小学工作例会制度

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1、小学工作例会制度　　教学工作例会是研究和布置教学工作的例行会议是常规教学管理的一种重要形式为保证我校教学工作的正常秩序建立科学、有效的管理机制特制定本制度　　一、教学工作例会的内容　　1、传达上级单位和学校有关教学工作的文件精神、决定和指示；　　2、讨论确定学年、学期或阶段性教学工作计划及教学管理、教学改革方面的重大事项；　　3、讨论教学任务的执行情况教学中出现的问题、难题的解决措施及职责范围内的局部工作调整等；　　4、总结近期工作并布置下阶段工作任务通过教学管理、教学纪律等方面的补充制度和方法；　　

2、5、听取各任课教师工作汇报交流信息沟通各教学部门间的关系解决各教学部门之间协调问题；　　6、发放教学工作有关文件、通知和材料；　　二、教学工作例会的组织管理　　1、教学工作例会由分管学校教学工作的副校长或教导主任主持　　2、例会由教导处负责召集、考勤、记录并写出会议记录　　3、教学工作例会的固定时间为周五下午4：30（可根据学校具体工作统筹安排进行调整）　　4、为提高会议效率要求做到：会前认真准备议题要有解决议题粗略的思路；属于部门职责范围有权解决的问题不上会　　5、为达到会议效果各教研组会后要抓紧落

3、实教学例会布置的工作相关部门负责协调各教研组可比照学校教学工作例会召开教学会议　　6、教导处负责催办和检查工作落实情况　　7、与会人员必须遵守会议纪律按时到会不得任意迟到早退　　三、教学工作例会参与人员　　1、校长、副校长　　2、教导处相关人员　　3、各教研组组长、组员　　4、根据会议内容需要通知参加的有关人员　　四、会议要求　　1、教学工作是学校的中心工作教学例会是保证教学工作有序开展的重要环节全体教学管理人员必须提高认识积极参与　　2、精心组织周密安排每次例会必须做到有内容、有效果、有促进不能流于

4、形式　　3、遵守纪律服从安排没有特殊情况不能无故取消例会参会人员必须全部与会并按照会议的统一安排明确各自任务负责抓好落实　　小学工作例会制度[篇2]　　教学工作例会是研究和布置教学工作的例行会议是常规教学管理的一种重要形式为保证我校教学工作的正常秩序建立科学、有效的管理机制特制定本制度　　一、教学工作例会的内容　　1、传达上级单位和学校有关教学工作的文件精神、决定和指示；　　2、讨论确定学年、学期或阶段性教学工作计划及教学管理、教学改革方面的重大事项；　　3、讨论教学任务的执行情况教学中出现的问题、难

5、题的解决措施及职责范围内的局部工作调整等；　　4、总结近期工作并布置下阶段工作任务通过教学管理、教学纪律等方面的补充制度和方法；　　5、听取各教研组工作汇报交流信息沟通各教学部门间的关系解决各教学部门之间协调问题；　　6、发放教学工作有关文件、通知和材料；　　二、教学工作例会的组织管理　　1、教学工作例会由分管学校教学工作的副校长或教导主任主持　　2、例会由教导处负责召集、考勤、记录并做好会议记录　　3、教学工作例会每两周一次一般为双周周四下午3：30（可根据学校具体工作统筹安排进行调整）　　4、为提

6、高会议效率要求做到：会前认真准备议题要有解决议题粗略的思路；属于部门职责范围有权解决的问题不上会　　5、为达到会议效果各教研组会后要抓紧落实教学例会布置的工作相关部门负责协调各教研组可比照学校教学工作例会召开教学会议　　6、教导处负责催办和检查工作落实情况　　7、与会人员必须遵守会议纪律按时到会不得任意迟到早退　　三、教学工作例会参与人员　　1、校长、副校长　　2、教导处人员　　3、学校教学研究室人员（各学科教研组组长）　　4、根据会议内容需要通知参加的有关人员　　四、会议要求　　1、教学工作是学校的

7、中心工作教学例会是保证教学工作有序开展的重要环节全体教学管理人员必须提高认识积极参与　　2、精心组织周密安排每次例会必须做到有内容、有效果、有促进不能流于形式　　3、遵守纪律服从安排没有特殊情况不能无故取消例会参会人员必　　须全部与会并按照会议的统一安排明确各自任务负责抓好落实　　小学工作例会制度[篇3]　　为提高教学工作效度加强教学管理工作的规范化、科学化建设构建有效的教学质量监控体系及时发现和解决教学实施过程中出现的种种问题维持正常的教学秩序确保学校教学质量和人才培养目标的如期实现学校特制定“一月

8、一大会两周一小会”的　　“一月一大会”是指由主管教学的副校长主持教务处协助每月召开一次的学校教学工作例会与会人员为教务处正、副主任、各专业部部长　　学校教学工作例会的主要议题大致为：1、总结本月教学情况；2、部署下个月教学工作；3、协调、处理教学计划实施过程中出现的问题；4、研讨新教法　　教务处做好会议准备工作其他与会人员按议题要求拟定好发言提纲例会要求做到中心议题突出、会议时间短、效率高会议研讨交流的情况将作为考核各专业部教学工作业绩的主要材料之一