我们的中华文化

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1、我们的中华文化【学法指导】：1.自主探究。教师课前编制好学案，让学生去自主探究。2.讨论法。同学之间围绕一些重点问题展开讨论。【学习目标】：1．通过自主学习，积极参与合作探究，了解中华文化的发展2、培养透过现象认识事物本质的能力。【学习重点】：1、中华文化源远流长的原因自学导引源远流长的中华文化1．中国古代辉煌的历程（1）殷周时期，天命神权思想和“”思想，对早期中华文化产生了深刻的影响。[来源:学+科+网Z+X+X+K]（2）春秋战国时期，诸子蜂起、，逐渐形成了中华文化思想的雏形。（3）秦的统一，促进了统一的的发展，在中华文化史上具有划时代的意义。（4）汉代，确立了至尊地位。（

2、5）隋唐时期，古代中华文化高度发展，进人了气度恢弘的全盛时代。（6）宋元明时期，中华文化在史学、文学艺术和科技等方面有巨大成就，同时也产生了影响后期封建社会发展的()。（5）明清时期，随着西方近代文化思想的传人，中国传统文化思想面临西方的冲击。2．薪火相传，一脉相承（1）是中华文化的基本特征之一。作为其特征的见证，和是很有说服力。（2）的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进人文明时代。（3）中华文化之所以源远流长，还得益于它所特有的性，即和。3．创造中华文化新的辉煌（1）随着中国的日渐没落和西方的巨大冲击，中华文化也经历了衰微的过程。（2）在近代中国，再创中华文化的辉煌与中华

3、民族的奋斗密切相关。实践证明，只有在的领导和的指引下，实现中华民族的伟大复兴，才能创造中华文化新的篇章。[来源:Zxxk.Com]博大精深的中华文化一、独树一帜，独领风骚（独特性）----从不同文化形式看[来源:Z#xx#k.Com]1、文学艺术：（1）地位：在世界文学艺术宝库中占有位置。  （2）特点：历史；内涵；风格。（3）作用：对于反映人们的、展示人们的有独特的作用。2、科学技术：（1）地位：是一个民族的重要标志之一。（2）古代科学技术的特点：注重，具有和的特点。（3）意义：中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成就，都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是

4、中华民族、的生动体现。二、一方水土、一方文化（区域性）-----从不同地区看1、成因：我国幅员辽阔，各地千差万别，发展程度不同，受、等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域性。2、不同区域文化的关系:不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既，又保持着。[来源:学科网ZXXK]3、具体表现：吴越文化和滇黔文化分别具有水乡文化和边陲山寨文化特征。三、中华之瑰宝，民族之骄傲（民族性）-----从不同民族看1．我国各具特色的民族文化异彩纷呈．都为的形成和发展做出了重要贡献。如少数民族的石窟艺术、民族文学等。2．我国的民族文化与中华文化的关系：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种

5、民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的，又有各自的。它们都是中华文化宝库中的，都是中华民族的。各兄弟民族文化相互、相互，共同熔铸了灿烂的。各族人民对共同拥有的中华文化的和，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的。二、中华文化源远流长、博大精深的原因------包容性1、含义：（1）求同存异：能与其他民族的文化。（2）兼收并蓄：在文化交流中其他民族文化的积极成分。2、意义：①有利于各民族文化在的关系中交流②有利于增强对的认同和对的理解。三、中华文化的力量（作用）中华文化的力量深深地熔铸在民族的、和之中。①是激励中国人民几千年来克服艰难险阻，战胜内忧外患、创造幸福生活的

6、②是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的中华文化的两个基本特征的比较源远流长博大精深区别[来源:Zxxk.Com]侧重点不同从发展的历程看，源远流长是中华文化的基本特征之一。相对于古代埃及、印度、巴比伦等文明古国的文化衰落、消亡而言，起源于长江、黄河流域的中华文化始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力。可见源远流长侧重于从动态上即从中华文化发展的轨迹上从纵向上说明中华文化的特点。从内涵上看，博大精深是中华文化的又一基本特征。具体表现为独树一帜、独领风骚的独特性，一方水土、一方文化的区域性和中华之瑰宝、民族之骄傲的民族性。可见，博大精深侧重于从静态上即从中华文化的内涵上从横向上说

7、明中华文化的特征，表明中华文化内涵丰富，范围广泛。见证汉字、史书典籍独特性、区域性、民族性联系二者都是中华文化区别于其他文化的特征；中华文化特有的包容性是中华文化源远流长、博大精深的重要原因；因为中华文化源远流长，才有时间和能力发展自己、丰富自己，才有可能博大精深，因为中华文化博大精深，才具有了强大的生命力才有可能源远流长。达标检测1.中国人喜欢喝茶，但各地喝茶方式又有不同，例如潮汕人喝功夫茶，茶具是很小的茶壶和精致的小瓷杯，而四川人则喝大壶茶，茶具是细长嘴的茶壶和盖碗。这说明（）①中华文化