《我们的中华文化》PPT课件

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1、第二单元文化的发展前提：文化多样性途径手段(媒介)交流的意义表现特点影响态度实质文化创新横向文化传播（即文化交流）纵向文化继承对象：传统文化要求：文化发展继承与发展的关系影响因素(意义)为什么世界文化和民族文化的关系态度原则表现意义（为什么）（怎么办）民族节日文化遗产如何做主体途径方向根本途径基本途径考纲点击考情播报灿烂的中华文化：中华文化源远流长、博大精深、中华文化的包容性、中国各民族对中华文化的贡献。1.近三年新课标高考对本课的命题重点相对集中于中华文化源远流长、博大精深，中华文化的包容性。2.本考点多以客观题的形式出现，命题非常灵活，既可以以有关的史料和古文为载体，也可

2、以结合社会重大的文化活动(如亚运会开幕式或中外文化交流等)，考查学生对中华文化特征的感受和领悟能力，增强学生的民族自豪感和对中华文化的认同感。第六课我们的中华文化考点一中华文化的基本特征1.中华文化独具特色的辉煌历程殷周（发源）——春秋战国（雏形）——秦朝（促进）——汉朝（进一步发展）——隋唐（全盛）——宋元明（延续）——清（面临冲击）2、近代:经历了衰微的过程注意：中华文化虽然源远流长，但不是一直辉煌1、古代：辉煌鼎盛原因:中国封建统治的日渐没落,西方近代工业文明的冲击结论:国家衰落决定文化衰落3、现代：创造中华文化新的辉煌提示:(1)决定因素-----(2)实践证明---

3、--(3)要求-----振兴中华民族坚持党的领导和马克思主义的指引（1）立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践。（2）着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。（3）发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，既保持民族性，又体现时代性，努力铸造中华文化的新辉煌。（4）实践证明：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴，才能创造中华文化的新辉煌考点一中华文化的基本特征1.中华文化独具特色的辉煌历程2、中华文化的基本特征（一）源远流长（二）博大精深汉字史书典籍见证：①文字的发明——②文字的作用——③汉字——④汉字作用——标

4、志着人类进入文明时代。是中华文明的重要标识。书写中华文化，传承中华文明。①是文化的基本载体；②记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果；③使人类文明得到了传承。特点：规模之大、存留之丰为世界所仅有。1、（单选）在我国古代，对统一的民族文化起促进作用，在中华文化史上具有划时代意义的事件是()A、秦的统一B、春秋战国时期的百家争鸣C、儒家学说至尊地位的确立D、隋唐时期对外域文化的吸收2、（单选）关于中华文化，下列说法错误的是（）A、源远流长是中华文化的基本特征之一B、汉语言文字记载了中华文化发展的历史轨迹丰富成果C、史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证D、中华文化是唯一没有受到域外文化

5、影响的国粹3、下列关于汉字的说法正确的有（）①汉字为书写中华文化、传承中华文明，发挥了巨大作用②仅有汉族使用汉字③汉字的正式文字从甲骨文开始④汉字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果A.①④B.②④C.①③D.③④（二）博大精深1.独树一帜，独领风骚在古代，中国的科学技术长期处于世界的前列2.一方水土，一方文化文学艺术：作用;风格;地位科学技术：地位；特点；意义(1)我国区域文化的成因：(2)不同区域文化之间的关系：(3)具体表现：长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持各自的特色。吴越文化和滇黔文化分别具有水乡文化和边陲山寨文化特征。（独特性）（区域性）

6、3、中华之瑰宝，民族之骄傲（民族性）3、中华之瑰宝，民族之骄傲（民族性）（1）中华文化与各民族文化的关系：（2）多民族文化对中华文化的意义：中华民族是各民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩，中华各民族文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。各民族文化的相互交融、促进，共同创造了中华文化.它们都体现了中华文化的博大精深；各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。共性与个性、普遍性与特殊性、整体与部分的关系1、（单选）北京奥运会颁奖礼仪服装共有16款，“青花瓷”系列被认为最富有中国情调的礼仪服装，其设计灵感取

7、自历史久远的中国青花瓷器。韵味传神的“青花瓷”礼仪服向人民展示了中华文化的A、包容广纳B、推陈出新C、博大精深D、源远流长2、(2008·宁夏高考)维吾尔族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族长调《成吉思汗》、纳西族《嫁女调》、鄂西土家族《神农溪纤夫号子》……各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声，展现在CCTV舞台上。人们为多姿多彩的民族音乐而激动，更为音乐盛典丰厚广博的文化内涵而感动。这从一个侧面表明①各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向②中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝③中华文化呈现着多民族文化的