江苏省东台市高中化学 专题四 硫、氮和可持续发展 课时05 硫和含硫化合物的相互转化导学案苏教版必修1

《江苏省东台市高中化学 专题四 硫、氮和可持续发展 课时05 硫和含硫化合物的相互转化导学案苏教版必修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、硫和含硫化合物的相互转化教学目标1、了解单质硫的主要性质。2、了解+4价硫的化合物间的转化以及它们的氧化性、还原性。3、了解不同价态含硫物质之间的转化。教学重、难点不同价态含硫物质之间的转化教学方法实验探究法课堂结构一、导入亮标二、自学检测（一）硫的性质1、自然界中的硫元素主要以硫化物、硫酸盐、单质硫等形式存在。单质硫常常存在于____火山喷口附近___和____地壳岩层______。许多金属矿石往往是硫化物，重晶石、石膏、芒硝是含硫酸盐的常见矿物。2、硫元素的常见化合价有—2,0，+2，+4，+6。3、物理性质：____淡黄___色固体，硬而脆，不

2、溶于水、微溶于酒精、易溶于二硫化碳，密度比水大。4、化学性质（1）与金属单质反应2Na+S=Na2S(研磨可轻微爆炸)Fe+S=FeS2Cu+S=Cu2SHg+S=HgS（除去洒落的有毒的汞）注：硫的氧化性不如氯气强，与变价金属反应时，一般生成低价态的金属硫化物。（2）与非金属反应S+O2点燃SO2（二）含硫化合物之间的相互转化1、硫元素的常见化合价我们早就知道硫元素具有多种不同价态，-2、0、+4、+6价，你能举出这些价态对应的物质种类吗？硫常见价态的代表物质硫元素的化合价化学式-2H2S0S+4SO2+6H2SO42、含硫化合物之间通过氧化还原反

3、应相互转化（1）（2）（3）（4）三、合作探究1课本94页交流与讨论2写出下列含硫物质发生转化的化学方程式(1)(2)(3)(4)2课本94整理与归纳写出实现下列转化的化学方程式，如果是在水溶液中进行的反应，请写出离子方程式。四、检测清盘1．下列物质中硫元素只显示还原性的是A.H2SB.SO2C.SD.H2SO42．下列物质中不能由单质直接化合生成的是①CuS②FeS③SO3④Fe2O3⑤FeCl2⑥Hg2SA.①②③⑤B.①③⑤⑥C.①③④⑤⑥D.全部3．已知下列氧化剂均能氧化+4价的硫元素，为除去稀硫酸中混有的亚硫酸，以得到纯净的稀硫酸，应选用的

4、最合理的氧化剂是A.KMnO4B.Ca(ClO)2C.H2O2D.Cl24、下列说法不正确的是（）A．硫是一种淡黄色的不溶于水的晶体B．硫的化合物常存在于火山喷出的气体中和矿泉水中C．处理散落在地面上的汞的方法是撒上硫粉D．硫在空气中的燃烧产物是二氧化硫，在纯氧中的燃烧产物是三氧化硫6．将SO2通入BaCl2溶液，未见沉淀，通入另一气体X仍无沉淀，则X可能是A.H2SB.NH3C.Cl2D.CO25反应3S+6KOH===2K2S+K2SO3+3H2O中，被氧化的硫元素与被还原的硫元素的质量比为A.1：1B.1：2C.1：3D.2：3五、课后练习1．

5、对于反应3S+6KOH△K2SO3+2K2S+3H20，下列说法中正确的是()A．S是氧化剂，KOH是还原剂B．若3mol硫完全反应，则反应中共转移了4mol电子C．还原剂与氧化剂的质量之比为2：1D．氧化产物与还原产物的物质的量之比为3：22.下列转化需要加入氧化剂才能实现的是（）A．H2SSO2B.H2SO4SO2C．SSO2D.SO32-SO23、既有氧化性又有还原性的酸是（）A.碳酸B.亚硫酸C.硫酸D.高氯酸4、已知下列氧化剂均能氧化+4价的硫元素，为了除去稀硫酸中混有的亚硫酸，应选用的最合理的氧化剂是（）A.KMnO4B.Ca(ClO)2

6、C.H2O2D.Cl25下列各组离子在溶液中可以大量共存的是（）A.H+、SO32-、S2-、K+B.HCO3-、Cl-、OH-、Ba2+C.Na+、K+、S2-、SO42-D.Cu2+、Cl-、CO32-、K+6、下列关于SO2和SO3的叙述中，正确的是（）A．它们中的硫元素，均可在有的反应中显氧化性，有的反应中显还原性B．加入含Ba2+的溶液都能生成不溶于盐酸的白色沉淀C．常温下，它们均可以使品红溶液褪色D．都属于酸性氧化物，溶于水都生成酸7．①含硫煤燃烧时会产生大量的SO2，对大气产生污染。在含硫煤中加入生石灰能有效地减少SO2的排放，这是为什

7、么？_________________________________。②实验室制取SO2时多余气体的处理方法：________________________________。怎样检验在SO2中混有CO2？______________________________。③在SO2中混有HCl，怎样除去？______________________________________。六、教学反思