浅析美术雕塑创作课中基础训练教学教育论文

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1、浅析美术雕塑创作课中基础训练教学教育论文　　　　摘要：我院每年的雕塑毕业设计作品无论在思想内涵还是创作构思上都或多或少留有遗憾毕业创作是学生在校期间所学知识的主要体现形式通过提高学生们的艺术修养加强创作基础课的开展进一步使学生们的创作作品趋于完美是我们努力的方向　　　　关键词：艺术实践;专业考察;艺术修养;规律;内涵　　　　前言：艺术实践和专业考察是雕塑系本科生主干课程创作课的基础训练部分如何做到切实有效地实施和执行创作课教学大纲精神通过本人在郑州轻工业学院易斯顿美术学院雕塑系先后六次的教学实践归纳总结出几点教学体会

2、是否对该课有确实有效的帮助还有待与各位同行共同探讨研究　　　　一、明确艺术实践和专业考察的学习目的理清学习思路　　　　艺术实践传统教学上俗称“下乡体验生活”也不管是去乡村还是城市是近是远都必须体验到“有感觉”的生活我们在当代的环境下来重新审视“体验生活”这句口号我认为它没有错问题在于我们是要体验“谁的生活”我们每个人都不是活在真空里都在的生活当中只是有的人敏感有的人麻木所谓“体验”就是去感知、去发现、去寻找你的的自我再用作品进行表达就创作课而言艺术实践的目的还在于从自然生活中搜集创作素材学会用专业的眼光观察社会从长远

3、角度看潜移默化地体验生活对将来从事艺术工作的学子而言是合理且必不可少的　　　　在为期二至三周的艺术实践中一、二年级的学生通过深入大自然体验民俗民风即要做到在生活中将自然形转化、提炼成艺术形式也要在课程结束时每人必须完成一至二件以上的完整构图作品三年级的专业考察课(我们学院考察线路是洛阳龙门石窟一临潼秦兵马俑一陕西历史博物馆一碑林博物馆一天水麦积山石窟一敦煌莫高窟)重点在了解中国的古代雕塑发展历程不同时期的雕塑特点因此从搜集素材完成小稿定稿放大翻制成型到制作效果等共需五个过程环环相扣缺一不可因此在专业考察出发前学生明确

4、此行的目的是非常必要的但如何才能使目的得以实施这就必须由任课教师在课前先设计一套完整的教学方案并有计划地逐步贯彻和执行教会学生如何去发现生活和掌握创作规律使学生学习思想明确这就是最有效的学习方法确保学习成果有效　　　　二、提高艺术修养　　　　严格来说创作是个人思维经验情感经验的领域这的确是无法教的每个学生独特的个性与情感体验教师无法替代“悟性”和“开窍”这些充满禅学和东方文化意味的词汇在艺术教育界被经常运用譬如说：“有没有悟性”或“开不开窍”等但所谓“悟性”也好“开窍”也好蓝不是简单的指分析能力和理解能力教师如对低年

5、级学生进行辅导使用类似词汇往往使学生如坠云里雾里而无所适从毕竟艺术修养不高缺乏审美积累的低年级学生是无论如何也“悟”不出来和开不了窍的尤其是针对当前普及性教育而并非精英式教育而言那就要求学生在课余时间博览群书从文学、戏剧作品中汲取营养提高自己的艺术修养学生如此作为教师更是如此即如古人所云：“搜尽奇峰打草稿”和“熟读唐诗三百首不会写来也会诌”等文艺创作方法用理论去指导学生的思考只要学会运用自如巧学巧用让其掌握内在必然联系　　　　我们说创作无法教那是指情感、思想但“眼力”是可以培养的所谓眼力就是指鉴赏力和锤炼语言的能力这

6、在学院的教学中实际上非常重要我们以前常说“眼高才能手高”一个作品水准的高低最主要的就在于眼力高下要解决眼力的问题决不是一年两年的功夫要有广泛的积累全面的修养王国维说过：“凡大家之作其言情也必沁人心脾其写景也必豁人耳目”、“绝无矫揉妆束之态”其原因何在?“以其所见者真所之者深也”这种“所见者真”就是眼力“所知者深”就是修养这者是互为因果的对于我们刚刚建立八年的美院来说这个问题尤为重要因为我们学院没有自己的传统这是我们的劣势但同时也是我们的契机我们应该以没有传统束缚的轻松心态积极地建立我们的传统把提高修养和良好的学术氛围

7、作为一个重要的基本建设　　　　三、掌握规律突出造型　　　　其一用形象思维和理论分析去引导学生特别是运用创作规律去信发学生这是专业实习中重要的第一环节　　　　其二对大造型的掌握这是雕塑构图关键的关键我经常提醒学生：将生活中的无序变成有序把杂乱的圆变成明确的圆把无章的场面归纳成某一型和线的视觉效果判断一件构图的成与败关键就在于大的造型当无数件雕塑同时陈列于展厅时远远就能将你吸引过去的无非就是靠它的大造型一旦上前才会进一步去品味它的内涵和研究它的材料因此造型是皮材料是毛“皮之不存毛将焉附?”而思想内涵就构图课而言暂时不必过

8、于刻意去加以考虑　　　　四、关注构成形式淡化所承载的内涵　　　　一、二年级的学生解决和掌握构成形式规律问题在创作基础课中就是解决其基础的问题这就如同上低年级的素描课一样学生首先要掌握构图、比伢、形体、透视等规律性问题而尚不能奢谈情感表现和独特技巧一样过早地接触材料和过度地关注思想内容势必会分散注意力而两头抓瞎内涵应在构图中自然体现当你在生活中概