2018年秋高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入 阶段复习课 第3课 数系的扩充与复数的引入学案 新人教A版选修2-2

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1、第三课 数系的扩充与复数的引入[核心速填]1.复数的有关概念及分类(1)代数形式为z=a+bi(a,b∈R),其中实部为a,虚部为b;(2)共轭复数为z=a-bi(a,b∈R).(3)复数的分类①若z=a+bi(a,b∈R)是实数,则z与的关系为z=.②若z=a+bi(a,b∈R)是纯虚数,则z与的关系为z+=0(z≠0).2.与复数运算有关的问题(1)复数相等的充要条件a+bi=c+di⇔(a,b,c,d∈R).(2)复数的模复数z=a+bi的模

2、z

3、=,且z·=

4、z

5、2=a2+b2.(3)复数的四则运算,若两个复

6、数z1=a1+b1i,z2=a2+b2i(a1,b1,a2,b2∈R)①加法:z1+z2=(a1+a2)+(b1+b2)i;②减法:z1-z2=(a1-a2)+(b1-b2)i;③乘法:z1·z2=(a1a2-b1b2)+(a1b2+a2b1)i;④除法:==+i(z2≠0);3.复数的几何意义(1)任何一个复数z=a+bi一一对应着复平面内一个点Z(a,b),也一一对应着一个从原点出发的向量.(2)复数加法的几何意义若复数z1、z2对应的向量1、2不共线,则复数z1+z2是以1、2为两邻边的平行四边形的对角线所对应

7、的复数.(3)复数减法的几何意义复数z1-z2是连接向量1、2的终点,并指向Z1的向量所对应的复数.[体系构建][题型探究]复数的概念 当实数a为何值时,z=a2-2a+(a2-3a+2)i.(1)为实数;(2)为纯虚数;(3)对应的点在第一象限内;(4)复数z对应的点在直线x-y=0.【导学号:31062230】[解] (1)z∈R⇔a2-3a+2=0,解得a=1或a=2.(2)z为纯虚数,即故a=0.(3)z对应的点在第一象限,则∴∴a<0,或a>2.∴a的取值范围是(-∞,0)∪(2,+∞).(4)依题设(a2

8、-2a)-(a2-3a+2)=0,∴a=2.[规律方法] 处理复数概念问题的两个注意点(1)当复数不是a+bi(a,b∈R)的形式时,要通过变形化为a+bi的形式,以便确定其实部和虚部.(2)求解时,要注意实部和虚部本身对变量的要求,否则容易产生增根.[跟踪训练]1.(1)若复数z=1+i(i为虚数单位),是z的共轭复数,则z2+2的虚部为(  )A.0 B.-1C.1D.-2(2)设i是虚数单位,若复数a-(a∈R)是纯虚数,则a的值为(  )A.-3B.-1C.1D.3(1)A (2)D [(1)因为z=1+

9、i,所以=1-i,所以z2+2=(1+i)2+(1-i)2=2i+(-2i)=0.故选A.(2)因为a-=a-=a-=(a-3)-i,由纯虚数的定义,知a-3=0,所以a=3.]复数的几何意义 (1)在复平面内,复数(i是虚数单位)所对应的点位于(  )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限(2)已知复数z1=2+3i,z2=a+bi,z3=1-4i,它们在复平面上所对应的点分别为A,B,C.若=2+,则a=________,b=________.【导学号:31062231】(1)B (2)-3 -10 [

10、(1)===-+i,∴复数对应的点位于第二象限.(2)∵=2+∴1-4i=2(2+3i)+(a+bi)即∴][跟踪训练]2.若i为虚数单位,图31中复平面内点Z表示复数z,则表示复数的点是(  )图31A.EB.FC.GD.HD [∵点Z(3,1)对应的复数为z,∴z=3+i,====2-i,该复数对应的点的坐标是(2,-1),即H点.]复数的四则运算 (1)已知是z的共轭复数,若z·i+2=2z,则z=(  )【导学号:31062232】A.1+iB.1-iC.-1+iD.-1-i(2)已知复数z1=2-3i,z2

11、=,则等于(  )A.-4+3iB.3+4iC.3-4iD.4-3i(1)A (2)D  [(1)设z=a+bi(a,b∈R),则=a-bi,代入z·i+2=2z中得,(a+bi)(a-bi)i+2=2(a+bi),∴2+(a2+b2)i=2a+2bi,由复数相等的条件得,∴∴z=1+i,故选A.(2)====4-3i.]母题探究:1.(变结论)本例题(1)中已知条件不变,则=__________.[解析] 由解析知z=1+i,所以=1-i.==i.[答案] i2.(变结论)本例题(2)中已知条件不变,则z1z2=_

12、_________.[解析] z1z2=====-i.[答案] -i[规律方法] (1)复数的乘法运算与多项式的乘法运算类似;(2)复数的除法运算,将分子分母同时乘以分母的共轭复数,最后整理成a+bi(a,b∈R)的结构形式.(3)利用复数相等,可实现复数问题的实数化.转化与化归思想 已知z是复数,z+2i,均为实数,且(z+ai)2的对应

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