最新四年级英语教学计划

《最新四年级英语教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、最新四年级英语教学计划　　　　计划在今天推行素质教育、实施新课程改革中重要性日益突出在教师的教学活动中起着非常关键的作用接下来小编为大家精心准备了最新四年级英语教学计划想了解更多相关精彩内容请关注应届毕业生考试网　　　　一、学生情况分析　　　　四年级学生已有了一年的英语基础一些常用单词都已经会说但学生的基础不一出现了两极分化的现象本学期要使用各种方法关注英语基础不好的学生减少差异让所有的学生都有所收获所以本学期我注重面向全体学生以学生的发展为宗旨始终把激发学生的学习兴趣放在首位引导学生端正学习态度掌握良好的学习方法培养学生良好的学习习惯　　　　二、教学目的任务：　

2、　　　本册英语中我们继续学习介绍朋友们学习如何表述正在进行的动作如何表达自己生活中遇到的问题如何与他人进行讨论　　　　1.能听读辨认语音培养学生听说能力　　　　2.能按四会要求掌握所学的词汇句型掌握语言材料　　　　3.能按要求会读会说听懂会写日常交际用语提高学生语言运用能力4.能进一步感知理解语法掌握初步的语法知识　　　　三、教材分析　　　　本册教材分11个模块内含一个复习模块每个模块分为两个单元第一单元呈现本模块所要学习的语言内容第二单元提供若干任务型练习在本书中将进一步学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情如何询问和说明能力如何获得允许如何谈论体育比赛和旅游

3、等活动如何表达数字13—20以及12个月份　　　　四、教材重点、难点　　　　1、能掌握所学单词　　　　2、能掌握所学句型　　　　3、能使用日常交际用语活用句型进行简单的交流做到大胆开口发音正确　　　　4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和录音　　　　5、初步培养良好的书写习惯能做到书写整洁、规范　　　　五、教学突破点和创新点：　　　　本学期的教学内容包含了一些新的语言现象如描述正在进行的动作;比较两个事物等关于描述正在进行的动作和状态要分阶段反复进行要坚持大容量长时间的输入本学期要让学生掌握必要的语言知识形成必需的应用语言的能力　　　　六、主

4、要的教学措施　　　　1、备好课是上好课的关键每一节课都要紧密联系学生学习的实际情况认真备课写出具有实际意义的教案教学反思与教学随笔　　　　2、根据每一个单元不同的特点确定不同的教法与教学手段为学生提供空间表演练习说所学的内容让所学真正所用达到学以致用的目的　　　　3、充分利用现代化各种教学手段将多媒体、动画等学生喜欢的东西搬入课堂丰富课堂使课堂活起来让每一个学生都能够参与到各项活动中来锻炼学生的表演、会话、合作等能力　　　　4、创设英语环境建设有特色的英语校园文化使学生所见、所闻处处皆英语并鼓励学生在日常生活中发现英语、创造性地收信身边的英语学习资料开阔眼界增长知

5、识　　　　六、预期目标：　　　　1、提升学生学习英语的兴趣养成良好的朗读书写习惯　　　　2、发音准确、朗读流利准确掌握书中的重点内容　　　　3、能够进行简单的日常用语交流　　　　4、能够用简短的句子进行写作　　　　5、掌握所学的歌曲、韵诗等、　　　　6、注重能力培养培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力突出兴趣激发教学形式多样化包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、绘画等　　　　7、重视双向交流了解中西方文化　　　　七、教学进度(略)　　　　一、教学目的　　　　1、激发学生学习英语的兴趣培养他们学习英语的积极态度使他们初步建立学习英语的自信心;　　　　2、培

6、养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础以及良好的学习习惯;　　　　3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力　　　　4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力　　　　5、适当介绍中西方文化培养学生的爱国主义精神增强世界意志为学生的进一步学习奠定良好的基础　　　　二、教材分析　　　　《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一

7、学年第一学期使用　　　　《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上取其精华博采众长形成了本套教材特有的编写体系同时有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法　　　　本册教材具有以下几个特点：　　　　1、注重学生语言运用能力的培养突出语言的实践性和交际性同时也突出语言的性和实用性　　　　2、注重学生自学能力和学习策略的培养为学生的进一步学习或终身学习奠定基础　　　　3、注重中外文化的双向

8、交流使学生