第一学期小学美术教学计划

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1、第一学期小学美术教学计划　　　　低中高年级学情分析、教材分析、教学目的、重难点分析及主要措施如下为第一学期小学美术教学计划欢迎阅读！　　　　低年级　　　　一、低年级学生知识能力、学习习惯分析：　　　　一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学习惯比较差易失去注意力等因此教师的教学态度和教学理念起决定作用如果能在宽松融洽的气氛中开始那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感从而激发对美术课的喜爱　　　　二、教学目的任务：　　　　1、通过美术教学培养学生对美术的兴趣与爱好　　　　2、学习美术的基础知识和基本技能　　　　3、培养学生健康的审美情

2、趣和良好的品德情操　　　　4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等　　　　三、教材重点、难点：　　　　1、学习有关美术的基本知识和基本技能　　　　2、培养学生空间知觉形象记忆创造能力等　　　　四、主要措施：　　　　1、精心准备做好课前工作　　　　2、运用不同手段激发学生学习美术的兴趣　　　　中年级　　　　一、中年级学生知识能力学习习惯分析：　　　　中年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言学习使用各种工具体验不同媒材的效果能通过看看、画画、做做等方法表现有一定的色彩基础对美术也有着浓厚的兴趣但还缺乏想象力和创造精神

3、　　　　二、教学目的任务：　　　　1、欣赏优秀美术作品能对自己喜爱的作品进行简单的评价　　　　2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力培养良好的观察思维能力培养良好的观察习惯和观察能力　　　　3、学习简单立体物的表现方法学习色彩表现方法进行和自己生活切近的设计与制作　　　　4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感激发学生美术表现和美术创造的欲望　　　　三、教学重点难点：　　　　教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感激发学生美术表现和美术创造的欲望　　　　教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力培养良好

4、的观察习惯和观察能力　　　　四、完成任务的措施：　　　　1、认真钻研教材进一步领会课标精神制定切实可行的的教学计划　　　　2、做好课前的各项准备活动　　　　3、拓展教学思路做到以人为本因材施教因地制宜以求达到最佳教学效果　　　　高年级学生　　　　一、知识能力学习习惯分析：　　　　高年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握初步了解了中外优秀美术作品的文化价值学习习惯比较好对美术的学习兴趣也比较浓厚　　　　二、教学目的任务：　　　　1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性　　　　

5、2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力　　　　3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式并借助语言表达自己方式并借助语言表达自己的想法　　　　4、学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法　　　　三、教学重点难点：　　　　教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力　　　　教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养　　　　四、完成任务的措施：　　　　1、认真备课、上课　　　　2、做好课前的各项准备活动　　　　3、拓展教学思路做到以人为本因材施教因地制宜以求达到最佳教学效果　　　　4、运用现代化教学手段　　　　（二）在

6、教学中应遵循的教学原则　　　　1、审美性原则　　　　美术教学应把审美教育作为主线贯串教学全过程通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现陶冶学生的情操培养学生的审美情趣　　　　2、思想性原则　　　　教师要善于发掘教材内在的思想性在教学的内容与形式中有机地融迸思想品德教育　　　　3、量力性原则　　　　教学内容和方法应适合小学生的生理、心理发展特点浅显易学循序渐进逐步提高学生的美术素质　　　　4、创造性原则　　　　教学要充分发挥学生的想象力启发、鼓励学生的创造性　　　　5、实践性原则　　　　教学应联系学生的实际教师讲述与学生操作

7、训练相结合充分调动学生眼、手、脑协调并用　　　　6、趣味性原则　　　　选择富有儿童情趣的教学内容采用生动活泼的教学形式激发和培养学生学习美术的兴趣　　　　7、因材施教原则　　　　根据学生年龄特点和每个学生的个性差异在教学中面向全体学生同时要考虑个别超常学生与后进学生的情况采取面向集体与个别指导相结合的方法　　　　（三）教学过程中和学生成绩评定时应注意的问题　　　　1、教学中要注意知识的基础性与应用性使学生学好常用的、必要的、有价值的知识和技能还要注意体现民族性和时代性　　　　2、教学中应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、

8、玩玩等活动和绘画、工艺、欣赏等内容有机地结合起来　　　　3、在教学方法上不宜过分强调严谨的素描结构、透视规律、色彩原理等以免束缚学生的自由想象和个性发展　　　　4、各地应努力创造条件配备必要的美术教学设备搞好师资培训和教学研究工作　　　　5、通过教学评价了解学生的学习情况及时总结教学经验改进教学·应有利