《遗传的分子基础》专项训练

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1、第三章遗传的分子基础单元练习一、选择题1•格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下：①将无毒的R型活细菌注入小鼠体内，小鼠不死匚②将冇毒的S型活细菌注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡；③将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不死仁④将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合示，注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡。根据以上实验，下列说法不正确的是（）A.整个实验证明DNA是转化因子B.实验①、实验③可作为实验④的对照C.实验②和实验④中的死亡小鼠体內都可分离到S型活细菌D.重复做实验①与④，得到同样的结果，可排除S型活细菌由R型活细菌突变而來2.右图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及

2、相互关系图。下列有关叙述正确的是（）A.E—G发生的场所是细胞核，G—B发生的场所是核糖体B.B的多种重要功能只与b的种类、数目和排N兀索a—b（小分子）C、H、O元素「N、P元素.Afc（小分子）一B4胡译G列顺序有关C.E屮e的排列顺序决定了B中b的排列顺序D.核糖是组成E的重要成分，主要分布在细胞核内3.下列物质屮必须通过核孔进入细胞核的是（）A.氨基酸B.呼吸酶C.RNA聚合酶D.核糖核苜酸4.右图为原核细胞内某一区域的基因指导蛋白质合成的示意图。据图分析正确的是（）A.①②两处都冇大分了的生物合成，图中DNA可以与有关蛋白质结合成染色体B.①②两处都发主碱基互

3、补配对，配对方式均为A和U、G和CC.①处有DNA聚合陋参与，②处没有DNA聚合卿参MD.①处冇DNA-RNA杂合双链片段，②处没冇DNA-RNA杂合双链片段5.下图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，有关叙述正确的是（）①图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的①图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的②真核生物DNA分了复制过程需要解旋酶③真核生物的这种复制方式提高了复制速率A.©（g）（3）B.②®（DC.①②④D.©（3）（4）2.依据右图，下列关于DNA分子片段的说法中正确的是（）A・②处的碱基缺失将导致染色体结构变显••CIGTIATIAAITAITG

4、TC4N1B.限制性核酸内切酶町作用于①部位，解旋酶作用于③部位C.把此DNA放在含F的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA占1/2D.该DNA的特界•性表现在碱基种类和（A+G）/（T+C）的比例上3.治疗艾滋病（其遗传物质为RNA）的药物AZT的分了构造与胸腺喘噪脱氧核苜酸结构很相似。试问AZT抑制病毒繁殖的机制是什么（）A.抑制艾滋病RNA基因的转录B.抑制艾滋病RNA基因的逆转录C.抑制艾滋病病毒蛋白质的翻译过程D.抑制艾滋病病毒RNA基因的口我复制4.右图为DNA分子结构示意图，对该图的正确描述是（）A.②和③相间排列，构成了DNA分子的基木骨架B.④的名

5、称是胞II密I定脱氧核井酸C.当DNA复制时，⑨的形成需要连接酶D.基因中特定的脱氧核昔酸序列代表了遗传信息5.川32p标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是（）A.离心吋间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌B.搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体耒与细菌分离C.噬衞体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出了代噬菌体D.32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液屮6.噬菌斑（下图1）是在长满细菌的培养基上，由一个噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的-•个不长细菌的透明小圆区，它是检测

6、噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法，得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线（卜•图2）,对该曲线的叙述止确的是（）1020304050感染后时同/min图I国2A.Illi线ab段噬菌体数量不变，说明噬菌体还没有开始侵染细菌B.曲线ab段，细菌内正旺盛地进行细菌DNA的复制和有关蛋口质的合成A.曲线be段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代B.限制cd段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌己经被裂解2.mRNA上决定氨基酸的密码了屮的一个碱基发生替换，对识别该密码子的tRNA种类及转运的氨基酸种类将会产生的影响是（）A.tRNA种类一定改变，

7、氨基酸种类不一定改变B.tRNA种类不一定改变，氨基酸种类不一定改变C.tRNA种类一定改变，氨基酸种类一定改变D.tRNA种类不一定改变，氨基酸种类一定改变二、非选择题核糖”亠&J②丙图甲图乙图（1）乙图过程发生的场所是;GGU称为o（2）合成②的场所是,丙图中③的名称为o（3）图中可以看出，tRNA与氨基酸结合的过程中可能有先成。（4）细胞屮①分子比②分子（填“大”或“小”）得多，分子结构也很特别。（5）图示tRNA'P，G和C的数目是否相等？。图小也可看出tRNA具有和功能。13.2009年在全球许多国家发生甲型H1N1流感疫怙:，