1、汉语拼音 g k h教材分析本课包括五部分内容。第一部分是三个声母g、k、h,配有一幅图。图上一只和平鸽衔着弯曲的橄榄枝飞来,鸽子的“鸽”提示g的音,橄榄枝的形状提示g的形。湖边有水草和小蝌蚪,蝌蚪的“蝌”提示k的音,小蝌蚪和水草构成的形状提示k的形。两个小孩坐在靠背椅上喝饮料,“喝”提示h的音,椅子侧面的形状提示h的形。第二部分是g、k、h与单韵母的拼音练习。第三部分是g、k、h的书写格式和笔画笔顺。第四部分是三拼音,包括两项内容:一是以音节guā为例,借助图画教学三拼音的方法;二是三拼音的练习。第五部分是认字,配有图画和一首儿歌。画面上一个小哥哥在湖边画
7、流比发k时的气流弱。四、学习g、k、h的两拼音节(一)g的拼读这节课我们和g、k、h交上了朋友,我们的老朋友a、e、u也闻声赶来了,他们也争着和g、k、h做朋友。其中a跑得最快,第一个挤到了他们面前,他们组成的音节你能读出来吗?(课件出示拼读音节)g gak a kah ha1、先小组试着拼一拼。2、指名读。3、同桌之间互读。(二)学生根据学习g、k、h与a的拼读方法自学以下音节:g gek e keh