各地生物中考探究实验题(30页)

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1、探究实验专题(选择题)1.(2012年盐城)某生物社团为“探究食品腐败的原因”,将下图中甲、乙两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后观察。本实验的实验变量是()A.空气微牛物C.玻璃管D温度2.(2012年泰安)下表为某同学探究“种了萌发的环境条件”时的部分操作,他探究的环境条件是(C)罐头瓶实验材料处理环境①浸水的棉花+干燥的圭米种子拧紧瓶盖室温②干燥的棉花+干燥度玉米种了拧紧瓶盖室温A.温度B.空气C.水分D.阳光3.(2012年潍坊)科学家珍妮•古多尔在深入坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑狎猊行为特征的研究过程中,所采取的主要研究方法是()A.观察法B.实验法C.测量法D.调查法4.(

2、2012年潍坊)将某种细菌接种到盛有细菌培养基的培养皿中,在无菌条件.下培养24小时。其处理方法、培养温度和现象结果如下表:编号处理方法培养温度现象结果①接种细菌40°C全部表血变浑浊②接种细菌、上面覆盖醋酸40°C全部表面清晰③接种细菌0°C全部表面清晰④无接种细菌40°C全部表而清晰⑤接种细菌,上面盖上吸有抗生素的纸片40°C纸片周围清晰,其余表面浑浊表中不能成为对照组的是()A.编号①和编号②B.编号①和编号③C.编号①和编号④D.编号②和编号⑤5.(2012年东营)下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计,但还不够完善,下列对其修改正确的是()位置黄粉虫光照温度

3、湿度纸盒左半侧2.0只明亮15°C适宜纸盒右半侧20只阴暗30°C适宜A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同B.左右两侧都应保持30°CC.左右两侧都应保持在阴暗环境中D.左右两侧可以湿度不同6.(2012年枣庄)下表是探究绿豆种了萌发所需外界条件的实验设计,如果还要探究种了萌发是否需要光,述需设置5号瓶,对5号瓶的处理是()1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶处理方式洒入少量水,使餐山纸湿润,然后拧紧瓶盖不洒水,拧紧瓶盖倒入较多清水,使种子淹没,然后拧紧瓶盖散入少量水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖放置环境25、有光25、有光25、有光4、.有光实验结果种了萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发A.5号瓶

4、应放置在无光的环境小,其他处理与1号瓶相同B.5号瓶应放置在无光的环境中,其他处理与2号瓶相同C.5号瓶应放置在无光的环境中,其他处理与3号瓶相同A.5号瓶应放置在无光的环境中,其他处理与4号瓶相同1.(2012年淄博)科学家从对大量化石的研究中推断出生物进化的人致历程,采用的最重要的研究方法是()A.实验法B.观察法C.调查法D.比较法&(2011怀化)某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如卜•表:•项水质水最水温蛙卵数孵出的蝌蚪数A组河水500毫升22°C30个28HB组蒸憎水500毫升10°C30个9只该实验设计的不妥Z处是A、不符合单一变量原

5、则B、水量过多C、水温太高D、水中没有水草9.(2011潍坊)为探究温度与蟋蟀呜叫之间是否存在联系,某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂,并在同一时间段内统计蟋蟀的呜叫次数,该研究过程主要采用了A.观察法B.实验法C.测量法D.调查法10.(2011泉港区)下列对动物行为研究的案例屮,纯粹属于观察法的是()A训练蚯蚓走迷宫B探究蚂蚁通讯及喜食何种食物C探究环境因素对鼠妇生活的影响D珍妮长期观察研究黑猩猩行为11.(2011孝感)李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因,取来两只相同的鱼缸甲、乙,并设计了下列实验方案,试选出最合理的一•种()A.取大小、活力相当的两条鲫鱼,分別放入盛有

6、等量河水的鱼缸甲、乙中,甲中泵入空气,乙中不作处理,放置于相同的环境中观察。B.取一大一小活力相当的鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙屮,甲用玻璃封闭,乙不作处理,放置于相同的环境中观察。C.取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入I卩、乙中,甲中加适量河水,乙中加等量滚沸后冷却的河水,放置于相同的环境中观察。D.収大小、活力相当的六条鲫血,平均投放于甲、乙中,甲中加适量河水,乙中加等量煮沸后冷却的河水,放置于相同的环境中观察。12.(2011宜春)某防晒霜宣称防晒效果显著,暑假期间,几名学生相约徙步旅行,准备利用此机会做一个关于防晒霜防晒效果的实验,看它是否冇效,设计实验方案如下

7、表。你认为谁的实验方案最介理?()学生实验方案甲一只手背上涂上防睛霜,另一只手背上不涂,一天焙,比较两只手背粧灼伤的程度乙第一天,期只手背上都涂上防晤為’第二天桶不涂,比较第一天与豹二天械灼伤的程度一丙脸上涂上防晒馬,两只手背上都不涂,一夭后,比较脸与手背被灼伤的程度T從另一同学的蹄只手背王都涂上防晒希,自己不冷■一夭涪,比较£1己与这一同学的手背被妁伤的程度•甲B•乙C•丙D.丁13.(2011益阳)卜-列有关科学家探究活动与具对应的探究方法有课的是()A.测定人的

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