小班上学期学期计划范文

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1、小班上学期学期计划范文　　　　一．班况分析　　　　我班现有幼儿42名其中16名新生26名老生在托班的一年学习生活中我们的老生在自理能力、动手能力以及语言能力等方面都得到了很大的提升在新生的家访过程中我了解到多数幼儿都是由爷爷奶奶外公外婆带得比较多家长也能注意到孩子自理方面的培养孩子能主动叫大小便会自己用勺子吃饭也有午睡的习惯而且我们班级的小朋友多数属于活泼开朗型相信通过我们的共同配合能尽快的让幼儿融于这个集体中　　　　同时我也了解到新生幼儿在家吃饭依赖性比较强而且喜欢吃吃玩玩在这里我希望家长能配合我们工作不要怕弄脏地板不要小看孩

2、子的能力其实孩子在这个年龄段喜欢动手参与一些小事情我们应该采取鼓励政策给他机会让他自己学会吃饭还有一些家长是外地的担心孩子的语言发展这个请家长放心孩子的接受能力比大人还快而且小班的孩子正处于语言发展期学习起来比较快而且我们在安排座位时会考虑孩子的交流问题对于个别幼儿针对特殊情况我们会加强培养多给予帮助使其尽快适应集体生活总之我希望在以后的育儿过程中我们及时联系及时沟通及时解决问题通过我们的共同努力让孩子在幼儿园健康成长！　　　　二．教学总目标　　　　促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展增强体质培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体

3、育活动的兴趣　　　　发展智力培养幼儿争取运用感官和运用语言交往的基本能力增进起对环境的认识培养友谊的兴趣和求知欲望培养初步的动手能力　　　　萌发幼儿爱家乡、爱主国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公务、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的平的行为和习惯以及活泼、开朗的性格　　　　培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力　　　　教学要求　　　　1、语言　　　　愿意与老师、同伴交流会使用常用的礼貌用语　　　　会安静倾听别人说话并用眼睛注视讲话者　　　　理解简单的指令和要求初步学会识记成人的要求　　　　听

4、懂普通话愿意说普通话乐意用语言表达自己的需求和愿望　　　　喜欢听故事、诗歌等愿意参加文学活动初步理解文学作品的主要内容能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解　　　　对阅读图书感兴趣会一页一页的翻书看完后能将书放回原处会独立辨认图书中的人或物道简单的故事情节　　　　2、科学　　　　逻辑观念：按物体的属性求同与分类有初步的“集合”概念　　　　量的系列：比较两个量的大小、长短按量的大小顺序长短顺序给几个物体排序　　　　数的系列：按顺序念数词　　　　观察周围常见自然物的特征获取粗浅的科学经验初步了解它们与生活、与周围环境的具

5、体关系　　　　了解各种感官在感知中的作用学习正确使用感官感知的方法并能用各种感知去探索物体和材料　　　　用词语或简单的句子描述事物的特征或自己的发现与同伴、教师交流　　　　3、社会　　　　乐意在吃饭、睡觉、做操、学习等方面表现自己愿意做自己会做的事　　　　能与同伴友好相处愿意和同伴一起游戏；在许多客人面前仍能愉快地游戏、玩耍、交谈　　　　遭到纠纷时不打人、不骂人试图讲解道理；体验与老师、同伴共同生活的乐趣　　　　运用日常生活中常用的礼貌用语主动问候、招呼小朋友如早、好、再见、谢谢、对不起等　　　　愿意和他人分享游戏材料不干扰和妨

6、碍别人的游戏活动；游戏开始及结束时能按要求摆放和收拾玩具材料；遭到困难和挫折时会寻求帮助当同伴遭到困难时能及时帮助或告诉成人　　　　4、艺术　　　　（1）愿意参加各种美术活动大胆涂鸦或表现感兴趣的内容　　　　（2）对色彩有兴趣愿意尝试多种颜色或选用自己喜爱的颜色作画　　　　能认识常用的笔、纸等绘画工具掌握使用的方法养成正确的握笔姿势工具、材料摆放有序　　　　喜欢泥塑活动掌握简单的技能并能按照自己的意愿塑造简单的形象　　　　会随意和有意识地撕纸能撕出各种形状并给予命名　　　　喜欢参加歌唱活动学习用正确的姿势唱歌能听到前奏整齐的开始

7、音域在CG之间用自然的声音唱歌初步理解和表现歌曲的形象和情感　　　　愿意参与音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动能随音乐做简单律动基本能随音乐的变化改变动作的力度和速度　　　　5、健康　　　　学会正确地使用小勺独立进餐保持愉快轻松的进餐情绪　　　　学会正确的洗手方法知道饭前洗手饭后漱口与擦嘴学习使用自己的毛巾和手帕　　　　学会自己上厕所养成定时大便的习惯愿意早、晚刷牙　　　　@@我是分割线@@　　　　愿意在幼儿园睡觉学习自己动手穿、脱衣服和鞋袜并把它们放在固定的地方　　　　学习在大型运动器械上活动的正确方法能排队玩不推挤不做危险动作　

8、　　　乐意接受预防接种和身体检查并知道其好处不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里　　　　喜欢上幼儿园并能初步适应集体生活在一日活动中情绪稳定、愉快　　　　四、具体措施　　　　（一）教学活动　　　　根据幼儿的年龄特点采用幼儿感兴趣的话题设计活动主题展开主题活动定期设计