遗传分子基础训练题

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1、遗传分了基础训练题1、下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是（）A.XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小B.在不发生基因突变的情况下，双亲表现正常，不可能生岀患红绿色盲的女儿C.含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子D.按功能分类，豌豆细胞内的染色体可分为性染色体和常染色体2、如图人类性染色体1二存在着同源区（］【）和非同源区（I、III）,下列冇关叙述错谋的是XYA.I片段上隐性基因控制的遗传病患者男性明显多于女性B.II片段上的基因能发生交义互换C.III片段上基因控制的遗传病患者

2、全为男性D.性染色体上的所冇基因都能控制性别3、艾界里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。下列有关这两个实验的叙述中，不正确的是A.都选用结构简单的生物作为实验材料，繁殖快、容易观察因遗传物质改变I何引起的变异B.设计思路上的共同点是设法把DNA与蛋白质分开研究各自的功能C.肺炎双球菌的转化实验“R型菌+S型菌DNA会得到S型菌”，因此用“S型菌+R型菌DNA也会得到R型菌”D.赫尔希和蔡斯用32P、35S分别标记DNA和蛋口质，研究DNA是噬菌体的遗传物质4、S

3、型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌株却无致病性。卜•列有关叙述正确的是（）A.S型菌进入人体后可直接刺激效应B细胞（浆细胞）使细胞小某些基因选择性农达B.S型菌少R型菌的结构不同是细胞分化的缘故C.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质D.高温处理过的S型菌蛋白质虽变性但仍能与双缩试剂发生紫色反应5、噬菌体是一类细菌病毒。下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中不正确的是A.该实验不能证明蛋白质不是遗传物质，若要证明之，需川分离出的蛋口质单独侵染细菌，再作观察并分析B.侵染过程的“合成”阶

4、段，噬菌体DNA作为模板，而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供C.为确认何种物质注入细菌体内，可用彳巾、跖S共同标记噬菌体的DNA和蛋口质D.若用对噬菌体双链DNA标记，再转入培养冇细菌的普通培养基中让其连续复制n次，则含沖的DNA应占子代DNA总数的需6、赫尔希与蔡斯用32P标记噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。与此冇关的叙述不止确的是（）A.沖主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量放射性A.如果离心前混合时间过长，会导致上清液屮放射性降低B.木实验的目的

5、是单独研究DNA在遗传中的作用C.本实验说明了DNA在亲子代Z间传递具有连续性7、碱基互补配対发生在卞列哪些生理过程或生物技术中（）①种子的萌发②病毒的增殖过程③细菌的二分裂过程④目的基因与运载体的结合⑤DNA探针的使用⑥分泌蛋口的加工和运输A.①②③④⑤B.①②③④⑤⑥C.②④⑤D.②③⑤⑥8、下列有关基因的叙述，.正确的是（）。①原核牛物的基因与真核牛物的基因本质和结构都和同②基因中脱氧核芹酸的排列顺序代表遗传信息③种群中基因频率的改变不一定会导致新物种的形成④DNA分子内部结构的改变都能引起基因突变A.①

6、②B.②③C.②④D.③④9、下图为某生物细胞屮转录、翻译的示意图。据图判断，下列描述屮正确的是（）A.图中表示4条多肽链正在合成B.转录已经结束、翻译开始C.多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译D.一个基因在短时间内可表达出多条多肽链10、假定某高等生物体细胞内的染色体数是10条，其中染色体中的D7A用含放射性标记的胸腺唏呢标记，将该体细胞放入不含冇标记的培养液中连续培养，则在该细胞所形成的第2代了细胞屮，有放射性标记的染色体数为蚤11、操纵元是原核细胞基因表达调控的一•种组织形式，它由启动子、结构基因（编码蛋

7、口基因）、终止子等部分组成。如图表示大肠杆菌细胞中核糖体蛋白（RP）合成及调控过程，图中①②表示相关生理过程，mRNA±的RBS是核糊体结合位点。请回答下列问题：基因基因HE启动子RBS12•…终止子RP基因IIIffIRBS（①操纵元-K盘曲NlUllllllim—mRNAg=inimii!——3•••结合核糖体（②IRP1©•、RP2细胞中缺乏［rRNAB寸JRBS被封闭⑴启动了的棊木组成单位是,终止了的功能是0（2）过程①进行的主要场所是,RP1中有一段氨基酸序列为“一丝氨酸一组氨酸一谷氨酸一”，转运丝氨

8、酸、组氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码了分别为AGA、GUG、CUU,则基因1中决定该氨基酸序列的模板链碱基序列为（3）图示表明，当细胞屮缺乏足够的rRNA分子时，核糖体蛋tlRPl能与mRNA分子上的RBS位点结合，从而导致mRNA,终止核糖体蛋口的合成。这种调节机制既保证细胞内rRNA与核糖体在数量上的平衡，又可以减少O（4）大豆中的一种成分——染料木黄酮因能抑制rRNA形成而成为