高二上册物理学科教学计划

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1、高二上册物理学科教学计划　　　　一、指导思想　　　　在新的学期我们一定要认真学习高中物理新课程标准认识物理课程的性质领会物理课程基本理念了解物理课程设计的基本思路通过学习物理课程总目标和具体目标使我们的物理教学工作更科学化、规范化、具体化学习有关教育改革和教学改革理论和经验从提高学生全面素质、对每一个学生负责的基本点出发,根据各校、各班学生的具体情况制定恰当的教育教学计划与目标要求使每一个学生在高中阶段都能得到发展和进步贯彻因材施教的原则进行分层教学大力提高学生的思维能力　　　　二、教学目标　　　　本学期将进

2、行新课程教材选修31和选修32的教学这两本教材是物理学中的电学和磁学的关键章节物理学中的物理思想和方法均在这两个模块的教学中随着新课程改革的进一步实施和完善模块式教学越来越多地得到广大教师的认可因此在物理课堂教学活动中课堂教学方式也是异彩纷呈极大地提高了物理课堂教学的活力使学生在体验中学习在学习中获得成功的乐趣和获取知识的艰辛通过教学本学期的教学提高学生用物理模型解和物理方法解决实际生活问题的能力提高运用逻辑辨证的思维能力形成良好的科学素养进一步增强学生学习能力提高学生运用物理知识解决实际问题的能力逐步培养学

3、生热爱物理达到提高学生的综合素质的目的　　　　三、教材分析　　　　新物理课程标准改变了原有物理课程的模式在高一学习了物理必修1和必修2两个模块这两本主要在于基础的学习现在到了高二了文理科选修的模块各不相同文科选修的是物理11主要的是研究对基本内容的认识对于理科选修的物理3系列的这个系列的强调的是要求学生更深入的了解这些知识以及在于对这些知识的应用在物理选修31整本书中主要研究的是电学与磁学可以说是整个物理学中比较难的它与必修模块中的内容紧密的联系的在一起在选修32中主要是对选修31进行了加深将电学与磁学联系在

4、一起形成了电磁学其次对电流也进行了加深还加上了现在比较热门的传感器　　　　现高二年级三十个班对于理科班的学生基础稍好但是没有养成良好的学习习惯计算能力很差逻辑思维能力有待于提高因此我们在教学中一方面要充分了解他们与他们多沟通给他们以信心提高他们学习物理兴趣;另一方面要抓住课堂这块主要阵地讲究技巧和趣味性切实提高学生的整体素质为以后的会考和高考打下坚实的基础　　　　四、教学措施　　　　根据本学期的教学内容和学生的实际情况遵循教育规律树立正确的人生观、人才观、育人观一切以教育为中心一切为了学生牢固树立以学生发展为

5、中心的新观念关心爱护学生增强责任心、进取心、事业心特制定以下的教学改进措施：　　　　1.加强业务学习适应新形势的要求教师是学习活动的组织者和引导者教师应认真研究《基础教育课程改革纲要(试行)》和《普通高中物理课程标准(实验)》研究自己的教学对象以本课程的目标和学生的具体情况出发灵活运用多种教学策略有针对性地组织和引导学生在实践中学会学习在教学中充分发挥主动性创造性地使用教科书和其他有关资料教师要努力适应课程改革的需要继续学习更新观念丰富知识提高自身文化素养;要认真读书精心钻研教科书在与学生平等对话的合作互动中

6、加强对学生的点拨和指导实现教学相长　　　　2.加强集体备课发挥集体优势继续发挥集体备课的优势利用好每周一次的集体备课由备课组长总结前段工作布置下段教学的进度和内容搞好计划分工落实教学方案确定统一的教学目标、重点、难点、教学方法、补偿练习等严格按计划行事做到事事有时做时时有事做　　　　3.认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图注意研究学生学习过程了解不同学生的主要学习障碍在此基础上制定教学方案要特别注意继续培养学生良好的学习习惯和思维习惯充分调动学生学习主动性要认识到学生能力培养与学习习惯、思维习惯有极大

7、的相关性　　　　4.要特别强调知识与能力的阶段性强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法,这是能力培养的基础对课堂例题与习题要精心筛选不要求全、求难、求多要求精、求少、求活强调例题与习题的教育教学因素强调理解与运用　　　　5.注意培养学生良好的学习物理的习惯和兴趣指导学生搞好课前预习课堂学习课后复习特别应注意培养学生自我获取物理知识的能力教师应开展如何挖掘新教材的能力价值和思想教育内容如何把知识转化为能力的专题研究　　　　6.加强教科研工作提高课堂效率要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律、

8、掌握基本科学方法、形成科学世界观方面要充分利用现代教育技术手段提高教育教学质量和效益　　　　总之本学期时间紧教学任务特别多能否完成教学任务是对我们来说也是最大的考验无论怎样在教学过程中我们全组老师一定排除一切阻力同心同德群策群力扎扎实实的做好各项教育教学工作争取在新的学期取得更加优异的成绩