【优化指导】高中生物总复习第4单元第4讲从杂交育种到基因工程课时演练新人教版必修2

《【优化指导】高中生物总复习第4单元第4讲从杂交育种到基因工程课时演练新人教版必修2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、【优化指导】高中生物总复习第4单元第4讲从杂交育种到基因工程课时演练新人教版必修21.用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是（）A.种植->F2->选取不分离者"纯合子B.种植一秋水仙素处理一纯合子C.种植一花药离体培养一单倍体幼苗一秋水仙索处理一纯合子D.种植一秋水仙素处理一花药离体培养一纯合子解析：利用花药离体培养获得单倍体，再经人工诱导使染色体加倍，可迅速获得纯系植株。答案：C2.如图所示为利川纯合高杆（D）抗病（E）小麦和纯合矮秆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦（ddEE）的过程，有关此图叙述不正

2、确的是（）桦:E2I）dEe皂；怛带空狀险（曲（片）dE刖ddEEdo（idtH*（花药）（单倍体）A.图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基凶组合到一起B.②过程中发生了非同源染色体的自由组合C.实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖D.④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素解析：实施③过程依据的主要生物学原理果细胞全能性。答真：C3.下列实例与所用的原理中，正确的是（）A.无子番茄一倍体育种B.无子西瓜一单倍体育种C-音蛊素高产菌株一因突变D.克隆羊“多利”的培育一因重组解析：无子番茄果人工涂抹生长素获得娥无子西

3、瓜果多倍体育种；克隆•沽甩的杲蚀胞工程#术。答宾：C如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的儿种方法，有关说法错误的是（）A.经过III培育形成④常用的方法是花药离体培养B.过程VI常川一定浓度的秋水仙素处理④的幼苗C.由品种①立接形成⑤的过程必须经过基因突变D.由品种①和②培冇能稳定遗传的品种⑥的最快途径是I->V解析：品种①的基因型为AABB,品种②的基因型为aabb,要培育出基因型为寺乂彩的品种⑥最快的途径应为单倍体育种，所以应为途径IflllfVI,而IfV途径获得的子代中既有纯合74又有杂合!本，还需要不断的连续自交进行

4、筛选才能获得需要的品种⑥。答具D5.小麦•是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是科学工作者不断努力的目标，如图是遗传冇种的一些途径。AV—Ju.诱別綁k/一一£—診入外源厅八一2-L推亲耄备F®.F_本•叵恥㈱ft株」一—株一一.广(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F.自交产主F2,其中矮秆抗病类型出现的比例是，选庄矮秆抗病类型连续口交、筛选，直至.o(2)如想在较短时间内获得上述新品种小麦，对选图中(填字母)途径所用的方法。其中的F环节是(3)科学工作者欲使

5、小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图屮(填字母)表示的技术手段最为合理可行，•该技术手段主要包括：O(4)小麦为玉米朵交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢火的现彖，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦植株。(5)两种亲缘关系较远的植物进行杂交，常出现杂交不亲和现象，这时可采用技术手段迹行处理。(6)图中的遗传育种途径，(填字母)所表示的方法具有典型的不定向性。解析：图中A、B为诱变育种,C、D为基因工程育种,E、冉、F2为杂交育种,E、F、G为单倍体育种,H、I为细胞工程育种，J、K为多倍体育种。（1）用矮秆

6、易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种的过程叫做杂交育种，F2屮矮秆抗病类型出现的比例是3/16,让卜、2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至不再发生性状分离，新的品种即培冇成功；（2）要尽快获得矮秆抗病类型新品种，应该采用图中E、F、G单倍体冇种的方式；（3）欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该用基因工程的方式冇种，其过程包括：提取目的基因、1=1的基因为运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和表达；（4）小麦与玉米杂交后，由于发育初期受粘卵中玉米染色体全部丢失，胚细胞中只剩下小

7、麦生殖细胞屮的染色体，因此胚取出进行组织培养，得到的是小麦单倍体植株；（5）耍克服远缘杂交不亲和的障碍，需要采用细胞工程育种的方式，让两个物种的体细胞融合，通过组织培养的方式培养杂种细胞，即可得到新的物种；（6）诱变育种、杂交冇种都是不定向的过程。答案：（1）3/16不再发生性状分离（2）E、F、G花药离体培养（3）C、D提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的某因导入受体细胞、目的基凶的检测和表达（4）单倍体（5）植物体细胞杂交（6）A、B窘〕高考集训4丄诱变当代诱变1代（2）诱变当代中，棕色、高酚的棉花植株基因型是1.（2

8、010安徽高考）I.如图所示，科研小组川'To照射棉花种子。诱变当代获得棕色（纤维颜色）新性状，诱变1代获得低酚（棉酚含量）新性状。已知棉花的纤维颜色由一对基因（A.a）控制，棉酚含量由另一对基因（B、b）控制，两对基因独立遗传。,白色、高酚的棉花植株基因型是（