2019-2020年高中政治 1.1体味文化教案（2）新人教版必修3

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1、2019-2020年高中政治1.1体味文化教案（2）新人教版必修3狭义与广义定义（非政治、经济、纯“自然”的东西）文化与文明文意识形态：世界观、人生观、价值观化组成部分非意识形态的是人类社会特有的现象内是人们的一种素养（如何形成）涵是一种精神现象，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。不同民族文化影响不同民族和国家的发展道路对不同性质的文化对社会发展起着不同的作用社相互影响（经济是基础，起决定作用；文化反作用于经济）会文化与经济▲相互交融（文化经济化、经济文化化）的相互影响（政治决定文化；文化反作用于政治）影文化与政治▲相互交融（文化与民主政治交融；与国际政治交融）文响

2、越来越突出，越来越成为重要源泉和重要因素文化与综合作用对于发展中国家，是重要精神武器国力▲如何把作为重要战略任务，激发全民族文化创造活力，化应对提高国家文化软实力，为经济建设提供根源：来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动的影响人们的交往行为和交往方式对表现▲影响人们的实践活动、认识活动和思维方式个潜移默化（过程）：要求（参加文化活动，自觉学习、主动接受）作人特点深远持久（效果）：要求（树立正确的、科学的世界观、人生观、价值观）的▲，是培养健全人格的重要途径影能丰富人的精神世界，成为我国人民精神世界的主流用响优秀文化因何能增强塑造人生能增强人的精神力量党代表的先进文化给人以无穷

3、的力量▲社会发展与人的发展的关系能促进人的全面发展全面发展的表现专题二文化发展文化是民族的（原因）含义世界文化与民族文化文化是世界的（原因）民族节日：集中展示、集中表达文化表现、集中表现文化遗产：文化成就的重要标志魅力文化是发展本民族文化（意义）的内在要求多样性尊重文化多样性的意义是实现世界文化繁荣的必然要求（前提），是人类▲生存和发展的基础要对待文化多样性的正确态度▲坚持的原则：一律平等（尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进繁荣）▲求重要途径：商业贸易、人口迁徙、教育途径其他途径形式文化传播现代文化传播手段：大众传媒特点、作用（文化交流）意义：对中华文化、外域文化和文化创新热情欢迎

4、、主动推动对象传统习俗（基本形式之一）、传统建筑（重要标志）表现传统文艺（火炬）、传统思想相对稳定性、鲜明的民族性（维系民族生存和发展的精神纽带）传统特点历史继承性文化双重作用文化正确对待的态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用▲继承正确对待的意义（从国家、个人方面分析）关系：必要前提、必然要求；要求：文化传承，不断推陈出新与文化发展影响文化发展的因素：社会制度更替、科技进步和思想运动、教育文化发展的实质社会实践决定文化创新：是源泉、动力和基础、根本目的、检验标准与社会实践文化创新引导、制约和推动社会实践的发展是社会实践发展的必然要求；是文化自身发展的内在要求必要性文化对政治、经

5、济具有反作用；时代呼唤文化创新原因创新是文化富有生机与活力的重要保证文化重要性▲可以推动社会实践的发展；能够促进民族文化的繁荣创新主体：人民群众文化工作者要走与群众实践相结合的道路▲内容：在内容和形式上积极创新，铸造中华文化的新辉煌如何根本途径：立足于社会实践创新的追求创新途径继承传统（创新的根基），推陈出新（体现时代精神）基本途径面向世界，博采众长（以我为主，为我所用）把握好古今、中外文化关系反对守旧主义、历史虚无主义坚持正确方向，克服错误倾向反对封闭主义、民族虚无主义专题三中华文化辉煌历程：雏形、统一、全盛、延续、衰微、重振源远见证：汉字（中华文明的重要标志）、史书典籍流长再创中华

6、文化的辉煌：如何实现内独特性：文学艺术（作用）；科学技术（特点、意义）容形成原因博大区域性不同区域文化的关系（相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，精深又保持各自的特色，共同推动了中华文化的发展）基本民族文化的意义特征民族性中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩中华文化与民族民族文化有中华文化的共性，是其瑰宝文化的关系各民族文化相互，共同创造中华文化含义：求同存异、兼收并蓄形成的原因：包容性有利于不同民族文化在和睦关系中交流，有利于增强意义对自身文化的认同和对外域文化的理解中力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是的强大精神力量华作用中华文化的力量集中表现为▲文中华文化的精髓作用：是

7、动员和鼓舞旗帜、是精神支柱内核心：爱国主义新时期的主题：发展中国特色社义、拥护祖国统一化涵团结统一；爱好和平；勤劳勇敢（奠定了立业根基）；自强不息（内在气质）含义：随时代变化而不断丰富时代性特征新民主主义革命时期：井冈山、长征、延安精神等民表现社会主义革命和建设时期：雷锋、大庆、抗洪精神等精神纽带；精神支柱族民族精神精神动力；是民族之魂；精神火炬弘扬和的作用自立于世界民族之林的精神基石（P81探究）精培育的必要性：面对世界范围内的文化激荡，把作