态度及结果的故事中懂得今天的事今做的道理从而养成按时完成作业的习惯中段《什么是勇敢》要透过文字、结合图画的理解教会学生分析懂得勇敢与逞强的区别激励学生向真正的勇敢的人学习高段《给小燕的回信》则应让学生在古今中外众多感人至深的尊师故事中去体验激发情感的共鸣从而深切体会到老师的崇高而伟大他们应受到全社会的尊重由于教师在教学中重视制订好每一课的教学目标

4、学生五爱的思想情感和小主人的责任感得以激发学生乐于学习这门课程体现了学生变机械接受、机械模仿式的学习为接受与发现有机统一的创造性的学习　　　　二、深化教学改革培养学生的创造志趣和创造能力　　　　第多斯惠说过：一个不好的教师是奉送真理而一个好的教师则是教人发现真理创造教育与传统教育的不同之一还表现在教学原则、教学方法的不同之上实践证明：树立全面的教学任务观渗透创造教育的精神深教学活动结构的改革和教法改革是培养小学生创造志趣和能力的主渠道　　　　1、精心设计课堂教学环节　　　　一堂课总离不开开课、行课、结束三大环节结合思品课明理、激情

5、、导行的要求我通常在思品课中安排新课引入、学文明理、指导行为、总结谈话四大环节在教学中又注意了在课堂教学环节设置中激情激趣以情明理情理交融水到渠成指导行为从而形成自己的教学风格　　　　2、重视发散思维的训练　　　　在创造性思维的大家庭中发散思维可谓是天之骄子因为人们大部创造性设想都是通过发散思维得到的在思品教学中注意抓纲务本从教育的角度出发处理好文内、文外的联想分析是训练学生发散思维的有机结合点例如《不隐瞒错误》一课中在处理教材李芳回到家里心情乱极了一节时教师提出了请同学们帮李芳分析一下此时她可能面临着几种选择后果怎样?一石激直千

6、层浪学生兴趣高涨展开了思维的翅膀这为后文李芳作出唯一正确的选择打下了坚实的思想基矗　　　　3、为学生提供创造大舞台　　　　善于发掘环境中的有利因素不断取得最进的支撑点是创造活动取得成功的艺术和谐、宽松、信息畅通、恰如其分的奖励尤其是富于挑战的环境对创造最为有利基于这样的考虑结合我校中高段学生的实际能力在教学中我注意把导行这一环节作为学生喜欢的辩析讨论会的形式出现一改过去教师把持课堂为学生积极参与组织课堂　　　　本学期我是二年级四班的班主任学生共有29人其中男生14人女生15人我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老

7、师的大力支持和配合下紧紧围绕学校工作计划本着“以生为本德育为先”的宗旨以落实《校规》和培养学生12个养成教育习惯为重点继续推进博雅教育“七大行动”推进校园文化建设扎实开展丰富有效的德育和少先队活动各项工作顺利开展安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩现将我所做的一些工作总结如下：　　　　一、班级管理常抓不懈　　　　本学期我们二年级四班和三班继续合班学生们已经由刚开始陌生、紧张逐渐向熟悉、放松过渡有个别学生在楼道内追逐打闹还有的学生大声喧哗这些都是我们面临的新问题针对上述现状我在学生中间利用班队会给学生讲了学校制定的“12个好习惯

8、”也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯行为习惯礼仪习惯让每一个孩子成为能主宰自己命运的人同时还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求一学期下来学生的行为习惯和学习习惯都有了很大的提高　　　　二、牢固树立班级主人翁意识　　　　一个学生只有有