《科学活动的组织》PPT课件

《《科学活动的组织》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、科学活动和科学组织李建会北京师范大学哲学与社会学学院教授http://philosophy.wisc.edu/lihttp://cyborg.bokee.com要目科学活动及其特点科学活动主体科学活动组织科学活动准则科学的社会分层科学奖励一、科学活动及其特点含义：狭义的含义是指科学工作者所进行的科学研究活动；广义的含义还包括围绕科研活动所进行的其他活动，比如科学知识的贮存、传播、科学人才培养、科学教育、科学的应用以及科学政策的制定等。特点：探索性和尝试性：从目的、方法、应用等方面看都有探索性和尝试性的特点。继承性和创造性：理论、方法都

2、要有创造性；站在巨人的肩上可重复性：科学研究结果可重复出现严密性：态度严肃认真，行为一丝不苟；选材要严格典型；结果要逻辑严谨、无懈可击；理论的概括要严谨、慎重。二、科学活动的主体科学家的职业特点：生产和创造知识自主性科学成果归全人类所有；技术发明可获得专利声望的大小由贡献的大小和社会的承认确定科学家具有的基本能力观察能力：敏锐而准确动手能力：迅速、准确、协调思维能力：独立性、敏捷性、灵活性想象能力：丰富而新颖二、科学活动的主体科学家品质方面的特点诚实、认真、实事求是不屈不挠、意志坚强强烈的兴趣和好奇心对科学的热爱和强烈的事业心团结协作

3、、公平竞争成功之道：Perspective(眼光)；Persistence（坚持）；Power(力量）三、科学组织科学组织的历史沿革个体研究：个人爱好，单独进行初步组合：科学学会的建立科学实验室、研究所和研究院的建立科学组织的复杂化和国际化：科学-工业综合体；国际性科学组织三、科学组织科学组织的作用加快科学活动的进程有利于科学人才的培养促进交流、避免研究的盲目性有利于科学事业地位的提高无形学院以优秀科学家为中心，以学术思想为沟通为宗旨，以学术讨论、通信交流为形式，立足于自由联合的科学家非正式团体。内在社会形式之一。①往往是多学科的；②

4、强调交流借鉴，所以排它性不强。任何大学科中都有这种小规模的、百人左右的“无形学院”，他们互送未定稿、通信、交流信息，或进行教学和科研上的互访或合作来加强联系。在科学前沿，往往是由少数人的非正式交流系统的“无形学院”创造出新知识，然后由正式的交流系统来评价它、承认它、传播它。现代沟通手段：Email,mailinglist三、科学组织科学组织是可变的：组织的大小和组织中的研究者，包括领导者，都是可变的科学组织的管理者科学管理者应当来自科研第一线，必须懂某一门科学；中层以上的管理者应是学术带头人；管理者的知识面也要广四、科学活动的准则（E

5、thosandNorms）默顿：科学是一种具有独立精神气质（Ethos）的社会建制科学的精神气质（简称CUDOS）公有主义（communalism）：科学发现属于整个科学共同体乃至整个社会，科学家无权独占或收回他的科学发现，科学发现奉行公开原则，科学家所换回的唯一“私有财产”是他的“优先权”。普遍主义（universalism）：科学真理是普遍的，是放之四海而皆准的；科学的评价标准是普遍的，不以任何个人或社会的特性为转移；科学向一切能进入科学的人开放。无私利性（disinterestedness）：科学主要被看作是对真理的不谋私利的求

6、索，仅仅在次要的意义上才是谋生的手段。科学家应具有求知热情、广泛的好奇心和造福人类的利他主义。独创性（originality）：强调创新。有条理的怀疑精神（scepticism）：科学家决不应不经任何分析批判而盲目地接受任何东西。当然这种怀疑是按照一定的规范进行的而不是怀疑一切。publishorperishsystem发表论文，没有稿酬，或薄酬；还要倒贴版面费。即使如此，还要发。Why?一般的理解：名和利，皆取决于论文（职称、岗位津贴、课题、奖励）。原来是Publishorperishsystem在起作用。一译：“不发表则发臭”；又

7、译：“发表或毁灭”；或：“要么发表论文，要么默默无闻”。学院科学：科研重于教学，论文至上。MIT：教学好，科研不行，走人；科研好，教学不好，留人。publishorperishsystem争资助，争课题。追求“多快好省”出论文；形成等级制度（hierarchy）1/10的科学家发表50％的论文。形成精英阶层。传统纸质杂志不够用，出现电子期刊，workingpapers，会议论文压力太大，导致学术不端行为学术杂志（期刊）：国际三大系统SCI（SSCI，A&HCI）《美国科学情报所ISI》；EI工程索引；ISTP科学技术会议录索引；高影响

8、因子杂志：nature,science。中国：核心期刊，权威期刊，cssci。引证率citation各国SCI论文排行榜2000年（资料来源：中国科技统计数据，2001年）1美国31.58%多年来约占1/32英国9.16