欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:45506935
大小:51.50 KB
页数:5页
时间:2019-11-14
《2019-2020年高考数学大一轮复习 6.1不等关系与不等式课时作业 理》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高考数学大一轮复习6.1不等关系与不等式课时作业理一、选择题1.实数x,y,z满足x2-2x+y=z-1且x+y2+1=0,则x,y,z满足的下列关系式为( )A.z≥y>xB.z≥x>yC.x>z≥yD.z>x≥y解析:由x2-2x+y=z-1⇒z-y=(x-1)2≥0⇒z≥y;又由x+y2+1=0⇒y-x=y2+y+1=(y+)2+>0⇒y>x,故z≥y>x.答案:A2.(xx·山东卷)已知实数x,y满足axB.
2、ln(x2+1)>ln(y2+1)C.sinx>sinyD.x3>y3解析:由axy.又因为函数f(x)=x3在R上递增,所以f(x)>f(y),即x3>y3.答案:D3.设a=lge,b=(lge)2,c=lg,则( )A.a>b>cB.a>c>bC.c>a>bD.c>b>a解析:∵0lge>(lge)2.∴a>c>b.答案:B4.已知0NB.M3、析:∵00,1+b>0,1-ab>0,∴M-N=+=>0,故选A.答案:A5.已知a,b,c∈R,给出下列命题:①若a>b,则ac2>bc2;②若ab≠0,则+≥2;③若a>b>0,n∈N*,则an>bn;④若logab<0(a>0,a≠1),则(a-1)(b-1)<0.其中真命题的个数为( )A.2B.3C.4D.1解析:当c=0时,ac2=bc2=0,所以①为假命题;当a与b异号时,<0,<0,所以②为假命题;③为真命题;若logab<0(a>0,a≠1),则有可能a>14、,01,00B.2a-b2=2,2>22=4,D错误;由a+b=1>2,即ab<,因此log2a+log2b=log2(ab)5、a2,b1≥b2,则a1b1+a2b2与a1b2+a2b1的大小关系是________.解析:a1b1+a2b2-(a1b2+a2b1)=(a1-a2)(b1-b2),因为a1≤a2,b1≥b2,所以a1-a2≤0,b1-b2≥0,于是(a1-a2)(b1-b2)≤0,故a1b1+a2b2≤a1b2+a2b1.答案:a1b1+a2b2≤a1b2+a2b18.若16、b7、的取值范围是________.解析:∵-48、b9、<4,∴-4<-10、b11、≤0.又∵1<12、a<3,∴-313、b14、<3.答案:(-3,3)9.如下图所示的两种广告牌,其中图(1)是由两个等腰直角三角形构成的,图(2)是一个矩形,则这两个广告牌面积的大小关系可用含字母a,b(a≠b)的不等式表示为________.解析:图(1)所示广告牌的面积为(a2+b2),图(2)所示广告牌的面积为ab,显然不等式表示为(a2+b2)>ab(a≠b).答案:(a2+b2)>ab(a≠b)三、解答题10.设a>b>c,求证:++>0.证明:∵a>b>c,∴-c>-b.∴a-c>a-b>0.∴>>015、.∴+>0.又b-c>0,∴>0.∴++>0.11.甲、乙两人同时从寝室到教室,甲一半路程步行,一半路程跑步,乙一半时间步行,一半时间跑步,如果两人步行速度、跑步速度均相同,试判断谁先到教室?解:设从寝室到教室的路程为s,甲、乙两人的步行速度为v1,跑步速度为v2,且v1=1.∵t甲>0,t乙>0,∴t甲>t乙,即乙先到教室.1.设a>0,b>0,则以下不等式中不恒成立的是( )A.(a+b)≥4B.a3+b3≥2ab2C.a2+16、b2+2≥2a+2bD.≥-解析:∵a>0,b>0,∴(a+b)≥2·2=4,故A恒成立;∵a3+b3-2ab2=a3-ab2+b3-ab2=(a-b)(a2+ab-b2),无法确定正负,故B不恒成立;a2+b2+2-(2a+2b)=(a-1)2+(b-1)2≥0,故C恒成立;若a成立,则实数m的取值范围为( )A.B.C.(-∞,0)D.(0,+∞)解析:由
