小班学期计划范文

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1、小班学期计划范文　　　　一、主题引发：　　　　上学期我班是以“蔬菜”为主题开展了一系列的主题网络活动并根据幼儿的年龄特点让幼儿品尝各种蔬菜和蔬菜制品；并鼓励幼儿尝试用蔬菜做汤圆、沙拉和父母到市场去购买蔬菜等在这一学期幼儿的语言表达能力和科学探索方面进步了　　　　在家长工作方面家长们都能积极配合本班的主题活动能提供各种材料并积极地参与各种课外活动配合策划活动的开展但有个别家长因太忙未能经常去接送孩子对幼儿园的了解不够在今学期要做好家长工作引起家长们的重视让他们多了解幼儿园的工作　　　　实录：　　　　马仔：我最喜欢

2、吃红萝卜吃多点红萝卜会长很高的！　　　　铭铭：为什么西红柿是酸酸的呢　　　　婉莉：辣椒酱是不是用辣椒做的　　　　嘉宇：苦瓜不好吃！太苦了！　　　　在讨论过程中幼儿都能积极思考及参与学习兴趣浓幼儿的自由讲述给了我们很多提示让我们可以构成一个较完整的主题网络活动　　　　二、主题网络图　　　　青菜萝卜瓜　　　　种类名称红　　　　酸黄　　　　甜味蔬菜颜绿　　　　苦道色紫　　　　辣蔬菜制品营养价值撜　　　　调味品　　　　酸萝卜茄酱辣椒酱花生酱　　　　三、教育资源：　　　　1、组织幼儿观看各种蔬菜的图片、录像、实物并带幼儿

3、去农庄参观　　　　2、调动家长为本班收集关于蔬菜营养方面的资料、材料师生共同创设带有农庄气氛的环境布置作教育教学活动参考和氛围　　　　3、请家长和幼儿在“亲子农庄”种下属于他们自己的蔬菜从而达到家园共育的目标　　　　四、预设目标：　　　　总目标：　　　　以游戏形式开展各类的体育活动使幼儿拥有强健的体魄继续以双语教学和数学教学为突破口使课堂活动生色不少教师要注重个别差异和个别辅导使全体幼儿得到全面的发展　　　　科学领域：　　　　1、通过讨论蔬菜的营养价值加强幼儿对蔬菜的各种营养的了解,提高幼儿探索性,初步培养幼儿

4、敏锐性、兼容性　　　　2、通过带幼儿到蔬菜地观察红萝卜生长过程让幼儿知道红萝卜生长中的细微变化初步培养幼儿好奇心、跨跃性　　　　3、通过活动“七彩的颜色”“认识西红柿”等活动培养幼儿思维的敏锐性　　　　4、通过活动“七彩的颜色”“会弹的球”认识西红柿培养幼儿探索的兴趣激发幼儿的好奇心形成幼儿探索的意识　　　　语言领域：　　　　1、通过“什么蔬菜营养多”的自由辩论赛加强对蔬菜营养的了解提高语言表达能力初步培养幼儿思维发散性、竞争性及合作性　　　　2、通过到蔬菜农庄参观进一步了解蔬菜的生长过程能较长时间地倾听别人讲

5、话培养幼儿思维的发散性　　　　3、通过活动“我自己”“好朋友”“我爱吃的菜”培养幼儿思维的发散性、求异性以及思维的流畅性　　　　艺术领域：　　　　1、通过让幼儿穿上印有蔬菜图案的服装进行时装表演提高幼儿表演欲初步培养幼儿的自主性、流畅性及兴奋性　　　　2、通过活动“我给萝卜穿花衣”“画泡泡”“漂亮的气球”等活动培养幼儿思维的灵活体　　　　3、通过活动“小手拍拍”“我爱我的幼儿园”音乐游戏“拉个圆圈走”培养幼儿对艺术活动的兴趣以及形成幼儿对音乐节奏的初步意识　　　　4、通过活动“我爱我的幼儿园”培养幼儿热爱幼儿园

6、的情感　　　　健康领域：　　　　1、通过活动“我给菜浇水”“吹泡泡”“好玩的球”等活动培养幼儿思维的敏锐性　　　　2、通过活动“我给菜浇水”“吹泡泡”“我的小手真有用”发展幼儿跑、跳的能力以及懂得自己的事情自己做形成良好的习惯　　　　3、通过活动“吹泡泡”“好玩的球”激发幼儿对体育活动的兴趣　　　　社会领域：　　　　1、通过活动“击鼓传球”“我会笑”“我爱幼儿园”培养幼儿思维的灵活性　　　　2、通过活动“击鼓传球”“我爱幼儿园”培养幼儿热爱幼儿园的情感以及形成初步的交往能力上幼儿园不哭不闹　　　　三、重点工作　

7、　　　1以双语教学和数学思维发展为重点发展幼儿的语言表达能力和增强幼儿外语的口语能力培养幼儿的敏锐性发散性、流畅性　　　　2通过各种教育活动及游戏形式让幼儿更进一步的家乡文化激发幼儿的热爱家乡的情感　　　　3继续发挥家长的优势充分调动各家长的积极性促进家园教育的一致性　　　　四、教育资源　　　　1继续发挥家长优势收集有关沙湾本土蔬菜的书籍　　　　2带幼儿参观各种菜地　　　　3让家长和幼儿上网查找有关沙湾蔬菜的图片及文字资料　　　　五、每月活动安排　　　　二月份　　　　1、开展“开心笑哈哈”活动稳定新生调班情绪　

8、　　　2、完成家访工作　　　　3、召开家长会真正达到家园共育的目的　　　　4、参加“欢天喜地过新年”家园共育书画设计大赛(责任编辑：admin)　　　　5、进一步规范幼儿体操动作　　　　6、每周二和总园国际班幼儿联欢让幼儿真正体验学英语、说英语的乐趣　　　　7、开展“讲礼貌的宝宝”英语活动让每个幼儿都能感受听英语、讲英语的乐趣　　　　8、评选“优秀英语宝宝”　　　　三月份　　　　1、结