年新学期小学书法教学计划

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1、年新学期小学书法教学计划　　篇一：第一学期书法教学计划　　—学年度第二学期书法课　　教学计划　　一、教学指导思想：　　随着素质教育的深入发展从小培养学生“写一手好字”成了一项很重要的基本功训练我们立足于学生书写能力的提高、培养良好的书写习惯、养成坚忍不拔持之以恒的毅力将学生学习书法作为实施素质和艺术教育的一个方面通过讲述书法渊源和字体演变以及中国的汉字文化让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的明白书法中凝聚着中华民族的哲学思想美学追求人文精神聪明才智思想感情明确书法是一种反映生命的艺术是发扬我们中华民族的优秀文化精粹　　二、课程目标：　　1.初步养成正确的写字

2、姿势和良好的写字习惯　　（1）首先要想写好字就一定要养成正确的写字姿势当你坐着写字的时候身子要正而直两肩齐平胸部挺起头部要端正稍微向前不要歪斜；两臂要自然撑开右手执笔左手按纸双脚要自然放平踏稳不要交叉或踮脚尖　　（2）正确的写字姿势不但跟写好字有密切关系而且对身体健康也很有好处所以一定要格外重视并注意养成良好的习惯　　2.掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首　　（1）汉字的基本笔画主要有如下一些：点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等　　（2）汉字的笔顺规则可分

3、为基本规则和补充规则两种：基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口补充规则有中间突出先中、右上或字里有点后补、上包下时先外、下包上时先内、三框首横末折　　（3）汉字的间架结构有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构　　（4）汉字的偏旁部首　　3.对小学生的写字提出严格要求：规范、端正、整洁　　三、教学重点、难点　　1.进一步了解汉字的结构特点特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化　　2.写字时做到字迹工整、行款整齐有一定的速度　　3.培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯

4、　　4.培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯　　5.激发学生和培养学生的写字兴趣提高学生对汉字书法的鉴赏能力　　四、具体措施　　1.在教学中适当向学生讲述一些有关汉字起源与发展的知识介绍一些古代书法家勤学苦练的故事引导学生欣赏书法作品培养他们热爱祖国语言文字的感情真正调动起学生学习写字的积极性和主动性激发起他们的写字兴趣　　2.认真上好每周一节的书法课优化写字课堂教学在教学中要做到训练有度在教学内容上注意由简到繁由易到难使学生体验到书写的乐趣树立信心　　3.重视书法课教学先讲后练提示注意点再让学生去练习使学生的练习能够有章可循从而提高写字水平教师的讲解不超过10分钟学生练习不

5、少于25分钟　　4.要做到课堂指导和课后练习相结合；处理好写字与识字的关系；处理好写字教学与课外书法活动的关系　　5.培养和发展学生们的书法兴趣和特长带动全班同学参与到写字活动中进一步提高写字水平　　篇二：学年春季小学书法教学计划　　学年春季小学书法教学计划中国书法源远流长博大精深经过几千年的衍变、发展、积淀群星璀璨名家辈出形成了自己独特的艺术形式成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩因此书法教学是继承我国的传统文化弘扬我中华民族文明的突出体现写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值而且又具有极强的艺术感染力书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美显然将其提升到一个艺术高度来认识来衡量　　二

6、、教学目标　　1、书法课的教学要有人文性素质教育要求教学要面对全体使学生在多方面得到发展书法教学作为培养特长一面来讲要让学生了解书法的重要性晓知并学习古代名人学有所成的精神激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯并且既学本领又学做人　　2、书法教学要有针对性教学过程中在学生全面发展的同时要注重学生的个性发展不图人人都能当小书法家但求个个参与书写水平都有所提高其中还必得注重发现和培养人才要注意选拔出类拔萃之优生作为培养对象给他们机会教他们正确的学习方法和书写技能真正使他们的特长得到发挥为他们的以后的发展打下良好基础　　3、书法教学要有持久性欲获得某

7、一知识、技能并非三两日可成必有时日来保证“冰冻三尺并非一日之寒”必须具有持久性　　①学习书法不仅培养学生的自信心更重要的是要磨练学生的耐性要天天坚持不懈如同做事要有始有终平时要求学生每天利用一点时间（三二十分）练习巩固自己所喜爱的书法②开展书法兴趣活动在活动中比进步比质量比速度比特色并将学生的书法作业进行展评以此促进学生自主学习的积极性方可达到日久功成的目的教诲学生：自古学艺无捷径更不能如行人走路三步并两步行天赋自来是有但不学无术形同废物而无用4、书法教学要具有发展性我们教书法的目标是：　　（一）实施素