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时间:2019-11-18
《泰山版新版五年级信息专业技术下册教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、五年级下册信息技术全册备课教材分析《小学信息技术》教材共三册,本学期学习第三册(下),共三个单元:第一单元:神奇的LOGO王国;第二单元:算法思想初步;第三单元:信息技术的初步。教材结构和谐紧凑,内容深入浅出,形式活泼,生动有趣,适合小学生的知识特点和认识水平,便于小学生更加容易的掌握教材内容。教学目标1通过用LOGO命令绘图,通过对绘图基本命令、过程的定义、过程的保存及调用,培养学生利用计算机语言解决问题;2了解算法的概念及计算机实现算法的过程;3让学生初步了解信息与信息技术的概念,信息的特点,信息技术的应用及使用信息和信息技术应注意的问题。教学重、难点1通过各类途径获
2、取有用信息;2存储管理信息的各种方法;3为自己的电脑信息采取保护措施。教学措施1认真备好每一堂课,设计好每节课做的练习,是学生在理论的指导下进行操作,提高动手能力。2引导学生养成良好的上级习惯,注意学生的行为养成。32教学进度表周次时间教学内容备注12.25——3.11课23.4——3.82课33.11——3.15练习43.18——3.223课53.25——3.294课64.1——4.55课清明节放假一天74.8——4.12练习84.15——4.196课94.22——4.267课104.29——5.3练习五一节放假一天115.6——5.108课125.13——5.17练习
3、135.20——5.249课145.27——5.3110课156.3——6.711课166.10——6.1412课端午节放假一天176.17——6.2113课186.24——6.2814课197.2——7.5放假32第一单元神奇的Logo王国Logo是一种专为儿童设计的计算机程序设计语言。通过它,我们可以算题、写字、绘画、唱歌……用它绘制漂亮的图形。Logo语言独具特色,入门容易,启迪性好,富有趣味性。一、可爱的Logo王国主人翁-----小海龟小海龟是Logo王国里一个非常听话的小家伙,你可以对它下命令,看到它的一举一动,欣赏它画出一个个美丽、奇妙的图形。在这有趣的活动
4、中,你可以了解Logo命令的功能,使用技巧等。二、省时、省力的重复命令----Repeat画图时短往往有很多需要重复操作的步骤,十分烦琐,但Repeat命令可以使你事半功倍,省时又省力,何乐而不为呢!三、奇妙、有趣的本领-----定义过程为了完成一项任务,你可能需要使用很多功能类似的命令,需要重复习编写程序代码,比较麻烦,但Logo允许你把这些命令定义成“过程”,运行这个“过程”就像运行一个命令一样,简单快捷。第1课走近LOGO王国一、教学目标1、学会PCLOGO的启动、退出;2、熟悉PCLOGO的窗口。二、教学重点、难点学会几条简单的绘图命令。三、教学课时一课时四、教学
5、过程引入:让我们欣赏几张漂亮的图形。师:同学们大家认识这几张漂亮的图形,是用什么软件画的。32生:画图、金山画王。师:让我,来介绍一下。新的帮手,Logo语言。LOGO语言中有一只可爱的小海龟,它能“听懂”LOGO语言,我们可以使用LOGO语言指挥小海龟画出漂亮、生动、有趣的图形。(一)教学生启动LOGO单击“开始”“程序”“PCLOGO”“PCLOGO”,启动LOGO语言。我们看到在PCLOGO的窗口中,有一只小海龟趴在那儿呢!如下图所示(二)认识LOGO的窗口如下图所示32(三)让我们做两道数学题TSPR5*8PR30/15如下图所示32TS是TextScreen的缩
6、写,含义是切换到“全文字”状态,命令窗口最大化。PR是Print的缩写,它是把信息打印(输出)到屏幕上的命令。(四)前进命令前进命令:FD步数教师演示:小海龟向前进100步。在命令窗口中输入FD100,然后回车,绘图窗口中的小海龟就向前走100步。强调:命令和后面的数字之间必须有一个空格,否则小海龟就不会执行你的命令。试一试:下边两条命令,看小海龟的动作是否相同。1、FD50的执行结果是。2、FD50的执行结果是(五)右转命令右转命令:RT度数作用:小海龟向右旋转指定的度数。在命令窗口中输入RT100,然后回车。(六)让小海龟前进50步,然后右转90度,再前进80,最后回
7、到原地。在命令窗口输入命令:SS32FD50RT90FD80HOME如下图所示。SS是Splitscreen的缩写,含义“图文混屏”状态。HOME是让小海龟回家的命令。(七)退出Logo输入命令EXIT/或QUIT/,弹出“确认”对话框,点“是(Y)”,即可离开Logo王国。(八)小结TSPRFDRTSSHOMEEXITQUIT32第2课logo命令训练营(一)一、教学目标学会后退、提笔、落笔命令。二、教学重点、难点学会笔擦、复位、显龟、隐龟命令。三、教学课时一课时四、教学过程上一课我们学会了让小海龟前进、转弯,这一课我们将学
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