3、析:∵00,1+b>0,1-ab>0,∴M-N=+=>0,故选A.答案:A5.已知a,b,c∈R,给出下列命题:①若a>b,则ac2>bc2;②若ab≠0,则+≥2;③若a>b>0,n∈N*,则an>bn;④若logab<0(a>0,a≠1),则(a-1)(b-1)<0.其中真命题的个数为( )A.2B.3C.4D.1解析:当c=0时,ac2=bc2=0,所以①为假命题;当a与b异号时,<0,<0,所以②为假命题;③为真命题;若logab<0(a>0,a≠1),则有可能a>1
4、,01,00B.2a-b2=2,2>22=4,D错误;由a+b=1>2,即ab<,因此log2a+log2b=log2(ab)5、a2,b1≥b2,则a1b1+a2b2与a1b2+a2b1的大小关系是________.解析:a1b1+a2b2-(a1b2+a2b1)=(a1-a2)(b1-b2),因为a1≤a2,b1≥b2,所以a1-a2≤0,b1-b2≥0,于是(a1-a2)(b1-b2)≤0,故a1b1+a2b2≤a1b2+a2b1.答案:a1b1+a2b2≤a1b2+a2b18.若16、b7、的取值范围是________.解析:∵-48、b9、<4,∴-4<-10、b11、≤0.又∵1<12、a<3,∴-313、b14、<3.答案:(-3,3)9.如下图所示的两种广告牌,其中图(1)是由两个等腰直角三角形构成的,图(2)是一个矩形,则这两个广告牌面积的大小关系可用含字母a,b(a≠b)的不等式表示为________.解析:图(1)所示广告牌的面积为(a2+b2),图(2)所示广告牌的面积为ab,显然不等式表示为(a2+b2)>ab(a≠b).答案:(a2+b2)>ab(a≠b)三、解答题10.设a>b>c,求证:++>0.证明:∵a>b>c,∴-c>-b.∴a-c>a-b>0.∴>>015、.∴+>0.又b-c>0,∴>0.∴++>0.11.甲、乙两人同时从寝室到教室,甲一半路程步行,一半路程跑步,乙一半时间步行,一半时间跑步,如果两人步行速度、跑步速度均相同,试判断谁先到教室?解:设从寝室到教室的路程为s,甲、乙两人的步行速度为v1,跑步速度为v2,且v1=1.∵t甲>0,t乙>0,∴t甲>t乙,即乙先到教室.1.设a>0,b>0,则以下不等式中不恒成立的是( )A.(a+b)≥4B.a3+b3≥2ab2C.a2+16、b2+2≥2a+2bD.≥-解析:∵a>0,b>0,∴(a+b)≥2·2=4,故A恒成立;∵a3+b3-2ab2=a3-ab2+b3-ab2=(a-b)(a2+ab-b2),无法确定正负,故B不恒成立;a2+b2+2-(2a+2b)=(a-1)2+(b-1)2≥0,故C恒成立;若a成立,则实数m的取值范围为( )A.B.C.(-∞,0)D.(0,+∞)解析:由
5、a2,b1≥b2,则a1b1+a2b2与a1b2+a2b1的大小关系是________.解析:a1b1+a2b2-(a1b2+a2b1)=(a1-a2)(b1-b2),因为a1≤a2,b1≥b2,所以a1-a2≤0,b1-b2≥0,于是(a1-a2)(b1-b2)≤0,故a1b1+a2b2≤a1b2+a2b1.答案:a1b1+a2b2≤a1b2+a2b18.若16、b7、的取值范围是________.解析:∵-48、b9、<4,∴-4<-10、b11、≤0.又∵1<12、a<3,∴-313、b14、<3.答案:(-3,3)9.如下图所示的两种广告牌,其中图(1)是由两个等腰直角三角形构成的,图(2)是一个矩形,则这两个广告牌面积的大小关系可用含字母a,b(a≠b)的不等式表示为________.解析:图(1)所示广告牌的面积为(a2+b2),图(2)所示广告牌的面积为ab,显然不等式表示为(a2+b2)>ab(a≠b).答案:(a2+b2)>ab(a≠b)三、解答题10.设a>b>c,求证:++>0.证明:∵a>b>c,∴-c>-b.∴a-c>a-b>0.∴>>015、.∴+>0.又b-c>0,∴>0.∴++>0.11.