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1、监利县2009-2010学年度上学期九年级化学作业练习题(三)第三单元自然界的水班级:姓名:分数:新苑中学谢申立一、选择题(每小题1分,共15分。每小题列出的四个选项中,只有一个选项符合题意,请将其代号选出,并填入题后的答案栏内。)1、水是生命活动的重要物质。下列有关水的变化,属于化学变化的是A.水蒸发B.水结冰C.水沸腾D.水电解2、下列生活中常见的“水”,属于纯净物的是A.矿泉水B.蒸馏水C.雨水D.盐水3、现有一杯有臭味的水,能除去臭味的方法是A.搅拌B.吸附C.静置D.过滤4、若用“”表示氧原子,用表示“”氢原子,则保持水的化学性质的粒子可
2、表示为A.B.C.D.5、下列关于水的说法正确的是A.水的污染会引起土壤污染B.地球上淡水资源非常丰富C.过滤能够除去水中所有杂质D.水由氢气和氧气组成6、在四川汶川大地震中,很多同胞失去了宝贵的生命。在这些遇难同胞中,有很多人不是被石块压死,而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死,说明了水对于我们生命的延续是如此的重要,下列关于水的说法中不正确的是A.水是氧化物B.水由氢、氧两种元素组成C.水由水分子构成D.水由两个氢原子和一个氧原子构成7、何洁同学学习化学后,对装修新房的爸爸说:“如果厨房不装抽油烟机家具将会沾满油渍。”何洁同学这样说的科学依据是
3、A.分子很大B.分子之间有间隙C.分子在不断运动D.分子可以分成原子8、4/4分子与原子的本质区别是A.分子大,而原子小B.分子是构成物质的粒子,而原子则不是C.分子能保持物质的化学性质,而原子则不能D.在化学反应中,分子可以再分,而原子却不能再分9、用右图的简易净水器处理河水,下面对该净水器分析正确的是A.能杀菌消毒B.能把硬水变为软水C.能得到纯净水D.活性炭主要起吸附杂质的作用10、净化水的方法有:①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。要将混有泥水的天然水净化成生活用的自来水,应选用的方法和顺序为A.①②③④B.②④①③C.②①④D.①③④
4、11、小红在假期里帮妈妈做饭,当她把一壶水烧开之后,发现壶盖被水蒸气顶开了,并且有雾蒙蒙的气体夹杂着热水从壶嘴冲出,请你帮她分析一下可能的原因是:A.是化学变化B.水分解生成了氢气和氧气C.水分子变大了D.水由液态变为气态,水分子间间隔变大了12、节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为下列做法与之不相符的是A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B.将活性炭放入硬水中使其软化C.合理施用农药、化肥,以减少水体污染D.加强工业废水的排放监控,坚持达标排放13、通过化学课的学习,成语“细水长流”可理解为A.在家用细细的长流
5、水洗衣或刷牙B.节约每一滴水,形成“细水长流”的水资源观C.地球淡水储量丰富,可供人类永久使用D.水龙头漏水可让其“细水长流”,方便使用14、“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是A.实验中未说明药品用量时,取用较多量药品进行实验B.实验室将废液直接倒入下水道C.对废旧电池作深埋处理,消除其污染D.化工生产中使原料尽可能地转化为产品15、4/4科学家发现在特殊条件下,水能表现出许多有趣的结构和性质。一定条件下给水施加一个弱电场,常温常压下水结成冰,俗称“热冰”,下图为其模拟图。下列说法正确的是A.水结成“热冰”的过程
6、中原子个数发生变化B.上述变化过程中分子间间隔没有发生变化C.在弱电场下,水分子运动从无序转变为有序D.人们不能饮用“热冰”熔化后形成的水题号123456789101112131415答案二、填空题(共15分)16、(3分)水变为水蒸气时,水没有变,只是发生了变化,该变化是变化。当水在通电的条件下发生分解时,水发生了变化,而没有发生变化,该变化是变化。17、(3分)按要求写出下列反应的文字表达式:(1)有水生成的化合反应:;(2)有水生成的分解反应:;(3)有水参加的分解反应:。18、(3分)用分子、原子的观点解释下列事实:(1)在花园中可以闻到花
7、的芳香;(2)用打气筒可以将空气压入足球内;(3)水在通电的条件下分解为氢气和氧气。19、(3分)生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用。该设计利用的化学原理是:。(2)自制净水器中常加入,用于除去水中的异味和色素。(3)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方法是。20、(3分)地球上的生命和人的活动依赖于地球上水的不断循环,水的循环可用下图来说明。请你思考:(1)海水变成淡水形成天然水的循环,这个过程中主要包括了水的哪两种物态变化?其中发生的主要是物理变化还是化学变化?。
8、4/4(2)如何鉴别从海水中“跑”到陆地上的水是淡水而不是咸水?请你根据所学知识设计一种合理的方法:。(3)小明同学认为雪
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