一年级上册英语的教学计划

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1、一年级上册英语的教学计划　　　　一.学生分析：　　　　本学期我任教一年级2班的英语一(2)班共有50左右的学生组成学生英语起点相同英语是一年级的新设科目学生学习的欲望很强积极性很高为此我将学生的情况分类如下：　　　　一类：学习认真务实性格外向口头表达能力强(每班15人左右)这类学生课上是小组的得力助手是其他学生的小老师　　　　二类：口头表达能力较好思维敏捷但自觉性很差(每班10人左右)这类学生平时要时时提醒　　　　三类：口头表达能力差缺少恰当的学习方法但学习态度端正上进心强这类学生课上老师要多关照多引导并找一类学生做同桌予

2、以辅导　　　　四类：好动自己管不住自己经常走下座位和招惹别人不能集中精力听课这类学生时时刻刻要盯住不能放松　　　　二.教材分析：　　　　本册是新标准英语一年级起点的第一册是小学英语的起始册交际性较强共计11个模块现将各模块的内容分析如下：Module1:见面问好打招呼并做自我介绍会使用Iam介绍自己Howareyou?进行问好并用I’mfine,thankyou.来作答Module2:会用Iam来介绍自己并运用What’syourname?询问你的名字Module3:会用Sitdown/Pointto句型进行发号施令Mod

3、ule4:　　　　会用It’sred/yellow/blue来描述物体的颜色Module5:会应用Thisis/Thatis来介绍事物Module6:会用What’sthis?/what’sthat?来询问物体并用It’sa/an.来作答Module7:会用Isita?对事物产生疑问并运用Yes,itis/No,itisn’t做简略回答Module8:会运用Howmany?对事物的数量进行提问并会用oneten来作答Module9:会运用Happybirthdayto,祝别人生日快乐会运用句型Howoldareyou?来询

4、问年龄和运用句型Iam/Youare.来介绍自己和别人的年龄Module10:会运用That/thisismyfather.来介绍自己的家庭成员并运用Thisis/Thatis.进一步来介绍家庭成员的物品　　　　ReviewModule11:总复习模块　　　　三.教学任务及方法(1)单词能按二会和一会要求掌握本册单词要求学生在句中学习单词在一定的语境中理解其意思　　　　(2)句型：能灵活运用所学的句型进行交流.　　　　1.见面问好打招呼：Hello/hi/IamSam.　　　　2.What’syourname?IamSam

5、.MynameisSam.Howareyou?Iamfine,thankyou.3.Pointtothedoor.　　　　3发号施令.Pointtothedoor./window/desk/chair./Sitdown.Standup.　　　　4.询问颜色Whatcolourisit?It’sred/yellow/blue.　　　　5.介绍事物：Thisis.　　　　6.询问事物：What’sthis?What’sthat?It’sapanda.　　　　7.Isitadog?Yes,itis.No,itisn’t.　　　　

6、8.介绍家庭成员Thisismyfather.　　　　9.运用Howmany?来询问物体的数量并用oneten来作答　　　　10.询问年龄：Howoldareyou?Iamten.　　　　11.祝人生日快乐Happybirthdaytoyou.　　　　(4)能运用相关的语言知识和语言技能完成相关的口语交际　　　　(5)进一步养成良好的英语交际习惯　　　　(6)在情感方面培养学生的爱国意识英语学习的兴趣乐于参加各种英语活动了解中西方文化的差异　　　　四教学措施　　　　1.认真备课钻研教材在备教材内容的同时多考虑学生的实际情况

7、做到无高质量的教案绝不进课堂　　　　2.课堂上精讲多练学生优差搭配合作达标课堂上进行教学活动时多以小组成员活动为主在活动中采用优差搭配从而达到最终的教学目的　　　　3.尽可能为学生创设一定的语境让学生学习例如：利用单词卡片课件多媒体创设一定的情景帮助学生理解其意思　　　　4.做好培优扶差工作在实施时要有计划、有目的、做到不抛弃不放弃任