中考古诗鉴赏专题复习-画面意境

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1、观美景猜诗句忽如一夜春风来千树万树梨花开落红不是无情物化作春泥更护花课前体验，走近中考蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜所谓伊人，在水一方溯洄从之，道阻且长溯游从之，宛在水中央蒹葭萋萋，白露未晞所谓伊人，在水之湄溯洄从之，道阻且跻溯游从之，宛在水中坻蒹葭采采，白露未已所谓伊人，在水之涘溯洄从之，道阻且右溯游从之，宛在水中沚这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面?（2分）这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清(或冷寂、萧索、凄凉)（1分）的晚秋画面（1分）中考·古诗鉴赏专题复习（二）----画面意境分析意境提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境氛围？这首诗展现了一

2、幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面。忠于原诗，抓住主要景物，联想想象，用自己的语言再现画面，语言力求优美。②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。自主学习，合作评分游山西村  陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？颔联描写的是诗人置身山

3、水环绕的路上，信步而行，道路难辨，疑若无路，忽又开朗的情景。现实生活中人们常用来比喻在困境中出现希望或转机，也道出了世间事物消长变化的哲理。（每问各1分，共2分．意对即可。）合作探究，展示风采1、《使至塞上》以大漠、秋天为背景，主要选取了哪些意象来叙事、写景？2、“烟笼寒水月笼沙”这句诗描绘了一幅怎样的画面？3、请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处4、《天净沙·秋思》营造了一种怎样的意境？5、“会当凌绝顶，一览众山小”是全诗的点睛之笔，说说这两句诗表现了诗人怎样的豪情?合作探究，展示风采1、《使至塞上》以大漠、秋天为背景，主要选取了哪些意象来叙事、写景？答：选取了征蓬、归雁、

4、孤烟、长河、落日一系列意象，组成了一幅塞外风光图。2、“烟笼寒水月笼沙”这句诗描绘了一幅怎样的画面？参考答案：烟、水、月、沙四个形象被两个“笼”字和谐地融合在一起，描绘了一幅迷蒙冷寂的画面，绘成一幅极其淡雅的水边夜色图。合作探究，展示风采3、请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。参考答案：运用衬托的手法，写出了塞外的奇异（壮阔）风光；反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急；为下阕抒情作铺垫。表现了作者为国家担忧的复杂的情感。4、《天净沙·秋思》营造了一种怎样的意境？参考答案：这首词选取枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马这一系列冷落衰败的意象，不仅表现了秋天萧索悲凉之景，也烘托出作者的

5、愁思之情。合作探究，展示风采5、“会当凌绝顶，一览众山小”是全诗的点睛之笔，说说这两句诗表现了诗人怎样的豪情?参考答案：表现了青年杜甫藐视困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的精神与气概。知识抢答，显露锋芒1、“大漠孤烟直，长河落日圆”；雄浑壮丽2、“千嶂里，长烟落日孤城闭”；开阔苍凉3、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。高远辽阔4、“明月松间照，清泉石上流”；幽清明净解法指导寻找意象类题型的解答1、读诗作2、解诗意3、找意象解法指导描写画面类题型的解答1、抓住诗中所描写的主要景物2、展开联想，形成画面3、运用恰当的修饰语或修辞通顺流畅地表达抓住主要景物+想象与联想（画面成串

6、）+修辞（表达）解法指导体会意境类题型的解答所谓意境，是指寄托诗人情感的意象综合起来构建的让人产生联想的境界。它包括景、境、情三个方面。答题步骤：第一步：抓住意象和关键词语，再现画面，运用恰当的形容词概括特征。第二步：分析作者所表达的思想感情。常见意象的内涵（1）自然景观类月—思乡思亲，传达离愁别恨、寂寞思归之情夕阳、落日—凄凉失落、忧郁之情流水—人生苦短、命运无常的感伤与哀愁烟雾、寒霜—哀怨、惆怅、凄苦等情思春风、东风—春天、希望等美好事物西风—惆怅哀伤、游子思归常见意象的内涵（2）植物类杨柳—离别难舍等情思落花—青春易逝、人生无常的感叹与哀愁梅、兰、竹、菊、松—高洁

7、坚贞之志梧桐、芭蕉—光阴易逝、身世磨难的惆怅哀愁常见意象的内涵（3）动物类鸦、猿、杜鹃—凄苦哀伤之情鱼—快乐自由孤雁—孤独、思乡鸿鹄、雄鹰—理想追求蝉—高洁青鸟—传书的信使真题体悟，走进中考使至寨上王维单车欲问边，属国过居延征蓬出汉塞，归雁入胡天大漠孤烟直，长河落日圆萧关逢候骑，都护在燕然1、王国维说：“一切景语皆情语”第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？答案：.写了“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景物；营造了“苍茫”(或“空旷”“旷远”“辽阔”“广袤”等，意思相近即可)的意境；表现了