培训管理与开发技术

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1、课程设计掖告院系城院经管学部专业人力资源管理专业年级班09级1班课程名称《培训管理与开发》课程设计设计题目E公司培训与开发姓名刘韩丁微工源刘洋崔欢欢余安琪陈亚惠指导教师郭仁辉2012年5月25日姓名刘韩学号200910172131院（系）城院经管学部专业人力资源管理设计时间2012年5月21FI至2012年5月25H课程设计题日E公司培训管理与开发设计任务总述学习完培训管理与开发后，结合现实中企业人力资源管理的实际情况，调查金业培训现状，进行培训需求分析并制定相应计划以及效杲评估的一次课程大作业。运用所学原理和方法，分析和解决实际问题

2、，本次就是为一家公司制定培训管理与开发的方案。课程设计要求根据已知约束条件，进行企业培训需求分析。在培训需求明确的基础上，查阅相关资料，获得各种培训方法的适用条件和成本状况，并就可能的结果进行估计，设定各种培训的评估方法和评估标准。按企业规范性文件的格式形成培训计划书，并就课程设计的有关原则、依据和说明等内容形成课程设计报告。工作计划及安排H期设计内容5月21日理解课程设计整体框架，分析给出的背景条件，收集此次培训需求分析及评估相关资料。5月22H在给出部分假设信息的前提下，从组织层而、T作任务层面、员工层面进行培训需求分析，形成培训

3、需求分析报告，并对报告进行分析。5月23日收集培训方法的资料，确眾不同培训需求的可选择培训方法，具体培训方法实施的适用条件和注意事项。5月24日各培训实施的具体细节，效果评佔的标准与方法，并制作PPT。5月25H形成培训计划，撰写课程设计报告、进行设计交流，最终完善并打印课程设计报告书。指导教师意见签字：年月日系（教研室）主任意见签字：年月EI姓名余安琪学号200910172120院（系）城院经管学部专业人力资源管理设计时间2012年5月21□至2012年5月25口课程设计题日E公司培训管理与开发设计任务总述学习完培训管理与开发后，结

4、合现实屮企业人力资源管理的实际情况，调查企业培训现状，进行培训需求分析并制定相应计划以及效果评估的一次课程大作业。运用所学原理和方法，分析和解决实际问题，本次就是为一家公司制定培训管理与开发的方案。课程设计要求根据已知约束条件，进行企业培训需求分析。在培训需求明确的基础上，查阅相关资料，获得各种培训方法的适用条件和成木状况，并就可能的结果进行估计，设定齐种培训的评估方法和评估标准。按企业规范性文件的格式形成培训计划书，并就课程设计的有关原则、依据和说明等内容形成课程设计报告。工作计划及安排日期设计内容5月21日根据企业背景制泄组织框架

5、及课程设计相关内容的讨论5月22日收集企业常用的培训方法、优缺点及相关实施事项5H23R对收集的资料进行整理，确定中层管理者培训的方法及实施过程5月24日各培训实施的具体细节，效果评估的标准与方法。5月25H形成培训计划，撰写课程设计报告、进行设计交流，最终完善并打印课程设计报告书。指导教师意见签字:年月日系（教研室）主任意见签字：年月日姓名陈亚惠学号200910172121院（系）城院经管学部专业人力资源管理设计时间2012年5月21日至2012年5月25日课程设计题1丨E公司培训管理与开发设计任务总述学习完培训管理与开发后，结合现

6、实中企业人力资源管理的实际情况，调查企业培训现状，进行培训需求分析并制定相应计划以及效果评佔的一次课程人作业。运用所学原理和方法，分析和解决实际问题，本次就是为一家公司制定培训管理与开发的方案。课程设计耍求根据已知约束条件，进行金业培训需求分析。在培训需求明确的基础上，查阅相关资料，获得各种培训方法的适用条件和成木状况，并就可能的结果进行估计，设定各种培训的评估方法和评估标准。按企业规范性文件的格式形成培训计划书，并就课程设计的有关原则、依据和说明等内容形成课程设计报告。工作计划及安排日期设计内容5月21日理解课程设计整体框架，分析给

7、出的背景条件，收集培训需求分析相关资料。5月22日在给出部分假设信息的前提下，收集整理培训方法5月23日收集培训效果评估的资料。5月24日各培训实施的具体细节，效果评估的标准与方法，并制作PPTo5月25H形成培训计划，撰写课程设计报告、进行设计交流，最终完善并打印课程设计报告书。指导教师意见签字：年月日系（教研室）主任意见签字：年月曰姓名王源学号200910172125院（系）城院经管学部专业人力资源管理设计时间2012年5月21FI至2012年5月25H课程设计题日E公司培训管理与开发设计任务总述学习完培训管理与开发后，结合现实中

8、企业人力资源管理的实际情况，调查金业培训现状，进行培训需求分析并制定相应计划以及效杲评估的一次课程大作业。运用所学原理和方法，分析和解决实际问题，本次就是为一家公司制定培训管理与开发的方案。课程设计要求根据已知约束条件，