《说屏实用性》PPT课件

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1、说“屏”陈从周1、什么是屏（请用原文来解释）屏者，障也,可以缓冲一下视线。一、听读课文，整体感知课文：2、理清课文思路，划分课文的基本层次：二、划分文章结构层次，理清文章思路1节、引出说明对象，点出屏风特点第2节、介绍屏风的作用第3节、屏风的种类第4节、屏风在设置上应该注意的问题5节、总结全文，再次强调屏风的作用点明写作意图说屏2、由提纲推断：本文使用了什么说明顺序？逻辑顺序2－4节三、精读课文，回答问题：（一）屏风在分隔室内室外方面有哪些作用（功能）？（6点）1、避免直接望见厅室。2、分隔作用3、艺术点缀4、可以挡风5、形成流动空间6、与帷幕起着同一作

2、用。似隔非隔，在空间上起着神秘作用”，“功能和美感相结合——巧”你能够用两句话屏风的作用吗？（二）屏可以的分几类？金屏银屏锦屏画屏石屏木屏竹屏按建造材料及其装饰的华丽程度分为：放置“屏”时有何注意点？屏的功能及设置在于：“巧”1、屏风的大小需因地制宜，造型、色彩，以及上面的绘画都不能马虎。2、设置要与整体的相称，安放的位置、作用，曲屏的折度，视线的远近诸方面均要做到得体。（三）现在使用屏风存在什么问题？1、造型不够轻巧，色彩又觉伧俗，绘画尚少诗意。2、仅仅把屏风当作活动门板来用。（四）本文运用了哪些说明方法？说明文的语言特色是以准确为主，有时也有生动说明

3、，但那是在准确前提下的生动。所有九种常用的说明方法就可以分为两类：1.分类别、举事例、列数字、作比较、下定义、作诠释、画图表2.打比方、摹状貌第一类属于准确说明的方法，第二类属于生动说明的方法。还有一种说明方法叫引用，它在说明文中是说明方法，在记叙文中是修辞手法。本文的说明方法有：举例子：“流动空间”引用：四句诗文分类别：各样的屏作比较：小时候向往屏——宾馆中的屏勾不起我的诗意3、作为科学小品文，本文语言有何特点？准确，生动，富有文学色彩。四、拓展延伸：欣赏各式各样的屏。屏（文物）铂金屏风双面绣五连屏风作品名称:松鹤图类别:双面绣地屏材质:真丝全手工绣制

4、、纯正红木手工镂空雕花架尺寸:160x80厘米双面绣地屏现代办公场所常用的屏风五、课堂练笔：按照文章思路，我们来写《说笔》。1节、引出说明对象，点出屏风特点第2节、介绍屏风的作用第3节、屏风的种类第4节、屏风在设置上应该注意的问题5节、总结全文，再次强调屏风的作用点明写作意图说屏2、由提纲推断：本文使用了什么说明顺序？逻辑顺序2－4节说笔【教师导，学生说，学生打字】笔，是用来书写的工具。它分为笔套、笔芯和笔尖等部位。笔，可以用来写字、绘画，还可以挂在口袋上作为一种素雅的装饰品，还可以用来抒情写文章，表达自己内心的丰富的情感。笔，可以分为铅笔、钢笔、毛笔、

5、圆珠笔、蜡笔、粉笔、智高转转笔、电子笔、隐形笔、KK喷喷笔、太空钢笔、眼线笔、录音笔、磁铁笔等。最常见的笔有：铅笔。铅笔，可以写字画画，可以随时修改。钢笔，写出来的字有笔锋，并且可以长久地保留下去。毛笔，常用来写书法，写对联，画水墨画；它写出来的字可以是秀美，可以是铿锵；它也可以长久地保留下去。在中国历史上，它具有丰富的文化底蕴，历史上，许多的辉煌篇章，都是它创造出来的。粉笔，它是老师向学生传授知识最有效的工具之一，它使用方便，可以随时擦掉；它是见证老师劳动心血的标志，它是“春蚕到死丝方尽”的形象代表。圆珠笔，学生写字经常用到它，既实惠又耐用，使用简单，

6、携带方便，它是学生喜欢使用的一种笔之一；它书写快，书写的时候，有的笔芯还带有芬芳，其字迹芬芳怡人。笔，昔日，王羲之奋笔疾书写下了一篇兰亭集序，张择端挥笔惊若蛟龙，写出了京都的繁华；今天，莫言奋笔疾书，摘取世界文学桂冠“若贝尔文学奖”。笔，是历史繁荣，历史沧桑，最有效的见证者。说笔【教师导，学生说，学生打字】笔，是用来书写的工具。它分为笔套、笔芯和笔尖等部位。笔，可以用来写字、绘画，还可以挂在口袋上作为一种素雅的装饰品，还可以用来抒情写文章，表达自己内心的丰富的情感。笔，可以分为铅笔、钢笔、毛笔、圆珠笔、蜡笔、粉笔、智高转转笔、电子笔、隐形笔、KK喷喷笔、

7、太空钢笔、眼线笔、录音笔、磁铁笔等。最常见的笔有：铅笔。铅笔，可以写字画画，可以随时修改。钢笔，写出来的字有笔锋，并且可以长久地保留下去。毛笔，常用来写书法，写对联，画水墨画；它写出来的字可以是秀美，可以是铿锵；它也可以长久地保留下去。在中国历史上，它具有丰富的文化底蕴，历史上，许多的辉煌篇章，都是它创造出来的。粉笔，它是老师向学生传授知识最有效的工具之一，它使用方便，可以随时擦掉；它是见证老师劳动心血的标志，它是“春蚕到死丝方尽”的形象代表。圆珠笔，学生写字经常用到它，既实惠又耐用，使用简单，携带方便，它是学生喜欢使用的一种笔之一；它书写快，书写的时候

8、，有的笔芯还带有芬芳，其字迹芬芳怡人。笔，昔日，王羲之奋笔疾书写下了一篇兰亭集序