浙江各地中考实验探究题集

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1、2008浙江各地中考实验探究题集一.生命科学1.（08杭州）某同学将甲、乙两种植物种植在成份相同的土壤中，分成A、B、C、D四组(如图所示)，其中B与C组遮光，降低光照30％。请回答下列问题：(1)若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分，就实验设计来看，应比较A、B、C、D中哪两组之间的生长差异?请列出两种正确的组合：______或。(2)若选择A、B两组进行对照实验，比较两组植物之间的生长差异。则该实验的目的是___________________。(3)土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐，该同学为了验证镁是甲种植物正常生长所必需的元素，设计

2、了如下实验：选择两盆生长状况相似的甲种植物，在一盆甲种植物的土壤中浇灌蒸馏水，在另一盆甲种植物的土壤中浇灌等量的含镁离子的蒸馏水，保持其它实验条件相同，观察比较两盆植物的生长情况。你认为这样的实验设计合理吗?_______；理由是___________________。2.（08杭州）小明在研究人体呼吸过程中吸入、呼出气体的成份变化。他从网上查到以下数据：呼吸过程中气体成份体积的比较气体吸入的气体(％)呼出的气体(％)肺泡内的气体(％)0220.7114.6013.20C020．O44.305.30H20较少5.505.30N278．OO75.107

3、5.50现有两个相同的软塑料饮料瓶，瓶内分别装有空气和人体呼出气体。可以选用的仪器和药品有：水槽、蒸馏水、氢氧化钠溶液、石蕊试液、酚酞试液。请帮助小明设计两个简单且现象明显的实验来区别哪瓶装的是人体呼出的气体。简要写出实验的步骤和观察的现象。实验一步骤：___________________，根据___________________现象加以区别。实验二步骤：___________________，根据___________________现象加以区别。3．（08台州）生态学家确定生物种群数量的方法一般有3种：直接观察法：逐一统计某一区域内所有生物个

4、体。间接观察法：通过比生物自身更容易观察的痕迹或标记估计生物数量，如通过寻找某个区域内侮燕的窝巢数来估测海燕个数。取样法：通过在一个小区域内统计生物的数量（一个样本），再乘以倍数，即可确定一个较大区域内生物种群的数量。如果你是一位大兴安岭科考队员，要调查整个大兴安岭落叶松的种群数量；你将采用法，理由是。4．（08台州）为了探究酸雨(pH≤5.6的降水）对农作物幼苗生长的影响，科学兴趣小组的同学挑选了籽粒饱满、大小一致的1000粒绿豆种子，随机均分10组，置于10种不同的PH环境中，在25℃恒温箱中培养。1周后测定绿豆幼苗的株高，结果如表所示。第15页

5、共15页（1）小明同学认为实验中观察1000颗种子的萌发与生长太麻烦了。能否将1000颗种子改为10颗种子进行实验？判断并说明理由。。（2）据表中数据，在如图方格纸中画出绿豆幼查株高与pH环境的曲线图。（注意：用光滑的曲线表示）。（3）据图表可知，酸雨对绿豆幼苗的生长具有作用。取样次数酵母菌数量（万个）pH1825.421005.031214.841213.75.（08义乌）在啤酒的制作过程中离不开酵母菌；酵母菌在氧气充足时能将葡萄糖分解成二氧化碳和水，使其周围环境的酸碱度发生变化。某科学研究小组利用酵母菌开展了以下实验：将酵·母菌放在10mL培养液

6、中，在氧气充足的条件下培养，并每隔一定时间均匀取样lmL，4次取得的培养液样品中酵母菌的数量和pH如表研示(每次样品测定后均放回原培养液)。请回答：(1)由于酵母菌的作用，使其周围呈性环境。(2)由数据可知，1mL该培养液中最多能容纳的酵母菌数量为万个。(3)在随后进行的第5次取样时，发现样品中酵母菌数量仅为76万个，在排除了其周围环境酸碱度的影响后，研究小组对此结果作出了一个合理的解释，你认为这一解释应该是。6.（08义乌）面疙瘩、手擀面、馄饨等常作为主食被端上人们的餐桌，其主要原料是面粉，此类食品的美味程度除了与烹任手艺有关外，另一重要因素就是面

7、粉的新鲜程度；因为面粉久存后，在空气中的氧气、水分、微生物等作用下、会生成有机酸而产生酸败的现象。要判断面粉是否新鲜，用很常用的化学试剂就可以作出结论，下面就是某同学的实验过程：步骤一：取甲、乙两只均盛有40mL蒸馏水的锥形瓶，分别加入5g新鲜的面粉和5g待测的面粉，搅拌直至水中不存在任何面团。步骤二：在配好的面粉液中，分别加人5滴无色酚酞试液，此时，观察到锥形瓶中的液态物质不变色。步骤三：如图所示，用滴管向锥形瓶内逐滴加人0.02％的氢氧化钠溶液，边滴边振荡，直到锥形瓶内的物质显浅红色；并且在1～2分钟内下再褪色为止。分别记下消耗掉的氢氧化钠数量N

8、甲、N乙。(1)面粉主要是由小麦种子结构中的加工而成的；(2)如果消耗掉的氢氧化钠数量N乙=N甲，那么待测的