甲、乙两人同时从寝室到教室,甲一半路程步行,一半路程跑步,乙一半时间步行,一半时间跑步,如果两人步行速度、跑步速度均相同,试判断谁先到教室?解:设从寝室到教室的路程为s,甲、乙两人的步行速度为v1,跑步速度为v2,且v1=1.∵t甲>0,t乙>0,∴t甲>t乙,即乙先到教室.1.设a>0,b>0,则以下不等式中不恒成立的是( )A.(a+b)≥4B.a3+b3≥2ab2C.a2+16、b2+2≥2a+2bD.≥-解析:∵a>0,b>0,∴(a+b)≥2·2=4,故A恒成立;∵a3+b3-2ab2=a3-ab2+b3-ab2=(a-b)(a2+ab-b2),无法确定正负,故B不恒成立;a2+b2+2-(2a+2b)=(a-1)2+(b-1)2≥0,故C恒成立;若a成立,则实数m的取值范围为( )A.B.C.(-∞,0)D.(0,+∞)解析:由
6、b
7、的取值范围是________.解析:∵-4
8、b
9、<4,∴-4<-
10、b
11、≤0.又∵1<
12、a<3,∴-313、b14、<3.答案:(-3,3)9.如下图所示的两种广告牌,其中图(1)是由两个等腰直角三角形构成的,图(2)是一个矩形,则这两个广告牌面积的大小关系可用含字母a,b(a≠b)的不等式表示为________.解析:图(1)所示广告牌的面积为(a2+b2),图(2)所示广告牌的面积为ab,显然不等式表示为(a2+b2)>ab(a≠b).答案:(a2+b2)>ab(a≠b)三、解答题10.设a>b>c,求证:++>0.证明:∵a>b>c,∴-c>-b.∴a-c>a-b>0.∴>>015、.∴+>0.又b-c>0,∴>0.∴++>0.11.甲、乙两人同时从寝室到教室,甲一半路程步行,一半路程跑步,乙一半时间步行,一半时间跑步,如果两人步行速度、跑步速度均相同,试判断谁先到教室?解:设从寝室到教室的路程为s,甲、乙两人的步行速度为v1,跑步速度为v2,且v1=1.∵t甲>0,t乙>0,∴t甲>t乙,即乙先到教室.1.设a>0,b>0,则以下不等式中不恒成立的是( )A.(a+b)≥4B.a3+b3≥2ab2C.a2+16、b2+2≥2a+2bD.≥-解析:∵a>0,b>0,∴(a+b)≥2·2=4,故A恒成立;∵a3+b3-2ab2=a3-ab2+b3-ab2=(a-b)(a2+ab-b2),无法确定正负,故B不恒成立;a2+b2+2-(2a+2b)=(a-1)2+(b-1)2≥0,故C恒成立;若a成立,则实数m的取值范围为( )A.B.C.(-∞,0)D.(0,+∞)解析:由
13、b
14、<3.答案:(-3,3)9.如下图所示的两种广告牌,其中图(1)是由两个等腰直角三角形构成的,图(2)是一个矩形,则这两个广告牌面积的大小关系可用含字母a,b(a≠b)的不等式表示为________.解析:图(1)所示广告牌的面积为(a2+b2),图(2)所示广告牌的面积为ab,显然不等式表示为(a2+b2)>ab(a≠b).答案:(a2+b2)>ab(a≠b)三、解答题10.设a>b>c,求证:++>0.证明:∵a>b>c,∴-c>-b.∴a-c>a-b>0.∴>>0
15、.∴+>0.又b-c>0,∴>0.∴++>0.11.甲、乙两人同时从寝室到教室,甲一半路程步行,一半路程跑步,乙一半时间步行,一半时间跑步,如果两人步行速度、跑步速度均相同,试判断谁先到教室?解:设从寝室到教室的路程为s,甲、乙两人的步行速度为v1,跑步速度为v2,且v1=1.∵t甲>0,t乙>0,∴t甲>t乙,即乙先到教室.1.设a>0,b>0,则以下不等式中不恒成立的是( )A.(a+b)≥4B.a3+b3≥2ab2C.a2+
16、b2+2≥2a+2bD.≥-解析:∵a>0,b>0,∴(a+b)≥2·2=4,故A恒成立;∵a3+b3-2ab2=a3-ab2+b3-ab2=(a-b)(a2+ab-b2),无法确定正负,故B不恒成立;a2+b2+2-(2a+2b)=(a-1)2+(b-1)2≥0,故C恒成立;若a成立,则实数m的取值范围为( )A.B.C.(-∞,0)D.(0,+∞)解析:由
此文档下载收益归作者所有