遗传的分子基础专题训练

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1、遗传的分子基础专题训练考点一人类对遗传物质的探索历程1.艾弗里及其同事为了探究S型肺炎双球菌中何种物质是“转化因子”,进行了肺炎双球菌体外转化实验。下列有关叙述错误的是(  )(多选)A.添加S型细菌DNA的培养基中只得到S型菌落B.实验过程中应使用固体培养基培养R型细菌C.实验结论是S型细菌的DNA是主要的遗传物质、蛋白质不是遗传物质D.实验设计思路是单独观察S型细菌各种组分的作用E.格里菲思体内转化实验中R型细菌向S型细菌发生了转化,转化的原理是基因重组2.图1、图2表示T2噬菌体侵染大肠杆菌的

2、相关实验,某同学据图分析总结出六个结论,你认为正确的是(  )①甲处的噬菌体一定含有放射性②乙处的噬菌体一定不含放射性③图1子代噬菌体的增殖方式是二分裂④图2增设一组35S标记的噬菌体作对照,就能证明DNA是遗传物质,而不能证明蛋白质不是遗传物质⑤图乙保温时间过长或过短,离心后,都会使上清液放射性偏高⑥可将普通噬菌体直接放入含有32P的培养基中获得32P标记的噬菌体A.一项         B.二项C.三项D.四项考点二DNA的结构与复制3.一个32P标记的噬菌体侵染在31P环境中培养的大肠杆菌,已

3、知噬菌体DNA上有m个碱基对,其中胞嘧啶有n个,以下叙述正确的是(  )A.大肠杆菌为噬菌体增殖提供模板、原料和酶等B.噬菌体DNA含有(2m+n)个氢键C.该噬菌体繁殖四次,含有32P与含有31P的子代噬菌体的比例为1:8D.噬菌体DNA第四次复制共需要15(m-n)个腺嘌呤脱氧核苷酸4、下列是某同学关于真核生物基因的叙述,其中正确的是()(选填序号)①携带遗传信息②能转运氨基酸③能与核糖体结合④能转录产生RNA⑤每相邻三个碱基组成一个反密码子⑥可能发生碱基对的增添、缺失、替换含有2n个碱基对的基

4、因其碱基对的排列方式最多有n4种5、羟胺可使胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶,导致DNA复制时发生错配(如右图)。若一个DNA片段的两个胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶,下列相关叙述正确的是()A.该片段复制后的子代DNA分子上的碱基序列都发生改变B.该片段复制后的子代DNA分子中G-C碱基对与总碱基对的比不变C.这种变化一定会引起编码的蛋白质结构改变D.在细胞核与细胞质中均可发生如图所示的错配6、某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成,根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所

5、在DNA分子中碱基数目比值的关系图,下列正确的是()7、如图所示为双链DNA分子的平面结构模式图。下列叙述正确的是(  )A.神经细胞和衰老的细胞一般都不会出现DNA分子的复制B.沃森和克里克利用构建数学模型的方法,提出DNA双螺旋结构C.只有在解旋酶的作用下图示双链才能解开D.在双链DNA分子中,每个磷酸基团连接1个脱氧核糖考点三DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题8、用32P标记果蝇精原细胞所有核DNA双链,然后置于31P的培养液中培养。关于该果蝇的精原细胞的一次有丝分裂与减数分裂的叙述,正确的

6、是(  )A.有丝分裂与减数第一次分裂两者后期细胞中,32P的DNA的含量,前者是后者的两倍B.有丝分裂与减数第二次分裂两者后期细胞中,32P的DNA的含量,前者是后者的两倍C.有丝分裂与减数第一次分裂两者前期细胞中,32P的DNA的含量相同,染色体数不同D.有丝分裂与减数第一次分裂两者中期细胞中,32P的DNA的含量不同,染色体数相同考点四遗传信息的转录和翻译9、下列有关RNA的描述中,正确的是(  )A.mRNA上有多少种密码子就有多少种tRNA与之对应B.每种tRNA只转运一种氨基酸C.tRN

7、A的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息D.rRNA通常只有一条链,它的碱基组成与DNA完全相同10、关于基因控制蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是()A.一个含n个碱基的DNA分子,转录的mRNA分子的碱基数是n/2个B.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上D.在细胞周期中,mRNA的种类和含量均不断发生变化11、在基因控制蛋白质合成的过程中,不会发生的是(  )A.基因的空间结构改变 B.DNA聚合酶的催化C.消

8、耗四种核糖核苷酸D.tRNA识别并转运氨基酸12、关于右图中遗传信息传递过程的叙述,正确的是(  )A.只有①③过程遵循碱基互补配对原则B.人体正常细胞内发生的过程有①②③C.①过程可能发生基因突变和基因重组D.能自主进行②或④过程的生物一定不含DNA13、研究发现,人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则(下图),下列相关叙述错误的是()A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过环节B.侵染细胞时,病毒中的蛋白

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